Самое большое сочинение в мире


Самое длинное сочинение.

Бобби Дик, Пуффендуй (около 20480 слов)

Что такое прорицание?
Задача этой науки заключается в предсказании или предугадывании грядущих
событий, которые уже существуют на планах космических и кармических
закономерностей.
Гадание (divination) - предсказание будущего, поиск пропавших объектов и
людей и установление виновности при помощи информации, полученной из
каких-либо знамений, чар, снов, видений, а также с применением
специальных инструментов. С самого давнего времени во всех известных
цивилизациях люди обращались к сверхъестественным силам за помощью и
советом в личных и государственных делах. В истории различают два вида
гадания: толкование природных явлений и интерпретация комбинаций
брошенных палочек, камней или костей. На протяжении долгой истории
гадание применялось для выявления преступников. Несмотря на особые
психологические способности прорицателей нередко наказанию подвергались
невинные люди.
Искусством гадания обладают ведьмы, волшебники, мудрецы, знахари, маги и
шаманы. В некоторых цивилизациях на протяжении всей их истории гаданием
занимался особый класс священнослужителей мужского или женского пола,
обладавших способностью провидения и толкования знамений.
Наука пророков преподавалась всегда на высших ступенях всех древних
мистерий и была исключительным достоянием посвящённых жрецов. Это было
связано вовсе не с желанием обладать монополией в данной области, а с
высоким уровнем бытия, которого посвящённые добивались в этих тайных
школах, что и позволяло им вступать на планы, недоступные обычным
смертным.
Существовали, например, "Школы Пророков" в древней Палестине и Финикии,
которые имелись в городах Иерихон, Самария, Назарет, Вефин и др.
Руководили этими школами великие адепты-пророки. Их ученики, которых
называли "дети пророков", жили в условиях уединённой и суровой жизни с
постоянным обучением, молитвами, чтением Св. Писаний, медитацией.
Наконец, существовали храмы, принадлежавшие мистериям, в которых имелись
т. н. оракулы, отдельные жрецы или целые их коллегии, занимавшиеся
исключительно пророчествованием.
Так на острове Сен или Лиамбис близ Ушанта находилась коллегия
пророчествующих жриц, принадлежавшая к друидическим мистериям древней
Европы. Можно упомянуть и два оракула Аполлона, где пророчествовали
жрицы. Один из них - это оракул Бранхиды в храме Аполлона, построенном в
300 г. до н. э. в местечке Дидимы близ Милета. Другой - это величайший
оракул всего греко-римского мира - Дельфийский, находившийся в
Дельфийском храме Аполлона в Беотии, с его знаменитыми жрицами -
пифиями. Известно, что в более древних оккультных братствах, чем школы
древней Греции, т. н. "партийные пифии" использовались также для
"транспространственных связей" с географически удалёнными филиалами этих
братств. Греческий историк Геродот (490-425 гг. до н. э. ) в своей
"Истории" говоря со слов египетских жрецов о происхождении оракула
Аммона в оазисе Ливийской пустыни и оракула Трофония в Беотии, сообщает,
что несколько жриц из Египетских мистерий однажды были похищены и
доставлены в эти места, где они продолжали пророчествовать и со временем
организовали знаменитые оракулы. И, наконец, знаменитые жрицы - сивиллы,
принадлежавшие к какому-то неизвестному оракулу. По преданию одна из них
(Кумская сивилла) однажды пришла к римскому императору Тарквинию Гордому
и предложила купить девять книг, но он нашёл цену их слишком высокой,
тогда она сожгла три книги, потом ещё три и наконец, император купил
последние три за ту же цену, что девять. Они были написаны на пальмовых
листьях и стали известны как пророческие Сивиллины книги. Их положили на
хранение в храм Юпитера Капитолийского и для толкования их была
учреждена коллегия из 15 жрецов, которые должны были сохранять в
глубокой тайне содержание книг. К ним обращались за советом в особенно
трудных и критических случаях. Эти сочинения погибли от пожара ок.400 г.
н. э.

Древние выделяли три основных вида науки прорицания, первый и наивысший
вид составляло божественное воодушевление, доступное только посвящённым.
Второй вид называли богопосланными сновидениями и третий - гаданиями или
"человеческим искусством". Начнём с самого низшего и наиболее
субъективного, с человеческих гадательных практик. Древние относились ко
всевозможным гаданиям с большим скепсисом, т. к. понимали всю их
относительную ценность в связи с тем, что процент тех, кто был посвящён
во все тонкости этого искусства был очень не высок. Неоплатонический
теург Ямвлих Халкидский (ок.280-330 гг. н. э. ) в своём трактате "О
египетских мистериях" пишет, что этот вид, "который имеется в обиходе у
большинства людей и в связи с неправильным использованием связан часто с
ложью....основан на предположениях и на весьма значительном
самомнении....этот метод совершенно отличен от божественного и истинного
метода и в состоянии говорить наперёд только относительно маловажных и
преходящих дел. Поэтому ни в коей мере не следует принимать описанное
искусственное занятие за прорицание. Не следует и предаваться ему с
величайшим рвением....Не следует и обращать внимание на человеческие
мнения (занимающихся им).." Другие посвящённые также мало уделяли
внимания гадателям, так Гераклит отводил место только для пророческого
боговдохновления и Платон считал мантику как "творца дружбы между людьми
и богами", что естественно относится только к высшему её разделу.

Перечислим наиболее известные гадательные практики. Это прежде всего
орнитомантия или гадание по полёту и поведению птиц, которое играло
важную роль у халдеев и в Этрурии, а оттуда и в Риме. Известно, что
предшественник Тулла Гостиллия, римский император и одновременно
посвящённый теург Нума Помпилий был выбран на этот пост лишь после
подтверждения авгуром согласия на то богов. Позднее в древнем Риме была
утверждена т. н. "коллегия государственных авгуров римского народа",
состоявшая из трёх, а в последствии из 16 членов, толковавших волю
богов, главным образом, на основании ауспиций, т. е. по наблюдению за
полётом и криком птиц. Другим хорошо известным ныне методом была
рассудительная спекулятивная астрология, выводящая свои предсказания на
основании движения небесных тел через Знаки Зодиака и Дома Гороскопа,
где эти тела "падают, гостят, экзальтируют", приходят друг с другом во
всевозможные аспекты, что в свою очередь определённым образом отражается
на всех земных делах. Рассудительная астрология была создана на
основании нескольких десятков тысячелетий наблюдений древними жрецами за
планетами и Солнцем и соотношении их с происходящими на земле событиями,
но всё-таки она значительно уступает и в точности и в масштабе, т. н.
теургической астрологии, которая относится уже к божественному
воодушевлению. К разделу человеческого искусства относится также
геомантия или "математическое гадание", жалким остатком которого
является то, что сегодня известно как нумерология. Сюда же относится и
рабдомантия, или "жезлогадание". Сообщают, что в 1949 г. в предгорьях
Атласских гор на стенах одной из пещер был найден рисунок человека,
занятого гаданием с помощью жезла. После изучения красителя рисунок был
датирован шестым тыс. до н. э. Известно много описаний применения жезла
в древнем Египте. Его использовали за 2200 лет до н. э. китайцы. Геродот
в своей "Истории" писал, что "гадателей у скифов великое множество, и
(что) гадают они ивовыми прутьями.... приносят большие пучки сих
прутьев, кладут их на землю, раскладывая порознь по одному, и прорицают,
сей способ гадания передан им от предков..."( Кн.IV,67). Сходное гадание
с помощью ивовых прутьев приписывалось также мидийским волхвам,
германцам, аланам и балтийским славянам. Ива служила не только
рабдомантии, но и для отыскания подземных кладов, рудников и источников
питьевой воды.
Упомянем и т. н. клеромантию, гадание посредством жребия, которым
пользовался, например, оракул Геракла, некогда находившийся в Буре в
Ахайе. Очень близким к нему было гадание на рунах, распространённое в
начале н. э. в Европе, а также современное гадание с помощью карт.
Существовали и многие другие виды гадательных практик, метеомантия (по
молниям и грому), эмпиромантия (по поведению огня), гидромантия (по
воде),по шелесту листьев в священных рощах, а также хорошо известные
сегодня хиромантия и физиогномия. Хиромантия процветала в древнем Китае
и древней Индии. В эпоху античности её использовали в Риме и Греции. А в
средние века преподавали в некоторых университетах Европы. Физиогномией
занимался Пифагор, её описывал Аристотель в одном не сохранившемся
трактате, активно использовал её и римский врач Клавдий Гален ( II-III
вв. н. э.).
Ещё одним методом было гадание с помощью зеркал и кристаллов, следы
которого найдены в древнем Перу, в Сибири, на Мадагаскаре, в Египте и
Индии, в древней Греции и Риме. До сих пор маги используют т.н. чёрные
зеркала в своих вызывательных практиках, во время которых духи отражают
в них свои призрачные формы. Весьма странным было гадание по
внутренностям животных, или гиероскопия. Особенно ревностно ею
занимались гаруспиции, прорицатели из Этрурии, которых в чрезвычайных
случаях сенат вызывал в Рим.

У диких племён был в ходу сходный с гиероскопией способ антропомантии,
т. е. гадание посредством внутренностей умерших людей.. Связанным с
церемониальной магией был метод некромантии ("вызывание теней мёртвых")
или психомантии ("вещание отделившихся от тела душ"), производимый
психогогами -некромантами("вызывателями теней") в диких местах, ущельях,
пещерах, на кладбищах. Считается, что некроманты с помощью заклинаний
принуждали прорицать находящиеся в астрале души убийц, преступников,
казнённых и самоубийц. Некромантия имела некоторое негласное
распространение сначала в древней Фессалии, а затем в средневековой
Европе.
Второй вид дивинаций носит название: "прорицание во сне", или
онейромантия. Этим видом пользовались для своих нужд жрецы, а также все
желающие, но уже в специальных оракулах для спящих. Известно, что такие
оракулы имелись в храме Асклепия в Эпидавре, в городе Пергам и в городе
Акариана в Гиркании. Вопрошающие приходили в священные храмы с этими
оракулами и после некоторых жертвоприношений и ритуалов оставались там
на ночь.. Во сне они либо получали прямой ответ, либо символический,
который им объясняли жрецы. Ямвлих писал, что существует два рода
сновидений. Один из них - это "человеческие сновидения, возникающие
из-за движения мысли, фантазий, душевных забот... этот не имеет
ценности". Другой род он называл богопосланными сновидениями, где "некий
стремительный голос указывает на то, что будет или что нужно
сделать....появляются они когда сон убывает, когда люди переходят в
состояние бодрствования или даже совершенно проснулись. Иногда лежащих
охватывает неявное бестелесное дыхание, такое, что увидеть его
невозможно, но присутствует иное его ощущение и уразумление". Кроме
того, божественные сны в храмах, например, в упомянутом храме Асклепия,
использовались и для исцеления болезней. Жрецы же использовали период
сновидения для пророчествования, отделяясь ночью от своих физических
тел,
Следующий и наивысший вид мантики древние называли божественным
вдохновением (воодушевлением или даже одержанием). Именно поэтому
древние жрецы входили в сообщение с управляющими мирозданием богами, с
этими лучшими и наивысшими разрядами бестелесных сущностей, которые и
сообщили этим провидцам все их чудесные пророчества. Этот способ
дивинации всегда являлся исключительным достоянием посвящённых, он в
свою очередь разделялся на два вида.
Первый вид существовал благодаря деятельности теургов. Теургия, или
"боготворческая наука" была "последней частью жреческой науки",
преподававшейся в древних мистериях и состояла в очищении и возвышении
своей души путём длительного поста, молитв, одиночества, молчания,
бодрствования, созерцания и участия в священных ритуалах до такой
степени, на которой она становилась сродни богам. На этой стадии теург
обращался к богам и сам становился богоподобным вследствие соединения с
божественным существом. Теургическую боговдохновлённость практиковали и
некоторые оракулы. Такими были оракул Зевса Трофония в Лебадее,
находившийся в подземном храме, оракул Диониса в Амфиклейне, где
пророчествовали одержимые богом жрецы. По сообщению Страбона
("География"), большая часть населения древнего хеттского города Команы
состояла из жрецов, которые были постоянно одержимы божеством. Один из
последних, император Тулл Госилий даже поплатился своей жизнью, когда
вздумал приобщиться к священным таинствам, записанным в книгах
теурга-императора Нумы, в этот момент он был убит ударом молнии.
Вторым видом мантического воодушевления считалось боговдохновлённое
прорицание оракулов, однако этот способ имел некоторые отличия от
теургического. К этой группе оракулов относился оракул Аполлона в городе
Кларос в Малой Азии, жрецы которого целые сутки постились и уединялись в
недоступных толпе священных местах. "В некоторые определённые ночи,
после ряда священнодействий, жрец выпивал воду из источника в подземном
помещении и затем, выходя к вопрошавшим, изрекал оракул. Считалось, что
божественное наполняет источник своей пророческой силой, приближаясь к
нему извне и освещая его". После всего перечисленного жрец входил в
состояние божественного одержания, но здесь, в качестве коренного
отличия, он "был неподвластен самому себе и не сознающим ничего того,
что говорит и на каком свете находится... и с трудом приходил в себя,
дав оракул." К подобным относились и некоторые женские оракулы, один в
городе Дельфы, "общественной святыне Эллады", где жрица-пифия сидела на
медном треножнике над расщелиной в пещере, откуда поднимались некоторые
испарения, содержащие в себе некий "многообразный огонь, который
охватывал пифию, и она, исполняясь божественным сиянием, приходила в
соприкосновение с пророческой силой... целиком подпадая под власть
бога". При Дельфийском храме находилась целая коллегия жрецов,
занимавшаяся трактованием речей пифии, т. к. они были малодоступны
обычному роду понимания. Другой женский оракул был в святилище Бранхиды
близ Милета. Жрица, находившаяся в этом святилище, после трёхдневного
воздержания от пищи, сидя, смачивала ноги и края одежды в воде и вдыхала
исходящий от неё пар, приготовляя всё необходимое для встречи с богом.
Подобные оракулы были весьма распространены во всём древнем мире.

Какое самое длинное предложение в русском языке и в мире? Интересные факты

Во многих людях живет соревновательный дух. Кто-то хочет быть сильнее всех, кто-то быстрее, кто-то желает стать самым ярким и заметным. Не удивительно, что существует даже книга рекордов. Причем это рекорды в самых неожиданных областях. Ну, а как насчет достижений в сфере языка? Кто-то, возможно, подумает: «А какой рекорд здесь можно поставить?» На самом деле, существует очень много достижений, связанных с различными языками. Один быстрее всех говорит, другой читает с невероятной скоростью, третий пишет огромные объемы текста в невероятно короткие сроки. Но в этой статье речь пойдет о предложениях.

Да-да, о самых длинных предложениях. Такие рекорды тоже существуют. Выясним, какое предложение самое длинное, и какой вклад в эти достижения внесли российские классики.

«Война и мир»

Когда речь заходит о длинных предложениях, многие вспоминают известного российского классика Льва Николаевича Толстого. За ним прочно закрепилась слава любителя использовать в своих произведениях длинные и запутанные речевые конструкции. В его романах легко найти предложения, которые занимают целую страницу. Это восхищает и поражает. Для примера стоит открыть любое его произведение. Насколько хорошо нужно владеть русским языком, чтобы так писать? Одно из самых длинных предложений Толстого можно встретить во всемирно известном романе «Война и мир».

Оно включает в себя 229 слов. Школьникам особенно стоит обращать на это внимание во время чтения работ писателя, включенных в программу. Такие предложения послужат наглядным примером использования сочинительной и подчинительной связи, а так же различных средств выразительности. Да и тем, кто закончил школу, но интересуется особенностями русского языка, это тоже может быть интересно.

Но и 229 слов далеко не предел писателя. В его черновиках, которые были подробно изучены, было обнаружено предложение длинною в 244 слова. Русский писатель легко бы мог побороться за победу в номинации «Самое длинное предложение». Но едва ли он беспокоился о рекордах, когда писал свои произведения. Просто Толстой был талантливым писателем, а нам теперь остается только восхищаться его уровнем владения русским языком. Вот уж кто доказывает на практике, что русский язык великий и прекрасный.

Ф. М. Достоевский

Можно найти и другие примеры одних из самых длинных предложений из литературы. Ф. М. Достоевский, как и Л. Н. Толстой, тоже был мастером слова и смог выделиться среди писателей умением строить длинные предложения.

Взять хотя бы, к примеру, «Братьев Карамазовых», одну из самых известных его работ. Наиболее внимательные читатели смогут найти в этом произведении предложение, состоящее из 137 слов. А в романе Ф. М. Достоевского «Идиот» есть предложение, в котором насчитывается целых 136 слов. Эта статистика так же показывает, насколько хорошо владели языком русские классики. И насколько большим был их словарных запас. Кто еще сможет составить столь длинное предложение, не потерять связь, грамотно расставить знаки препинания и не повторять одни и те же слова? Скорее всего, мало кто может похвастаться такими талантами. А вот русские классики могли. Поэтому предложения, написанные Ф. М. Достоевским, также могут выделиться среди самых длинных предложений в русском языке. Но они, безусловно, не единственные.

Какое самое длинное предложение в русском языке?

В действительности, ответить на этот вопрос предельно сложно. Почему? Да все потому, что русскоязычных литературных произведений (да и не только русскоязычных) множество, и проанализировать их все просто невозможно. Кроме того, есть авторы, которые мало известны. Также сейчас многие люди ведут блоги. Кто знает, может среди них есть современный, но пока еще никому не известный Л. Н. Толстой? Или Ф. М. Достоевский?

Но среди русскоязычных произведений можно отметить те, которые не смогли остаться незамеченными. И в них есть предложения, которые можно принять за самые длинные. Например, среди художественной литературы, все же, выделяются Л. Н. Толстой и написанная им фраза из «Двух Гусаров».

Ведь не зря именно за этим писателем тянется слава того, кто пишет одно предложение на половину (в среднем) страницы.

Однако за цель побить рекорд на самое длинное предложение в русском языке, видимо, взялись чиновники. Многие уже давно обратили внимание на Закон Самарской области. В нем можно обнаружить предложение, состоящее из 9 387 слов. Только вдумайтесь в эту цифру. Это около четырнадцати печатных страниц. К слову, данная статья столько не занимает. Даже близко не стоит. Но этот рекорд воспринимать всерьез довольно сложно. Едва ли он является доказательством богатства и красоты русского языка. Да и размер предложения давно уже стал объектом шуток. Но все же, говоря о длинных предложениях, этот рекорд просто невозможно не упомянуть.

Рассказ Виктора Пелевина

Виктор Пелевин – один из самых известных современных российских писателей, причем, достаточно нестандартный. Его работы очень часто широко обсуждаются и привлекают к себе внимание. Зачастую они либо находят отклик в душе и обретают своего читателя, либо нет. Но нельзя отрицать, что произведения цепляют в любом случае, и оставить их незамеченными крайне сложно. Они могут нравиться или не нравиться. Но они есть. И одна из его работ так же может быть претендентом на звание самого длинного предложения. Причем необходимо отметить, что именно целая работа, а не одна единственная фраза. Почему работа? Да потому, что весь его рассказ «Водонапорная башня» состоит лишь из одного единственного предложения.

Хотя бы этот факт может заинтересовать и заставить познакомиться с произведениями этого писателя, если это знакомство, по стечению каких-то странных обстоятельств, еще не произошло.

Рекорд мира

В книге рекордов Гиннеса довольно долго место самого длинного предложения в мире занимала фраза из известного «Улисса» Джеймса Джойса.

Эта фраза-рекордсмен состоит из 4 391 слова. Стоит только попытаться вообразить этот масштаб и восхититься. Чтобы было проще представить, можно отметить, что данная статья насчитывает меньше слов. Гораздо меньше.

Джеймс Джойс – ирландский писатель. «Улисс» – это второй и самый известный его роман. Создавалась эта работа на протяжении целых семи лет. Не удивительно, что фраза из него в результате оказалась в книге рекордов.

Рекорд Гиннеса побит

Однако в данной статье уже упоминалось, что все эти рекорды очень и очень субъективны. Как можно выделить самое длинное простое предложение? Или сложное? Да какое угодно. Ведь в мире такой объем различных произведений. Вот и рекорд Джеймса Джойса довольно скоро ушел на второй план, когда была проанализирована работа британского писателя Джонатана Коу. В его произведении The Rotters’ Club была обнаружена фраза, в которой насчитывают 13 955 слов. Это предложение примерно в три раза больше того, которое написал Джойс. Такой объем сложно даже вообразить. Проще найти произведение и увидеть это чудо своими глазами.

Кто еще может стать соперником?

По некоторым данными, соперником Джонатана Коу по длине предложений может быть польский автор Ежи Анджеевский. Родился писатель в 1909 году. Одним из основных его произведений считается книга «Врата рая». Читателям, знакомясь с этой книгой, стоит призвать все свое внимание и наблюдать за длинной предложений. Возможно, получится обнаружить еще один рекорд .

Богумил Грабал

Еще одного гиганта среди предложений можно встретить в одной из работ чешского писателя Богумила Грабала. Внимание стоит обратить на его работу «Уроки танца для старших и продвинутых учеников». Произведение это было написано в 1964 году. Читая его, можно обнаружить предложение, которое тянется на целых 128 страниц. Целая глава порой занимает меньше места, поэтому размер этого предложения явно выделяется на фоне остальных.

Другие достижения в литературе

Если не самое, то одно из самых больших предложений встречается в произведении французского писателя Марселя Пруста «В поисках утраченного времени».

Точнее сказать, это всемирно известный цикл, состоящий из семи романов. В четвертом из них под названием «Содом и Гоморра» есть предложение, которое содержит в себе 847 слов. Конечно, после всех перечисленных предложений-гигантов, это уже едва ли может претендовать на звание самого большого в мире. Но побороться хотя бы за звание самого большого во французской литературе оно вполне способно.

И все-таки, однозначно выделить одного автора и сказать, что именно этот человек написал самое длинное предложение, которое только можно найти во всем мире, просто нереально. Ведь прочитать и проанализировать все существующие тексты так же не представляется возможным. Тем более, с годами появляются новые течения и направления, а так же множество талантливых писателей. Можно найти книги, которые написаны и вовсе без единого знака препинания, но вряд ли их можно отнести к самым длинным предложениям. Да и зачем эта гонка за самым-самым? Ведь намного важнее содержание. Длинные предложения не всегда уместны. А чувствовать эту тонкую грань может не каждый. Есть множество авторов, которые, наоборот, старались следовать так называемому правилу золотой середины. У них не встретишь огромных, перегруженных предложений. И не без причины появилось всем известное высказывание: «Краткость – сестра таланта».

ИТОГОВОЕ СОЧИНЕНИЕ ПО ЛИТЕРАТУРЕ | Материал для подготовки к ЕГЭ (ГИА, 11 класс):

Темы сочинений данного направления нацеливают на размышление о значимых исторических событиях, деятелях, общественных явлениях, достижениях науки и культуры, оказавших  влияние  как  на  судьбы  конкретных  людей,  так  и  на  развитие  общества и человеческой цивилизации в целом. Память о них не имеет срока давности, передается от поколения к поколению, напоминая о горьких уроках прошлого и его славных страницах. Примером глубокого осмысления этой проблемы могут служить произведения художественной, философской, научной литературы, критики, публицистики, мемуарной прозы.

Список произведений «Забвению не подлежит»

  • А. Солженицын «Один день Ивана Денисовича»
  • М.А. Шолохов «Тихий Дон», «Судьба человека»
  • Б. Пастернак «Доктор Живаго»
  • М.Ю. Лермонтов «Бородино»
  • А. Платонов «Котлован»
  • А.С. Пушкин «Капитанская дочка»
  • Н.В. Гоголь «Тарас Бульба»
  • В.П. Астафьев «Фотография, на которой меня нет»
  • В.А. Каверин «Два капитана», «Открытая книга»
  • К.М. Симонов «Живые и мертвые»
  • В.А. Обручев «Земля Санникова»
  • Е.И. Замятин «Мы»
  • А.И. Солженицын «Архипелаг «ГУЛАГ», «В круге первом»
  • А. Ахматова «Реквием»
  • «Слово о полку Игореве»
  • И. Стоун «Жажда жизни»
  • Т. Кенэлли «Список Шиндлера»
  • Х.Л. Борхес «Цербер»

Афоризмы и цитаты «Забвению не подлежит»

  • Забвение — утрата не информации, а ценности. А. Круглов
  • В забвении есть измена, предание вечности потоку времени. Н. Бердяев
  • Знание прошлого никогда не убивает, убивает незнание прошлого. Медленно, но неотвратимо, потому что меняет личность человека. Б. Васильев
  • Только те по-настоящему мертвы, о ком полностью забыли. Пословица
  • Может быть, любовь и память и есть машина времени, сводящая на нет дистанцию между прошлым, настоящим и будущим. М. Магомаев
  • Мы вопрошаем и допрашиваем прошедшее, чтобы оно объяснило нам наше настоящее и намекнуло о нашем будущем. В.Г. Белинский
  • Слава переходяща; забвение вечно. Наполеон Бонапарт
  • Новость часто бывает не иное что, как забвение прошедшего. Г. Державин
  • Матери, потерявшей своего ребенка, время не приносит забвения. Такое горе не старится. Траурные платья изнашиваются, в сердце же остается мрак. В. Гюго
  • Есть такие понятия: духовная память и духовный опыт человека, которые должны присутствовать в каждом из нас, независимо от нашего возраста. В.Г. Распутин
  • Воскрешение противоположно также цивилизации и культуре, которые цветут на кладбищах и основаны на забвении смерти отцов. Н. Бердяев
  • Очень коротко живут в этой стране люди, дома, могилы. М. Жванецкий
  • Человек счастлив своим уменьем забывать. Память всегда готова забыть плохое и помнить только хорошее. В. Шаламов
  • Забвение - вот тайна вечной молодости. Мы стареем только из-за памяти. Мы слишком мало забываем. Э.М. Ремарк

Темы по направлению ЗАБВЕНИЮ НЕ ПОДЛЕЖИТ

  • Какова роль исторических памятников?
  • Как судьба человека связана с историей народа?
  • Какие произведения становятся классическими?
  • Почему важно сохранять памятники культуры, созданные нашими предками?
  • Забвение есть измена.
  • Согласны ли вы с высказыванием древнеримского философа Цицерона: «Жизнь мёртвых продолжается в памяти живых»?
  • Как исторические события влияют на судьбу человека?
  • Забвение стирает, память преображает.
  • Как связано забвение с утратой ценностей?
  • Как научиться понимать самого себя?
  • Что дают человеку уроки прошлого?
  • Какую роль играют музеи в сохранении исторического наследия?
  • Почему нельзя забывать историю своего народа?
  • Нужны ли перемены обществу и почему?
  • Никто не забыт, ничто не забыто.
  • Какие люди остаются в истории?
  • Как произведения искусства становятся бессмертными?
  • Согласны ли вы с тем, что забвение прошлого грозит его повторением?
  • Согласны ли вы с тем, что культура – это память человечества?
  • В чём заключается ценность исторического опыта?
  • Почему важно помнить прошлое?
  • Кого можно назвать великим учителем человечества?
  • К чему может привести утрата памяти о Великой Отечественной войне?
  • Какие личности остаются в истории?
  • Какие подвиги никогда не забудутся?
  • Как вы понимаете выражение «искусство без срока давности»?
  • Почему человеку важно уметь прощать?
  • «Беспамятный» человек – неблагодарный или невежественный?
  • О каких людях говорят: «они изменили мир»?


«Левша», автор Н.С. Лесков.

На что указывает культурное наследие? В первую очередь на уровень развития страны, на неоспоримый приоритет. Его необходимо сохранять, что очередной раз доказано в сказе. Главному герою, благодаря имеющемуся таланту, удается подковать английскую танцующую блоху. Народный умелец попадает на прием к царю, который отправляет его в Лондон с целью продемонстрировать превосходство над иностранцами. За границей очень высоко оценили талант Левши и даже предложили ему сотрудничество на выходных условиях. Умелый мастер отказался и вернулся домой. Он был настоящим патриотом Родины, но оказался ненужным в своей стране. После возвращения из Англии, герой попадает в больницу для бедных, где ему не оказывают должного лечения. Левша умирает, не передав никому свои навыки. В сказе показано, что только при должной поддержке талантливых людей можно создать, преумножить и сохранить культурное наследие страны.

«Отцы и дети», автор И.С. Тургенев.

Реально ли создать будущее без признания прошлого? Это спорный вопрос, который подтолкнул автора написать данный роман. Базаров призывал полностью отказаться от наследия прошлого. Он считал, что только так можно что-то создать. При этом герой подчеркивал, что его поколение должно разрушать общепринятые и сформировавшиеся принципы, а не заботится о создании новых убеждений. Евгений активно отрицал чувство любви, значимость семьи, народные традиции и даже красоту, созданную природой, не предлагая альтернатив. Но быть полностью верным своим взглядам герой не смог – он влюбился в женщину, без которой не представлял своей жизни. Перед смертью Базаров признал, что не сделал весомого вклада в развитие страны и его убеждения народу не нужны. Его пример – это подтверждение тому, что счастливое будущее, полностью отвергая прошлое, невозможно построить.

А.С. Пушкин, «Капитанская дочка», повесть

Исторический фон произведения - Крестьянская война (Пугачевский бунт) – жестокая, кровопролитная война казаков, крестьян под предводительством Пугачёва с правительством императрицы Екатерины II. Особенно страшной эту войну делает то, что она разворачивается не между государством и внешним врагом, а внутри государства, разъединяя людей.

«О русский бунт, бессмысленный и беспощадный!»

Автор признаёт, что у народного восстания были серьёзные причины, вызванные политикой Екатерины II, однако не оправдывает и жестокость пугачёвцев. Крестьянская война показана как страшное бедствие, где нет четкого противопоставления правых и неправых.

Пугачёва А.С. Пушкин изображает человеком противоречивым: с одной стороны, жестоким, тщеславным, с другой – способным проявлять благородство, доброту.

Пугачев А.С. Пушкина осознаёт, что выбрал неправильную дорогу, но повернуть назад он уже не может.

Пётр Гринев – человек, оказавшийся в круговороте знаменательного исторического события; он не хочет этой бессмысленной войны и мечтает о тихом семейном счастье. На его примере, а также на примере Маши Мироновой мы видим, что даже в таких страшных условиях человек может сохранить нравственную чистоту, не запятнать свою честь.

Помимо повести, существует документальный очерк А.С. Пушкина «История Пугачёвского бунта», в котором автор выступает в роли историка: не прибегает к художественному вымыслу, излагая события предельно объективно. В этом очерке Пугачев предстает личностью отталкивающей, в то время как в «Капитанской дочке» негативные черты Пугачёва немного сглажены.

Повесть «Капитанская дочка» представлена как мемуары пожилого Петра Гринёва.

Всем главам, в центре которых образ Маши Мироновой, предпосланы эпиграфы из фольклора – это подчеркивает народный характер героини.

Автор признаёт жестокость Пугачёва, но, тем не менее, не лишает героя человеческих черт.

«Обелиск», автор В.В. Быков.

О каких событиях нужно помнить? Конечно же, о подвигах предков. Об этом рассказывается в героической повести. В деревне ведется установка памятника учителю, последовавшему на казнь вместе со своими учениками. Среди присутствующих на мероприятии были и такие, которые высказывались против. Некоторые люди не считали поступок Мороза героическим, ведь он не убивал врагов, а добровольно пошел на казнь. Но среди населения жил ученик, которого учитель спас, отвлекая солдата, дав мальчишке возможность убежать и укрыться в ледяной воде. Морозова долго избивали за этот поступок. Учитель не участвовал в диверсии своих учеников, но готовых был сдаться оккупантам, чтобы поддержать детей. Этим самым Алесь Мороз показывает, что даже во время войны нужно проявлять любовь, отзывчивость и великодушие. Самоотверженность героя – подвиг, о котором нужно помнить.
«Бородино», автор М.Ю. Лермонтов. Зачем хранить в памяти воспоминания о войне? Ответ на этот вопрос есть в данной поэме. Дядя рассказывает племяннику о событиях Отечественной войны 1812 года. Он делится воспоминаниями о подвигах солдат, этим самым показывая юноше, как нужно любить Отечество. Ветеран войны считает, что поколение племянника не способно стать на защиту Родины, и их не особо волнует ее судьба. Поэтому он стремится делиться с потомками воспоминаниями о событиях того трагического времени, где молодым людям приходилось действовать и проявлять героизм. Ветеран войны считал, что его рассказы поспособствуют тому, что новое поколение станет смелее и более ответственным. Помнить о патриотических подвигах героев войны нужно, ведь это яркие примеры любви к Отечеству.

«Гранатовый браслет», автор А.И. Куприн.

Важно ли сохранять искусство прошлого? Конечно же да, ведь оно не имеет свойства стареть. Подтверждается это и в данном рассказе. В своей предсмертной записке Желтков просит Веру Николаевну послушать «Сонату №2» Бетховена. Она исполнила его просьбу. Музыкальное произведение, написанное больше века назад, подарило героине спокойствие и открыло истину. Вера Николаевна понимает, что Георгий простил ее за безответные чувства, за то, что она не решилась быть с ним. Так искусство прошлого смогло выполнить свою функцию – пробудить душу женщины от повседневной рутины. Творчество великих мастеров с годами не устаревает, потому что всегда имеет поклонников.

М.Ю. Лермонтов, «Бородино», стихотворение

Почти все стихотворение представляет собой монолог ветерана, участника Бородинского сражения 1812 г. Он подробно описывает тот бой молодому солдату.

Ветеран – подлинный патриот, это человек из народа, обыкновенный солдат, не офицер, не маршал.
М.Ю. Лермонтов первым показал, что именно простые солдаты и есть настоящие герои войны: забыв о личном, они, не задумываясь, жертвовали собой ради общего дела – спасения Родины.

Рассказчик сожалеет о том, что пришлось уступить опустошённую Москву врагу, однако видит в том «Господню волю» и не ропщет на судьбу.

Автор противопоставляет современное ему поколение и поколение участников Отечественной войны: «Богатыри не вы».

Война в стихотворении изображена без прикрас, как страшное бедствие, чтобы читатели понимали, насколько высока была цена победы.

Л.Н. Толстой, «Война и мир», роман

В романе нашли отражения события Отечественной войны с французами (1805-1807; 1812г)

Автор убежден, что война – «противное человеческому разуму и всей человеческой природе событие». Единственная форма войны, которую он оправдывает – оборонительная война за свою Родину. Л.Н. Толстой изображает войну без прикрас, показывает, что на ней есть место страху, трусости.

Автор приводит сцены, показывающие, что и на войне человек может оставаться человеком: русские солдаты делятся едой с замерзшими французами, умирающими от голода; Пьер не позволяет застрелить французского лейтенанта вне сражения; Кутузов призывает солдат не добивать отступающих, замерзающих, голодающих французов. Л.Н. Толстой особое внимание уделяет народному движению, партизанской войне, сравнивая ее действие с действием увесистой мужицкой дубины. По мнению Л.Н. Толстого, Наполеон не мог победить, ведь эта победа противоречила бы законам нравственности, справедливости.

М.А. Шолохов, «Тихий Дон», роман

В произведении изображена жизнь донского казачества во время Первой мировой войны, революционных событий 1917 года и Гражданской войны в России.

Вторая война оказалась еще более страшной, чем первая, так как велась уже не с внешним врагом, а внутри страны. Врагами подчас становились даже близкие родственники; разрушались семьи; люди были измотаны постоянными потрясениями и невозможностью вернуться к привычной мирной жизни.

В войне нет победителей: бесчисленное количество загубленных жизней – слишком высокая цена даже для победы. Гражданская война – нечто кровавое, страшное, и …бессмысленное. Во время такой войны разваливается страна, разрушаются семьи, люди отрываются от хозяйства - на смену созиданию приходит постоянное разрушение; зачастую человек становится подобием зверя – он просто пытается выжить.

Главный герой, Григорий Мелехов, оказался жертвой своего времени. Постепенно он теряет все, что имел (молодость, надежды, счастье, любимую, родных), ничего не получив взамен, - разочарованный, опустошенный и уставший от жизни. Все, что держит его, - маленький сын. На примере Григория мы видим трагедию целого народа, попавшего в водоворот истории.

«Судьба человека», автор М.А. Шолохов.

О каких подвигах не стоит забывать? Ответ на этот вопрос есть в данном рассказе. В книге автор описывает историю одного солдата, с которым ему посчастливилось повстречаться на переправе и пообщаться. Андрею Соколову, такое имя дано герою рассказа, довелось пережить продолжительные бои, потерю семьи, ранения и концентрационный лагерь. Особенно интересно описан подвиг героя в плену, когда солдат прошел испытание на прочность. Соколов отказался выпить за победу врага, несмотря на то, что это угрожало его жизни. За проявленную отвагу и уважение к Родине, комендант концентрационного лагеря принял решение отпустить Андрея, наградив едой. Поступок Соколова и полученный им паек стали поддержкой для других военнопленных. Мужество и отвага солдата пробуждает гордость за Отечество, за его героев. Это подвиг, который может вдохновить, о котором нужно помнить.

А.Т. Твардовский, «Василий Тёркин», поэма

Поэма посвящена событиям Великой Отечественной войны. Рассказчик - простой солдат Василий Тёркин. Он никогда не унывает, поддерживает боевой дух товарищей, проявляет исключительную смелость и совсем не ждет за нее награды.

Теркин – собирательный образ простых солдат, настоящих патриотов. Он верит в победу; не задумываясь, жертвует собой во имя Родины и никогда не ищет личной выгоды.

Поэма была невероятно популярна среди солдат; написана таким образом, чтобы ее можно было начать читать с любой части; издавалась в формате небольшой книжки, которую можно было носить за голенищем.

Поэма нацелена на то, чтобы воодушевлять читателей, в ней редко описываются батальные сцены, смерть, отчаяние, от которых солдаты и так устали- в основном передаются подробности полевой жизни, которые помогали тем, кто сражался, ненадолго забыть об ужасах войны.

А. Т. Твардовский, «Я убит подо Ржевом…»

Стихотворение посвящено одной из самых страшных и кровопролитных битв времен Великой Отечественной войны 1941-1945 гг - битве подо Ржевом: общие потери составляли более миллиона человек.

Основной мотив стихотворения – мотив памяти. Автор призывает помнить об этой битве. Пока жива память, жив и подвиг солдат, пожертвовавших собой ради приближения победы.

Повествование о битве ведется от лица погибшего солдата; от него не осталось «ни петлички, ни лычки», у него даже нет могилы. Рассказчик страдает от того, что не узнает исхода битвы, но все же он всей душой верит в победу: ведь за нее была заплачена слишком высокая цена...

М.А. Шолохов, «Судьба человека», рассказ

В основе рассказа – события Великой Отечественной войны. Рассказчик – шофер, простой рабочий человек, прошедший войну от начала до конца, побывавший в плену, потерявший жену, дочерей, сына, дом.

Война безжалостна, она разрушает судьбы и требует страшных жертв.

Главный герой – Андрей Соколов – потерял на войне все, но не сдался, не опустил рук, после войны усыновил сироту, чтобы заглушить свое страшное одиночество и помочь брошенному на произвол судьбы ребенку.
Автор проводит мысль о том, что несмотря на все ужасы войны человек может сохранить в себе Человека; что герои есть и среди простых людей, не совершивших «громкого подвига».

Рассказ основан на реальных событиях, в нем почти нет художественного вымысла.

А.А. Ахматова, «Реквием», поэма

Поэма посвящена событиям конца 1930-х годов, когда проводились массовые репрессии и политические преследования. А.А. Ахматова описывает горе женщин, проведших множество дней в очередях, чтобы увидеться с арестованными родственниками и что-то им передать.

Горе жен, сестер, матерей не менее велико, чем горе самих арестованных в ходе политических преследований и репрессий.

В заключении поэмы поднимается тема памяти. Поэма «Реквием» - своего рода памятник жертвам страшных репрессий.

А.А. Ахматова провела 17 месяцев в тюремных очередях в Ленинграде.

В поэме есть отсылки к временам стрелецкого бунта (голоса матерей из прошлого)

До написания поэмы были арестованы третий муж Ахматовой – Николай Пунин, а также ее сын Лев Гумилёв.

А.А. Блок, Поэма «Двенадцать»

В поэме нашли отражение события, связанные с революцией 1917 года. Люди разделились на враждующие лагери. Многие оказались на перепутье – неустроенные, растерянные, ведь привычный уклад жизни (вера, традиции, быт, власть) пошатнулся, а впереди ждала пугающая неизвестность. С одной стороны – духовный подъем, надежда на перемены к лучшему, с другой – усталость от двух лет войны.

А.А. Блок на момент создания произведения воспринимал революцию положительно: он считал, что интеллигенция слишком долго была господствующим классом, а простые люди незаслуженно угнетались – пришла пора восстановить справедливость. Автор искренне верил, что за революцией последуют перемены к лучшему.

Число двенадцать символично, и символика эта имеет несколько смыслов: 1) у Христа было 12 апостолов; герои поэмы - апостолы «новой веры», которых ведет за собой сам Христос; «В белом венчике из роз/ Впереди Иисус Христос». 2) у Некрасова есть поэма о атамане Кудеяре и его 12 разбойниках, на которую, возможно, ориентировался А.А. Блок.

«Мировой пожар» не был для Блока символом разрушения: это был «мировой оркестр» народной души.

Поэма была воспринята в штыки большинством представителей русской интеллигенции.

Зарубежная литература

«Мартин Иден», автор Джек Лондон.

Нужны ли воспоминания о трагических событиях? Множество людей считают, что нет – лучше забыть об этом печальном опыте и жить, как будто ничего страшного не происходило. Несмотря на это, стоит помнить, что даже негативные события способствуют развитию личности. Подтверждение этому можно найти в данном романе. Мартин Иден знакомится с Руфью Морз и влюбляется в девушку. Он бедный, она из высшего общества. Парень ставит цель добиться успеха и доказать, что он достойный кандидат в мужья. Мартин усердно принялся за свое самообразование, начал читать книги, стал писать стихи и рассказы. Парень постоянно трудится, и справляться с нагрузками ему помогают воспоминания об испытаниях, выпавших на судьбу моряка. Мартину пришлось побывать на острове прокаженных, пережить бунты на корабле. Парень несколько раз тонул. Эти страшные события из прошлого помогали ему собраться с силами и сосредоточиться на достижении целей. Мартин не хотел проживать произошедшее с ним в будущем, поэтому прилагал все возможные усилия, чтобы достичь большего.

«Гайдзин», автор Джеймс Клавелл.

Нужно ли чтить память предков? Безусловно! Ведь, учитывая пережитый ними опыт, можно избежать ошибок в будущем. Доказательство этому есть в данном романе. В книге описана жизнь потомка знаменитого азиатского бизнесмена Дирка Струана Малкольма. Герою еще с детства было известно, что он станет руководителем компании. Парень знал наизусть биографию известного деда. Он часто прибегал к опыту, полученному его предком. Малкольм, принимая решение, всегда отвечал себе на вопрос: «А как бы поступил Дирк в этом случае?» Так парень размышлял и находил правильный ответ. Дед смог создать бизнес и сделать род Струанов богатым. Наследники почитали Дирка, ценили полученный ним опыт. Даже после его кончины продолжали учиться у родоначальника. Это позволило сохранить бизнес и твердую позицию на азиатском рынке.

«На западном фронте без перемен», автор Эрих-Мария Ремарк.

Какие события не следует забывать? Забвению не подлежат преступления, совершенные против человечества. Если забыть об этих ужасах, они могут повториться вновь. Роман написан для того, чтобы напомнить о военных событиях и обмане собственного народа правительством. Это история молодого немецкого солдата, который стал участником ненужной ему войны. Он записался добровольцем на фронт уже со школьной скамьи, как и много других детей, наслушавшись красочных рассказов о кровопролитии от штабного офицера, приходившего к них на уроки. Истину этой войны Пауль понимает уже на передовой, где его вместо подвигов и славы ждали боль, голод и страх. Иллюзии парня и его товарищей полностью рухнули, и, осознав свое разочарование, они даже избили того самого штабного офицера, приехавшего к ним с очередной партией добровольцев. В романе делается акцент на то, что школьники стали жертвами ужасного обмана и были отправлены на верную смерть. Это преступление, о котором нельзя забывать.

«Собор Парижской Богоматери», автор Виктор Гюго.

Как обеспечить сохранение памятников культуры? Этот вопрос стал волнующим для многих прогрессивных мыслителей, среди которых был и автор романа. С трудом верится, что во Франции когда-то не заботились об архитектурном наследии, но увы это так. Собор Парижской Богоматери был заброшен и превратился в ветхое строение, обреченное на разрушение. Виктор Гюго очень любил этот храм и решил написать о нем роман, который принес популярность не только автору и книге, но и самому архитектурному наследию. Здесь описана великая история храма, частью которой стали горбун Квазимодо и цыганка Эсмиральда, и его богатое убранство. Автор подчеркивает, что архитектура собора уникальна, это строение культуры значимое для города. Роман Гюго привлек внимание общественности, здание отреставрировали и собор сохранился до наших дней.

«Король крыс», автор Джеймс Клавелл.

О подвигах во время войны часто забывают. Чтобы предупредить их забвение, многие авторы посвящают им свои книги, среди которых и данный роман. Автор описывает события, случившиеся с ним в период Второй Мировой войны. Он был пленником, как и другие солдаты британской, американской и австралийской армий. В романе рассказывается о жизни в японском лагере «Чанги». Пленники недоедали, пребывали в ужасных условиях: их не лечили и не ухаживали за ними. Им приходилось тяжело трудиться, расчищая вручную болота. В лагере, несмотря на то, что это запрещалось, нашелся человек, сумевший организовать доставку товаров из вне. Кинг старался в такой способ помогать людям. Например, он достал лекарство для своего друга, благодаря чему тому не ампутировали руку. После освобождения из лагеря все пленники разошлись своими дорогами. И о заслугах Кинга забыли бы, если бы не этот роман.


Примеры по направлению «Забвению не подлежит»

В чем заключается ценность исторического опыта? Оценка эксперта - ЗАЧЁТ

В чём же заключается ценность исторического опыта? На мой взгляд, она состоит в том, что опыт наших предков учит нас тому, как правильно жить, дает нам ценные и неисчерпаемые знания, которые каждому пригождаются в жизни. Эти знания необходимо сохранять и передавать последующим поколениям.

Исторический опыт очень важен, он позволяет нам учиться на ошибках наших предков, чтобы в будущем их не совершать. В том числе это касается и войны, война ведь тоже является опытом для нас. Нынешние и будущие поколения должны понимать, что не нужно жить в ссорах и разладах, поскольку они  могут привести  к самому страшному явлению на земле - войне.

Обратимся к произведению Б.Л. Васильева «А зори здесь тихие…», который может подтвердить мою точку зрения. В повести показана война, как самое горькое и разрушительное явление, которое может случиться с человечеством. Вспомним девушек – зенитчиц, которые отважно и смело боролись наравне с мужчинами за спасение Родины, не боясь смерти. Так, Жена Комелькова уводит немцев в глубь леса, чтобы старшина Васков успел перевязать ее боевую подругу, но, к сожалению, девушка погибает от немецких пуль. Вспомним Галю Четвертак, которая погибла во время прохождения боевого задания, переплывая опасное болото. Рита Осянина, храбрая девушка, которая получила в бою серьезное ранение и погибла настоящим героем. И таких случаев очень много.  Читатели понимают: исторический опыт, например, война многому нас учит. Учит жить в доброте и в гармонии с окружающим миром, всё это для того, чтобы на земле больше никогда не было войн.

Хочется вспомнить стихотворение Муса Джалиля «Варварство», а именно следующие строки:

«Закрой глаза, но голову не прячь,
Чтобы тебя живым не закопал палач.
Терпи, сынок, терпи. Сейчас не будет больно.—
И он закрыл глаза. И заалела кровь,
По шее лентой красной извиваясь.
Две жизни наземь падают, сливаясь,
Две жизни и одна любовь!

Читая эти строки, наворачиваются слезы. Однако данное стихотворение учит нас жить без размолвок, чтобы судьба наших будущей детей была счастливой, чтобы они не голодали.

Таким образом, думаю, мы убедились в том, что исторический опыт важен. Мы не должны забывать те страшные события прошлого, чтобы в будущем они не повторились.


Аспекты направления «Забвению не подлежит»

«Темы сочинений данного направления нацеливают на размышление о значимых исторических событиях, деятелях, общественных явлениях, достижениях науки и культуры, оказавших влияние как на судьбы конкретных людей, так и на развитие общества и человеческой цивилизации в целом. Память о них не имеет срока давности, передается от поколения к поколению, напоминая о горьких уроках прошлого и его славных страницах.

Примером глубокого осмысления этой проблемы могут служить произведения художественной, философской, научной литературы, критики, публицистики, мемуарной прозы».

Через что можно раскрыть тему:

  • История, знаменательные даты. Историческое сознание. Память (историческая, культурная). Источники формирования исторической памяти (воспоминания современников, журналистика, литература, школа, семья). Преемственность поколений. Забвение и ответственность.
  • Война: горькие уроки прошлого, вечная слава героев, память народа.
  • Люди, изменившие мир. Знаменитые предки. Великие учители человечества. Величайшие открытия и подвиги.
    Наука, культура, искусство (музыка, литература, архитектура и др.). Памятники культуры как основа цивилизации, развития общества.

Определения по направлению «Забвению не подлежит»

Забвение - забывание, исчезновение из памяти, утрата памяти о чем-то, о ком -то. Забвением также называется психическое состояние забытья, беспамятства, болезненного «выпадения» из памяти. Наконец, забвение – это пренебрежение кем-то и чем-то, забывание, например, основателей и подвижников. И тогда начинается упадок и запустение их памятников, памятных мест, заброшенными и безвестными становятся их могилы, сами имена людей, которые нельзя забывать, перестают помогать жить.

Синонимы и антонимы для направлению «Забвению не подлежит»

Синонимы

Беспамятность, игнорирование, пренебрежение, позор, бесславие.

Антонимы

Воспоминание, память, бессмертие, вечность.

Самое длинное в мире слово


Самое длинное официальное название - холм высотой 305 метров, находящийся в Новой Зеландии.

Mamihlapinatapai (иногда пишут mamihlapinatapei) — слово из языка племени Яган (Огненная Земля). Оно указано в Книге рекордов Гиннесса в качестве «наиболее сжатого слова» и считается одним из самых трудных для перевода слов.

Mamihlapinatapai означает «Взгляд между двумя людьми, в котором выражается желание каждого в том, что другой станет инициатором того, чего хотят оба, но ни один не хочет быть первым».

А вот какое самое длинное в мире слово?


Полное химическое название самого большого белка содержит 189 819 букв и считается самым длинным словом в любом языке.

Титин, также известный, как коннектин – это гигантский белок, состоящий из 244 индивидуально сложенных областей белка, соединенных неструктурированной последовательностью пептидов.

Кроме того, ген титина содержит самое большое количество экзонов – 363, обнаруженных в одном гене.

Титин играет важную роль в сокращении поперечно-полосатых мышечных тканей, но он больше всего известен своим техническим названием, которое считается самым длинным словом в любом языке мира.

Название "титин" заимствовано из греческого слова "titan" (гигантское божество, нечто большого размера). Химическое название начинается с метионил … и заканчивается …изолейцин.

Полное название самого большого белка заняло бы очень много места в данном посте, но вы можете прочесть его тут.

Если же вы действительно хотите услышать, как звучит самое длинное слово в мире, то можете посмотреть видео, которое занимает почти 3,5 часа для полного произнесения этого названия.

Интересно, что полное химическое название титина вы даже не увидите в словарях, так как составители словарей считают названия химических соединений вербальной формулой, а не словом. Но как бы вы это не называли: слово, формула или целая история, оно крайне длинное.

Самое длинное слово в русском языке до сих пор не определено по ряду причин. Теоретически одним из таких слов может являться прилагательное тетрагидропиранилциклопентилтетрагидропиридопиридиновые, состоящее из 55 букв. Но будет ли справедливым такой выбор победителя, ведь в аналитической, предположим, химии, наименования веществ могут строиться по определённой схеме и порою достигать прямо таки космических величин.

Также часто приводимым примером является построение слова методом добавления приставки пра-. Её количество может быть неограниченным, следовательно, букв в таком слове будет предостаточно.

Популярными являются и различные слова, содержащие в себе числительное и обозначающие какую-либо величину - тысячавосемьсотсемидесятидевятисантиметровый, или построенные по типу восьмидесятичетырёхлетний. Для указания возраста, например, Земли. Так что возможностей для словотворчества бессчётное количество. Комбинировать варианты можно довольно долго, ведь, как мы знаем, натуральных чисел тьма. То бишь можно задаться выражением диаметра Земли в миллиметрах, и Вы можете только вообразить, сколько букв будет в этом новорожденном слове. Ввиду этого задача по нахождению длиннейшего слова в русском языке, увы, не увенчается успехом. Тем паче, что большинство подобных слов обывателю кажется едва ли не монстром, и в обычной речи совсем не употребляются. Разве что в локальных масштабах. То есть вполне возможно найти самое длинное слово среди частей речи, к примеру, глаголов или существительных.

Некоторые трудности создаёт и отсутствие договорённости о том, можно ли использовать различные словоформы. Так, например, в Книге рекордов Гиннесса в 1993 году самым длинным словом названо было слово рентгеноэлектрокардиографического (33 буквы), в издании 2003 года — превысокомногорассмотрительствующий (35 букв). В первом случае мог быть употреблён и аналог слова - энтерогематогепатогематопульмоэнтерального (42 буквы). Споры возникали, естественно, по причине того, что, как мы можем видеть, в первом случае слово употреблено в родительном падеже, а во втором вариант написания, например, в том же падеже, был бы длиннее на букву. В общем, слова-рекордсмены так и не удостоились быть признанными, ведь сведения носят довольно субъективный характер и не могут быть подтверждены.

А как Вам такая самая длинная аббревиатура? (56 символов)

HИИОМТПЛАБОПАРМБЕТЖЕЛБЕТРАБСБОРМОHИМОHКОH-ОТДТЕХСТРОМОHТ

Научно-исследовательская лаборатория операций по армированию бетона и железобетонных работ по сооружению сборно-монолитных и монолитных конструкций отдела технологии строительно-монтажного управления Академии строительства и архитектуры СССР. То есть можете себе представить, как сотрудники данной организации отвечали на вопрос о работе.

Теперь поговорим о самых-самых в своём роде.

Самое длинное прилагательное с дефисом: сельскохозяйственно-машиностроительный (38 букв).
Самые длинные существительные с дефисом: корчеватель-бульдозер-погрузчик и одушевлённость-неодушевлённость (31 буква).
Самое длинное существительное без дефиса: водогрязеторфопарафинолечение (29 букв).
Самое длинное прилагательное без дефиса: электрофотополупроводниковый (28 букв). Эти данные любезно предоставлены орфографическим словарём Российской академии наук.
Грамматический словарь А.А.Зализняка, изданный в 2003 году считает, что : самая длинная (в буквах) нарицательная лексема в словарной форме — прилагательное частнопредпринимательский (25 букв; словоформы на -ого и -ими — 26 букв).

Самые длинные глаголы — переосвидетельствоваться, субстанционализироваться и интернационализироваться .(все — 24 буквы; образованные от них причастия с окончанием -ующимися и деепричастия на -овавшись — по 25 букв). С первого раза даже не сразу смогла представить смысл второго слова...

Самые длинные существительные — человеконенавистничество и высокопревосходительство (по 24 буквы; словоформы на -ами — по 26 букв)
Самые длинные одушевлённые существительные — одиннадцатиклассница (20 букв) и делопроизводительница (21 буква), словоформы на -ами — по 22 и 23 буквы соответственно.

Самое длинное наречие, фиксируемое словарём, — неудовлетворительно (19 букв). Не стоит забывать, что от подавляющего большинства качественных прилагательных на -ый и -ий образуются наречия на -о, -е или -и, далеко не всегда фиксируемые словарём.

Самое длинное междометие, включённое в словарь, — немного грубое физкульт-привет (14 букв).

Слово соответственно (14 букв) является одновременно самым длинным предлогом. Самая длинная частица исключительно на букву короче.

Но помимо длинных,малоизвестных и узкоспециализированных слов, встречаются и чемпионы в литературе, например, слово попреблагорассмотрительствующемуся, которое Николай Лесков употребил в рассказе «Заячий ремиз».Самое интересное, что доподлинного значения никто не знает,вполне вероятно,что автор его сам и придумал. Но, наверное, каждый может представить для себя его значение.

Много еще интересного скрывает наш язык, и, думаю, количество слов-рекордсменов никак не влияет на мощь и красоту нашей русской речи. Собирая информацию для этой статьи, узнала невероятно много любопытных вещей. И почему-то вспомнилось, что лет в семь думалось, что слово электросинхрофазотрон - ну самое длинное, а улица Старопортофранковская - вообще что-то из разряда фантастики. Убеждения меняются...А главное, язык не является чем-то статичным, и ежедневно пополняется неологизмами; он живёт, перерождается, и неизвестно, какой длины может стать слово-чемпион.Хотя, судя по нынешнему стремлению юных укоротить слово до неузнаваемости, ещё неведомо, кто победит...

А когда я учился в институте, у нас в группе был студент, который считал свою фамилию самой длинной в России - Скоробогатько - 13 букв, у кого больше?

Как писать сочинение ЕГЭ? Лайфхаки для высоких баллов ⋆ MAXIMUM Блог

Каждого выпускника мучает вопрос, как писать сочинение ЕГЭ. Понятно, что нужно готовиться. Но как делать это эффективно? Хочу поделиться своим планом, рассказать несколько лайфхаков и принципов. В конце статьи вас ждет приятный бонус, чтобы начать подготовку прямо сейчас!

Как писать сочинение ЕГЭ? Главная сложность

Каждого ученика ждёт итоговое сочинение и сочинение по русскому. Многим придётся сдавать экзамены по литературе, обществознанию, истории и т.д. За год надо готовиться к 2, 3, 4 и более сочинениям!

Хорошо это или плохо — не нам судить. Учеников я разделяю на 2 типа. Первые любят или способны хорошо писать. На листе бумаги они готовы излить все свои эмоции и размышления. И если вы один из таких людей, то не надейтесь, что максимальный балл так просто попадет вам в карман — ведь свободных тем на экзамене не будет. В большинстве случаев наши размышления не помогут.

Второму типу приходится куда сложнее. Сочинение для таких людей — наказание, о котором лучше и не думать. Зато они точно не заблудятся в своих размышлениях.

Мы учим писать сочинения по всем предметам на онлайн-курсах по подготовке к ЕГЭ. Каждый третий ученик нашего центра сдает ЕГЭ на 80+, в прошлом году мы помогли поступить на бюджет 140 тысячам выпускников со всей России. Консультация бесплатно!

План, как писать сочинение ЕГЭ на высокие баллы

Здесь я хочу дать несколько советов, которыми пользуюсь сама — думаю, они вам пригодятся.

1. Подготовьте знания по предмету

Не обязательно учить все, но важно иметь представление, как и о чем писать текст. Все остальное можно отработать на практике.

2. Ознакомьтесь со структурой сочинения

Стоит ли говорить о таких элементарных вещах? Позиция автора, комментарий, проблема, аргументы… На деле многие ученики этого не знают. Проблема еще и в том, что разные учителя учат оформлять по-разному. Если вы путаетесь, обязательно загляните на сайт ФИПИ. Еще важно знать критерии: за что вам снимут баллы, а за что сразу поставят «ноль».

3. Изучите чужие работы

Оставляйте в закладках те сочинения, которые пригодятся вам как шаблон. Не путайте это с клише. Клише помогут составить сочинение, но не научат писать и запоминать информацию.

Практика всегда полезна! Но иногда мы просто не способны проанализировать, чего не хватает нашим работам. Непонятно, почему не получается выделить проблему, позицию автора, написать комментарий и аргументы. Читая разные сочинения, мы находим для себя новые идеи. Видим, как пишет другой человек, сравниваем это со своим текстом. 

Я выделю несколько плюсов, почему вам обязательно следует изучать чужие работы.

Вы получаете новые знания, ведь сочинение можно воспринимать как некий анализ темы или произведения. Если вы понимаете, что не напишите сочинение по какому-то конкретному вопросу, обратитесь к чужой работе. Естественно, я говорю о хороших сочинениях, написанных на максимальный балл.

Где найти такие работы? Я думаю, у вас есть знакомые, которые пишут сочинения на максимальный балл. Попросите у них тетради, в которых выставлены оценки и написаны комментарии учителя. Еще полезно заходить на сайты с сочинениями. Там эксперты ЕГЭ также оценивают работы учеников. Кстати, одно образцовое сочинение ждет вас в конце статьи! Можете начинать подготовку, как только дочитаете.

Просматривая чужие сочинения, вы узнаете новые методы. Хорошо иметь в голове шаблон, но всегда полезно увидеть, как пишет другой человек.

Не игнорируйте сочинения с ошибками. Проверяя работы, учитель пишет, за что снижает баллы. Интересно, что разные ученики часто допускают похожие ошибки. Если вы узнаете, что другие делают не так, вы это запомните и исправите. Вспоминаем притчу: «Мудрый человек учится на чужих ошибках, умный — на своих, дурак не учится вообще».  

4. Не забывайте о практике

Иногда приступить к сочинению гораздо труднее, чем написать его. При подготовке я тоже часто откладываю сочинения.

Когда я пишу на проверку, обычно выделяю два метода написания. Если не знаю, что писать, я просматриваю весь материал по данной теме. Иногда сложно понять, что от тебя хотят увидеть, поэтому обязательно смотри другие сочинения. Это не будет считаться списыванием или несамостоятельной работой (конечно в том случае, если ты не списываешь все). Ты просто смотришь материал по непонятной тебе теме, а значит, изучаешь её. 

Но! Многие при подготовке все время пользуются материалами. И здесь я использую второй метод. Если тема попалась несложная, я обращаюсь только к своим знаниям. Именно так при проверке текста можно понять, что я выучила, а что нужно повторить.

Моя тетрадь с сочинениями

Что полезнее: слушать или записывать?

Моторная память отлично помогает при подготовке. Многие учителя говорили мне, что информация запомнится лучше всего, если я буду писать текст. Я всегда думала, что мне проще анализировать информацию на слух. Но проблема оказалась не в том, что я ничего не запоминала при письме, а в том, что я неправильно использовала моторную память.

Что лучше: слушать и смотреть или записывать информацию? И то и другое отлично срабатывает. Но важно различать ситуации, когда мы запоминаем при письме, а когда делаем простой конспект.

Вспомните, как вас заставляли писать конспекты со скоростью света, когда учитель объясняет тему. Вопрос: запомните ли вы хоть что-нибудь, пытаясь слушать его и параллельно с этим писать? Конечно, нет — в этом проблема школьной подготовки.

Конспекты — это отдельная вещь, где ты пишешь, чтобы потом посмотреть и вспомнить весь материал. Лучший способ при подготовке: послушать учителя, понять информацию, а потом записать нужный материал в тетрадь. Так часто делают на профессиональных курсах.

Как писать сочинение ЕГЭ, применяя моторную память, или Метод для ленивых

Учитывая то, что со

Материалы для подготовки к итоговому сочинению по направлению «Время перемен»

Материалы для подготовки к итоговому сочинению по направлению «Время перемен»

Пакет материалов для подготовки к итоговому сочинению в декабре 2020 года по направлению «Время перемен» адресован учителям и обучающимся.

Составители: учителя русского языка и литературы

Воробьёва Оксана Николаевна

Негребецкая Любовь Юрьевна

Бухтиярова Ольга Николаевна

 

Комментарий специалистов ФИПИ

В  рамках  данного  направления  можно  будет  поразмышлять  о  меняющемся  мире, о причинах и следствиях изменений, происходящих внутри человека и в окружающей его действительности, о том, перед каким выбором он оказывается в  период формирования собственного мировоззрения, в эпоху социальных и культурных изменений. На эти и другие вопросы в русле конкретных тем можно ответить, опираясь на различные литературные источники (художественные произведения, мемуаристику, научную литературу, публицистику), а также на собственный опыт осмысления жизни в «большом времени» с его проблемами и противоречиями.

Как можно раскрыть тему

  1. Внутренние и внешние перемены в жизни человека, их причины и последствия. Взросление, становление, старение человека.
  2. Человек в эпоху перемен. Боязнь перемен, стремление к переменам. Поведение человека во время душевных, социальных и политических изменений, нравственный выбор.
  3. Искусство (литература, музыка, архитектура) и наука как отражение культурных перемен. Влияние культурных, исторических, политических перемен на искусство, науку.
  4. Эволюция, революция, деградация. Перемены  к лучшему и худшему.

Как сделать сочинение лучше

  • При выборе произведения нужно учитывать, что книги из школьной программы вызывают больше всего вопросов у проверяющих (точно ли переданы события, верно ли понята и отражена позиция автора, правильно ли написано имя героя и т.д.). Лучше выбрать произведение не из школьной программы или написать о двух книгах.
  • Не нужно приводить пример из жизни.
  • Речевые недочеты в итоговом сочинении не учитываются, но на ЕГЭ из-за них снизят баллы по критериям К10 и К6.
  • Поработай с речевым оформлением сочинений уже сейчас, чтобы не переучиваться весной!

 

Определения по направлению «Время перемен»

ВРЕМЯ – фундаментальное понятие человеческого мышления, отображающее изменчивость мира, процессуальный характер его существования, наличие в мире не только «вещей» (объектов, предметов), но и событий.

ПЕРЕМЕНЫ – действие и состояние, наступившее в ком-чем-нибудь,  изменение, поворот к чему-нибудь новому, появление чего-нибудь нового.

Синонимы и эпитеты для направления «Время перемен»

Синонимы

Глобальные перемены, великие перемены, серьёзные перемены, перемена в жизни, грандиозные перемены, кардинальные перемены, грядущие перемены, позитивные перемены, радикальная перемена, интересное время, непростые времена, сложные времена, удивительное время, смутные времена, новое время, плохие времена, странное время, прекрасные времена, переоценка ценностей, здесь и сейчас, точка невозврата, новый век.

Эпитеты

Резкая, внезапная, неожиданная, существенная, важная, значительная, удивительная.

 

Примерные темы сочинений по направлению «ВРЕМЯ ПЕРЕМЕН»

  • Почему люди боятся перемен?
  • Какие исторические события меняют судьбы людей?
  • Всегда ли технический прогресс приносит человечеству пользу?
  • Когда заканчивается детство?
  • Выбор, который меняет человека.
  • Как современные технологии влияют на жизнь общества?
  • Может ли человек жить без перемен?
  • Согласны ли вы с высказыванием А.П. Чехова: «Наука – самое важное, самое прекрасное и нужное в жизни человека»?
  • К чему могут привести научные открытия, лишённые гуманности?
  • Согласны ли вы с тем, что «выживает не самый сильный и умный, а тот, кто лучше всех приспосабливается к изменениям»?
  • Сложно ли жить в эпоху перемен?
  • Как изменился человек благодаря техническому прогрессу?
  • Что способно изменить человека?
  • Как вы понимаете словосочетание «время перемен»?
  • Почему многие люди боятся перемен?
  • Влияют ли культурные изменения в обществе на мировоззрение человека?
  • К каким последствиям могут привести перемены?
  • Каковы причины внутренних перемен в жизни человека?
  • Как меняется человеческое мышление в эпоху инноваций?
  • Перед каким выбором оказывается человек в эпоху перемен?
  • Всегда ли жизненные перемены ведут к лучшему?
  • Всегда ли перемены бывают к лучшему?
  • К каким переменам может привести любовь?
  • Под влиянием каких людей может измениться мировоззрение личности?

 

Список произведений для раскрытия тем по направлению «Время перемен»

  • А.С. Пушкин «Евгений Онегин»
  • М.Ю. Лермонтов «Герой нашего времени»
  • И.С. Тургенев «Отцы и дети»
  • И.А. Гончаров «Обломов»
  • Д.И. Фонвизин «Недоросль»
  • Н.В. Гоголь «Тарас Бульба»
  • Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание», «Бесы»
  • А. Блок «Двенадцать»
  • Л.Н. Толстой «Война и мир»
  • Ю.Ф. Трифонов «Обмен»
  • А.С. Грибоедов «Горе от ума»
  • М.А. Булгаков «Дни Турбиных», «Собачье сердце», «Белая Гвардия»
  • А.П. Чехов «Вишневый сад», «Ионыч», «Чайка»
  • Н.А. Некрасов «Поэт и гражданин»
  • М. Горький «На дне», «Фома Гордеев»
  • М.Е. Салтыков-Щедрин «Господа Головлевы»
  • А.Н. Островский «Гроза»
  • Э.М. Ремарк «Три товарища», «Земля обетованная»
  • Дж. Сэлинджер «Над пропастью во ржи»
  • Р. Брэдбери «451 по Фаренгейту», «Вино из одуванчиков»
  • Антуан де Сент-Экзюпери «Маленький принц»
  • Виктор Гюго «Отверженные»

 

«Горе от ума», А.С. Грибоедов

Из-за чего возникает боязнь к переменам? Скорее всего, с нежеланием принимать ответственность, связанную с ними. Правильность данного мнения подтверждается в пьесе. Герои отказываются прислушиваться к нравоучениям Чацкого, которые могут привести к необходимости изменения устаревшего жизненного уклада. Некоторые из крепостников понимают, что в сказанном соотечественником, вернувшимся из-за границы, есть смысл, но к переменам они не готовы. Почему? Да потому что необходимо будет расстаться с нажитыми привилегиями, возникнет необходимость работать и учиться. Также придется отменить крепостное право и начать развивать отечественную культуру. Никто не хочет брать ответственность за последующие перемены, ведь понимают, что они потребуют титанических усилий, без которых невозможен прогресс.

«Отцы и дети», И.С. Тургенев

Если человек твердо решил достичь своей цели, то  перемены могут произойти. Подтверждение этому мы находим в данном романе. Главный герой – это собирательный образ нового поколения, пришедшего, чтобы изменить российское общество и страну в целом. Базаров был решительным, трудолюбивым и целеустремленным нигилистом. Парень имел свое мнение и четко следовал собственным убеждениям. Базаров считал, что будущее человечества в науке, он отрицательно относился к музыке, живописи, литературе и даже самой природе. По мнению героя, только за разрушением старых стереотипов последуют перемены. Он заводит спор с Кирсановым, в лице которого видит все дворянство, приведшее страну к такому состоянию. Переменам не удалось произойти из-за людей, боящихся оставить старое, которых было большинство.

«Обломов», И. А. Гончаров

Если мечтать о переменах, они произойдут? Нет, здесь одного желания мало, нужны еще целенаправленные действия. Это описано в данном романе. В первые годы жизни в Петербурге Обломов много мечтал, на что-то надеялся, ждал перемен. По истечению десяти лет все осталось без изменений: Илья Ильич продолжал рисовать будущее в уме. Герой любил полежать на диване, на улицу выходил редко. Он живет безмятежной жизнью в имении, даже упадок хозяйства и угроза выселения не мотивируют к действию Обломова. Временное пробуждение героя наступает благодаря его другу Андрею Штольцу. В этот период Илья Ильич знакомится с Ольгой Ильинской. Это талантливая и прогрессивно мыслящая девушка, сумевшая покорить сердце героя. Обломов долго раздумывает, сомневается, но все же делает ей предложение. После этого опять следует период безмятежной жизни. Увидев Илью Ильича в таком состоянии, Ольга поняла, что его от себя самого ничего не спасет – они расстаются. По стечению обстоятельств, поддавшись интригам Тарантьева, Обломов попадает в дом Пшеницыной. Постепенно женщина прибирает хозяйство Ильи Ильича в свои руки. Позже Пшеницына влюбляется в Обломова и у них рождается сын Андрей. Из-за малоподвижного образа жизни и инсульта Обломов умирает молодым, так и не достигнув того, о чем мечтал. Герой прожил жизнь, плывя по течению.

 «Собачье сердце», М.А. Булгаков

Могут ли новые технологии сделать людей лучше? К сожалению, многие нравственные и социальные проблемы не решаются лишь с помощью инноваций. Это доказывает М.А. Булгаков в повести «Собачье сердце». Гениальный хирург научился лечить многие болезни и даже сумел создать нового человека, пересадив гипофиз человека псу. Однако выдающееся открытие не смогло зайти дальше физиологических изменений в природе. Нравственные, интеллектуальные, моральные и этические сферы, определяющие мировоззрение индивида, остались неподвластными Преображенскому. Шариков стал человеком только внешне, но не внутренне. Он перенял все самые плохие черты у нового окружения и своего донора — вора и рецидивиста. Сам он не смог развиваться полноценно и стать самодостаточной личностью, имеющей не только права, но и обязанности. Поняв это, профессор оборвал эксперимент. Филипп Филиппович признал бессилие технологий изменить человека к лучшему.

«Вишневый сад», А.П. Чехов

Перемены не приходят сами собой, к ним нужно стремиться. Такой пример описан в данной пьесе. Родовое имение Любови Раевской и ее брата Леонида Гаева будет продано из-за долгов. Они постоянно закладывали усадьбу и жили за эти деньги. Нужно принимать меры для спасения родового гнезда, но Раевская с Гаевым не спешат. При этом также не принимают вариантов решений, предложенных Лопахиным, пренебрежительно комментируя их. Наступил тот день, когда откладывать нельзя было, но брат с сестрой продолжали медлить. Из-за своего бездействия они лишились и имения, и вишневого сада. С продажей усадьбы для Любови и Леонида мир рушится – для них страшны перемены.

«Маленький принц», Антуан де Сент-Экзюпери

Чем для человека являются перемены? Благодаря им формируются новые мысли, желания и цели. Новые впечатления способствуют выстраиванию правильных жизненных ориентиров. Доказательство этому есть в данном произведении. Герой решает покинуть свою планету с целью познать новые чувства и мысли. Он желает увидеть мир, научится жизни. Находясь на Земле, Маленький принц понял, на сколько сильны его чувства к Розе. Также он осознал, что любовь взаимна, так как цветку нужна забота. Маленькому принцу стало ясно, что такое ответственность, взрослая жизнь и дружба. Его кругозор и эмоциональный диапазон расширились. Парень по достоинству оценил то, что имел, и начал переустраивать свою жизнь. Если человек меняется, развивается, то и окружающий мир преображается.

«Отверженные», Виктор Гюго

Подвластно ли человеку изменить свою судьбу? Да, но только если он твердо это решил. Герой романа жаждал исправить сделанные ошибки, после того, как понял, что в ненавистном для него мире есть и доброта, и понимание. Жан отбывал тюремный срок за кражу еды для голодающей семьи. Он решил, что должен отомстить за такое унижение. Когда он вышел из тюрьмы, то опять начал воровать. Жана привели к епископу с украденными у него вещами. Священник спас героя от повторного срока, сказав, что это не наворованное, а подарки от него. Жандармы отпустили Жана. Этот случай стал поворотным в судьбе героя – он изменил отношения к окружающему миру. Вскоре Жан сделал несколько промышленных открытий, которые поспособствовали развитию региона. Благодаря герою появились рабочие места для сотен людей. История жизни Жана показывает, что при упорном стремлении судьбу изменить можно.

 

Афоризмы и цитаты «Время перемен»

  • Жить по-новому очень трудно. Жить прошедшим еще трудней. М.А. Булгаков
  • Все великие перемены в жизни одного человека, а также и всего человечества, начинаются и совершаются в мысли. Для того, чтобы могла произойти перемена чувств и поступков, должна произойти прежде всего перемена мысли. Л.Н. Толстой
  • Если вы заметили, что вы на стороне большинства - это верный признак того, что пора меняться. М. Твен
  • Мы должны стать частью перемен, которые мы хотим видеть в мире. Махатма Ганди
  • Человечество изменится только в том случае, если оно захочет измениться. А. Бергсон
  • Изменение порождает изменения. Ч. Диккенс
  • Я не верю в политические движения, я верю в личное движение, в движение души, когда человек, взглянувши на себя, устыдится настолько, что попытается заняться какими-нибудь переменами: в себе самом, а не снаружи. И. Бродский
  • Изменяя природу, человек сам изменяется. Эрих Фромм
  • Перевороты и изменения, на которые по старому масштабу требовались бы века, теперь совершаются в десятилетия, даже в годы. История стала торопливой, — гораздо более торопливой, чем наша мысль. Л. Троцкий
  • Все хотят, чтобы что-нибудь произошло, и все боятся, как бы чего-нибудь не случилось. Б. Окуджава
  • Жизнь надо мешать чаще, чтобы она не закисала. М. Горький
  • Все люди, посланные нам — это наше отражение. И посланы они для того, чтобы мы, смотря на этих людей, исправляли свои ошибки, и когда мы их исправляем, эти люди либо тоже меняются, либо уходят из нашей жизни. Б. Пастернак
  • Люди, однако, меняются сами так сильно, что то и дело в каждом человеке можно подметить что-нибудь новое. Джейн Остин
  • Совершенно ясно, что я не могу быть прежним не потому, что изменился, а потому, что мне было сказано: зная то, что я узнал, я обязан измениться. А. Тарковский
  • Чтобы серьёзно изменить свою жизнь, необходимо испытать либо вдохновение, либо отчаяние. Энтони Роббинс
  • Все имеют право меняться, даже художники. П. Пикассо
  • Всякий раз мы смотрим на вещи не только с другой стороны, но и другими глазами – поэтому и считаем, что они переменились. Б. Паскаль
  • Мир нужно изменять, иначе он неконтролируемым образом начнет изменять нас самих. С. Лем
  • В мире нет ничего постоянного, кроме непостоянства. Джонатан Свифт.

Эссе по английскому для детей и студентов

Мы предоставили различные типы эссе на английском языке (например, образование, Индия, наука и технологии, животные, фестивали, национальные дни, социальные проблемы и социальная осведомленность, личности / люди, памятники, отношения, спорт, вопросы окружающей среды, пословицы, моральные ценности , Природа и Очерк здоровья и др.) Для учащихся младших и старших классов.

Эссе такого типа могут быть очень полезны родителям, чтобы побудить детей активно участвовать во внеклассных мероприятиях, включая написание сочинений, дебаты, обсуждения и т. Д.

Эти эссе написаны очень простым и легким языком с использованием очень простых слов. Это легко понять любому студенту.

Такие эссе могут помочь и мотивировать студентов узнать об индийской культуре, наследии, памятниках, известных местах, важности учителей, матерей, животных, традиционных фестивалях, событиях, событиях, известных личностях, легендах, социальных проблемах и многих других темах.

Мы предоставили очень уникальные эссе на общие темы, которые обычно назначаются учащимся в школе.

Темы для сочинений на английском языке

Ниже приведены различные типы тем для эссе на английском языке для учащихся, которые разбиты на множество разделов, чтобы вы могли легко выбрать тему в соответствии с вашими потребностями и требованиями.

.

100 IELTS Essay Topics for IELTS Writing

Позвольте мне начать с того, что, безусловно, лучший ресурс для аутентичных тем для эссе IELTS - это книги Cambridge 1–13. Это настоящие экзаменационные работы прошлого IELTS, поэтому они предоставляют студентам вопросы высочайшего качества по всем частям теста. Однако что делать, если вы прочитали Кембриджские книги? Или вы боретесь с одним конкретным типом вопросов и хотите много заниматься этим конкретным типом практики?

Что ж, до сих пор люди полагались на вопросы, которые были «заучены» тестируемыми (часто неправильно) или написаны благонамеренными учителями, не имеющими специального образования в области создания тестов.В результате многие «вопросы IELTS» в Интернете сформулированы неправильно. И, как профессиональный составитель экзаменов ( да, я работаю над академическими экзаменами для университетов ), я знаю, насколько разрушительным может быть изменение хотя бы одного слова в вопросе.

Итак, сегодня я делюсь своим списком из 100 тем для написания IELTS. Некоторые из них взяты из старых экзаменационных работ, некоторые из книг Кембриджа, но большинство из моего собственного курса . Что еще более важно, я могу гарантировать, что каждый из этих вопросов настолько «аутентичен», насколько это вообще возможно. Удачи (и дайте мне знать ваш любимый вопрос в комментариях!)

Если вы новичок в IELTS, ознакомьтесь с моим видеоуроком БЕСПЛАТНО Introduction to Writing Task 2 👈. Он содержит все, что вам нужно знать, чтобы начать свое путешествие по IELTS 🚀


IELTS Обсудите оба взгляда и выскажите свое собственное мнение Написание тем

  1. Некоторые люди думают, что незаконное скачивание из Интернета отрицательно сказывается на музыкальной индустрии .Другие считают, что они практически не влияют на художников. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое собственное мнение.
  2. Некоторые люди думают, что экзамены - это хороший способ оценить уровень студента. Другие люди считают, что они оказывают ненужное давление на молодых учеников и очень мало говорят нам об их реальных способностях. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое собственное мнение.
  3. Успешные спортсмены могут зарабатывать намного больше, чем люди других важных профессий .Некоторые люди думают, что это полностью оправдано, а другие считают это несправедливым. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое собственное мнение.
  4. Некоторые люди считают, что должно быть фиксированным наказанием за каждый вид преступления . Другие считают, что при принятии решения о наказании следует учитывать обстоятельства правонарушения. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.
  5. Некоторые люди считают, что все дети должны изучать иностранный язык с момента их поступления в школу , в то время как другие считают, что лучше подождать, пока ребенок пойдет в среднюю школу. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое собственное мнение.
  6. Некоторые люди считают, что в ближайшем будущем не будет границ между странами , в то время как другие считают, что национальные границы всегда останутся. Обсудите просмотров и выскажите свое собственное мнение.
  7. Некоторые люди считают, что стоимость освоения космоса слишком высока для тех преимуществ, которые оно приносит, в то время как другие утверждают, что космические программы должны продолжаться независимо от затрат. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое собственное мнение.
  8. Некоторые люди считают, что реклама сильно влияет на процесс принятия решений . Другие считают, что это мало или совсем не влияет. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое собственное мнение.
  9. Некоторые люди считают, что каждый человек может создать искусство . Другие думают, что искусство могут создавать только люди с особыми талантами. Обсудите обе эти точки зрения и выскажите свое собственное мнение.
  10. Некоторые люди считают, что СМИ оказывают самое сильное влияние на жизнь людей . Другие считают, что политики имеют наибольший контроль над образом жизни людей. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое собственное мнение.
  11. Некоторые люди считают, что основная функция университета должна заключаться в подготовке студентов к работе . Другие утверждают, что цель университетского образования - дать знания ради знаний.Обсудите как просмотров, так и выскажите свое собственное мнение.
  12. Некоторые люди думают, что годы подросткового возраста - самые счастливые времена в жизни большинства людей. Другие думают, что взрослая жизнь приносит больше счастья, несмотря на большую ответственность. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое собственное мнение.
  13. Около человек предпочитают проводить свою жизнь, занимаясь одним и тем же и избегая перемен. Другие же предпочитают рисковать и думать, что изменения - это позитивный момент. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое собственное мнение.
  14. Некоторые люди думают, что мальчиков и девочек должны вместе ходить в школу . Другие считают, что их следует обучать отдельно. Обсудите обе стороны и выскажите свое мнение.
  15. Некоторые люди считают, что глобальное потепление должно решаться правительствами. Другие считают, что ответственность за решение проблемы лежит на отдельных членах общества. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.
  16. Некоторые думают, что все студенты университетов должны изучать то, что им нравится . Другие считают, что им следует разрешать изучать только те предметы, которые будут полезны в будущем, например, связанные с наукой и технологиями. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое собственное мнение.
  17. Некоторые думают, что нужно поощрять чувство соперничества у детей . Другие считают, что дети, которых учат сотрудничать, а не соревноваться, становятся более полезными взрослыми. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.
  18. Некоторые люди думают, что экономическое развитие - единственный способ покончить с бедностью , в то время как другие полагают, что оно наносит ущерб окружающей среде и поэтому его следует остановить. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.
  19. Некоторые считают, что новых домов следует строить в том же стиле, что и старые дома на участке .Другие считают, что правительство должно позволять людям строить дома в том стиле, который они хотят. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.
  20. Некоторые человек любят проводить свободное время со своими коллегами, в то время как другие предпочитают держать свою личную жизнь отдельно от своей работы. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение.

Следует ли включить свое мнение во вступление к эссе «Обсуди обе стороны»? Отличный вопрос! Нажмите здесь, чтобы узнать ответ!


T o В какой степени вы согласны или не согласны при написании тем

  1. Университетское образование должно быть бесплатным для всех студентов. В какой степени вы согласны или не согласны
  2. Мужчины и женщины n способны выполнять любую работу одинаково хорошо . Насколько вы согласны или не согласны?
  3. Некоторые люди считают, что в настоящее время у нас слишком большой выбор. Насколько вы согласны или не согласны?
  4. Рекламу, нацеленную на детей n , следует запретить на наших телевизорах. Насколько вы согласны или не согласны?
  5. Некоторые люди говорят , что важно содержать дом и рабочее место в порядке , чтобы все было организовано в правильном месте. Насколько вы согласны или не согласны?
  6. В некоторых странах выпускников школ обычно берут годового перерыва между окончанием школы и поступлением в университет. В какой степени вы согласны или не согласны с этой практикой?
  7. Офисы открытой планировки предлагают лучшую рабочую среду для персонала, чем обычный офис. Насколько вы согласны или не согласны?
  8. Университеты должны принимать равное количество студентов мужского и женского пола по каждому предмету. Насколько вы согласны или не согласны?
  9. Недавняя популярность онлайн-шоппинга приведет к , конец магазинам высокой улицы . В какой степени вы согласны или не согласны.
  10. Международные спортивные мероприятия способствуют миру между странами. Насколько вы согласны или не согласны?
  11. Некоторые люди думают, что - это хорошо, чтобы старшие менеджеры получали гораздо более высокую зарплату, чем другие работники в компании. В какой степени вы согласны или не согласны?
  12. У людей, которые читают ради удовольствия в свободное время, воображение лучше, чем у тех, кто предпочитает смотреть телевизор . Насколько вы согласны или не согласны?
  13. Некоторые люди считают, что детей, которым дают карманных денег каждую неделю, имеют меньше проблем с управлением деньгами, когда становятся взрослыми.В какой степени вы согласны или не согласны?
  14. Некоторые люди считают, что в конечном итоге все рабочие места будут выполняться роботами с искусственным интеллектом . Каково ваше мнение?
  15. В настоящее время экологических проблем слишком велики для решения отдельных стран или людей. Мы достигли стадии, когда нам необходимо сотрудничество на международном уровне для защиты окружающей среды. В какой степени вы согласны или не согласны?
  16. Некоторые люди говорят, что успех человека является прямым результатом того, как его воспитали родители.Ты согласен или несогласен?
  17. Некоторые люди думают, что пластиковых пакетов для покупок следует запретить , потому что они способствуют загрязнению земли и моря. Насколько вы согласны или не согласны?
  18. Около человек, которые были в тюрьме, позже становятся хорошими гражданами, , и поэтому часто утверждают, что это лучшие люди, чтобы поговорить с подростками об опасностях совершения преступления. Насколько вы согласны или не согласны?
  19. Некоторые считают, что детей нужно научить распоряжаться деньгами в школе. Вы согласны или не согласны?
  20. Некоторые люди считают, что для того, чтобы для было увлекательным хобби, оно должно быть трудным . Вы согласны или не согласны?

Важно ли придавать сбалансированность эссе «В какой степени» или вы можете решительно отстаивать одну сторону? Отличный вопрос - многие ответят даже лучше! Просто нажмите здесь, чтобы узнать!


Best Way Темы эссе IELTS

  1. Одна из самых больших проблем, с которыми сегодня сталкивается мир, - это выращивание достаточного количества продуктов питания, чтобы прокормить постоянно растущее население. .Генетически модифицированные продукты - лучший способ решить эту проблему . Насколько вы согласны или не согласны?
  2. Основная причина глобального потепления - это загрязнение от автомобилей. Насколько вы согласны или не согласны?
  3. Компьютерные игры имеют только отрицательное воздействие на детей. В какой степени вы согласны или не согласны
  4. Основная причина высоких продаж потребительских товаров в современном обществе - это реклама . Насколько вы согласны или не согласны?
  5. Хороший маркетинг - ключ к ведению успешного бизнеса. Насколько вы согласны или не согласны?
  6. Лучший способ решить проблему ожирения - обучать людей здоровому питанию. Насколько вы согласны или не согласны?
  7. Самым важным фактором удовлетворенности работой является заработная плата . Насколько вы согласны или не согласны?
  8. Многие люди используют отзывов клиентов в Интернете , чтобы принимать решения о том, что им покупать. A re отзывы клиентов самый полезный инструмент для использования при покупке ?
  9. Многие правительства считают, что экономический прогресс - их самая важная цель . Однако некоторые люди считают, что для страны не менее важны и другие виды прогресса. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое собственное мнение.
  10. Некоторые говорят, что единственная причина для изучения иностранного языка - это поездка или работа в другой стране . Другие говорят, что это не единственные причины, по которым кто-то должен изучать иностранный язык. Обсудите обе стороны и выскажите свое собственное мнение.
Посмотрите мой БЕСПЛАТНЫЙ видео-урок сейчас

Когда вы пишете эссе IELTS, важно всегда думать о том, насколько ваш ответ будет соответствовать описателям IELTS Band.Не знаете, что это такое и как экзаменатор использует их для проверки вашей работы? Посмотрите мой бесплатный видео-урок, чтобы узнать, как можно использовать дескрипторы диапазонов для достижения высоких результатов. ▶ ️


Причина / Проблема / Решение Темы эссе IELTS

  1. Увеличение количества автомобилей, находящихся в частной собственности, на , оказывает негативное влияние как на наши города, так и на окружающую среду. Что могут сделать отдельные люди и правительство, чтобы уменьшить эту проблему?
  2. Многие люди занимаются спортом в молодости, но затем перестают заниматься спортом, когда становятся взрослыми. Почему так много взрослых перестают заниматься физическими упражнениями? Что можно сделать, чтобы решить эту проблему?
  3. Сегодня музеи посещают меньше людей , чем в прошлом. Почему это? Что можно сделать, чтобы побудить больше людей посещать Muse ums в будущем?
  4. Сегодня на многих животных ведется охота на грани исчезновения. Что можно сделать для решения этой проблемы?
  5. Во многих странах сегодня средний вес людей увеличивается. Что привело к такой ситуации? Что можно сделать для ее решения?
  6. Глобальное потепление - одна из самых серьезных проблем, с которыми сегодня сталкивается мир. Каковы некоторые из причин глобального потепления? Что могут сделать правительства и отдельные лица для решения проблемы?
  7. Разрыв между богатыми и бедными увеличивается. Какие трудности это вызывает? Как можно решить эти проблемы?
  8. Все больше и больше человек испытывают стресс сегодня, чем когда-либо прежде. Каковы причины этого стресса? Можете ли вы сделать для решения этой проблемы?
  9. Многие молодых людей сегодня покидают свои дома в сельской местности , чтобы переехать в города. Почему это происходит? Что можно сделать, чтобы побудить молодых людей оставаться в сельской местности?
  10. Многие человек сегодня во время путешествий предпочитают арендовать квартиры, а не отели . Что привело к этому изменению? Какие проблемы это может вызвать туристическую отрасль?
  11. Сегодня дети много времени проводят в социальных сетях. Какие потенциальные проблемы это могло вызвать и как их можно было решить?
  12. Многие молодых людей сегодня никогда не смогут позволить себе купить дом . Что привело к такой ситуации? Что можно сделать , чтобы исправить это?
  13. Во многих странах исчезает традиция совместного семейного обеда . Почему это происходит? Как это отразится на семье и обществе?
  14. Сегодня мы производим все больше и больше мусора . Как вы думаете, почему это происходит? Что может сделать правительство, чтобы уменьшить количество производимого мусора?
  15. Во многих странах уровень преступности растет. Каковы, по вашему мнению, основные причины преступности? Что мы можем решить с этими причинами?
  16. Сегодня людей проводят все больше и больше времени вне дома. Каковы причины этой тенденции? Какое влияние это оказывает на людей и общество?
  17. Несмотря на успехов в сельском хозяйстве, многие люди во всем мире все еще голодают. Почему это так? Что можно сделать с этой проблемой?
  18. Люди сегодня знают меньше своих соседей , чем в прошлом. Почему это? Что можно сделать, чтобы решить эту проблему?
  19. Качество жизни во многих крупных городах в настоящее время ухудшается. Почему это? Какие меры можно принять для решения этой проблемы?
  20. Многие люди работают по сменам (т.е. работает ночью). С какими проблемами могут столкнуться вахтовики? Что можно сделать для их решения?

Вам сложно придумать хорошие идеи для сочинений? Вы не одиноки - это проблема номер один, с которой сталкиваются даже студенты высокого уровня. студентов. Тем не менее, три метода, описанные в этом сообщении, помогут вам найти хорошие идеи для ЛЮБОГО эссе IELTS!


IELTS Преимущества и недостатки Темы эссе

  1. Благодаря бюджетных авиакомпаний многие люди могут путешествовать за границу. Какие преимущества и недостатки приносят туристы странам, которые они посещают?
  2. Сегодня люди могут очень легко взять ссуду в банке или получить кредитную карту . Каковы преимущества и недостатки этой практики?
  3. Многие человек используют Интернет в качестве основного образовательного ресурса . Каковы преимущества и недостатки этой практики?
  4. В некоторых странах подростков имеют неполный рабочий день, пока они еще учатся в школе . Какие преимущества это дает ребенку? Есть ли недостатки?
  5. Школы в некоторых странах требуют, чтобы их учеников носили униформу. Какие плюсы и минусы этого правила?

Одна из самых важных вещей, которые вы должны сделать в эссе IELTS, - это подкрепить свои аргументы соответствующими примерами. Но каковы хорошие примеры эссе IELTS? - Что ж, позвольте мне дать вам подсказку: они НЕ включают фальшивую статистику и НЕ являются личными!


Перевесят преимущества и недостатки Темы для эссе

  1. Быть знаменитостью - например, кинозвездой или певцом - приносит не только преимущества, но и проблемы. Как вы думаете, быть знаменитостью приносит больше пользы или больше проблем?
  2. По мере развития страны людей могут приобрести автомобиль. Считаете ли вы, что положительное для человека перевешивает отрицательное для окружающей среды?
  3. Многие музеи взимают плату за вход , а другие бесплатные. Считаете ли вы, что преимущества платного входа в музеи перевешивают недостатки?
  4. Сегодня обычно можно увидеть известных спортсменов, рекламирующих спортивные товары .D o преимущества этой тенденции перевешивают недостатки?
  5. Все больше и больше человек предпочитают готовые блюда, а не свежеприготовленные . Есть ли у этой тенденции больше преимуществ, чем недостатков?

Положительное или отрицательное развитие Темы эссе IELTS

  1. Многие родители сегодня нанимают частных репетиторов , чтобы обучать своих детей после уроков. Как вы думаете, это положительное или отрицательное изменение?
  2. Сегодня еще человек ждут, пока не исполнится 30 лет, чтобы выйти замуж и завести детей . Как вы думаете, это положительный или отрицательный момент?
  3. В последние годы многие небольшие местные магазины закрыли , потому что покупатели едут в крупные торговые центры или торговые центры, чтобы сделать покупки. Как вы думаете, это положительное или отрицательное изменение?
  4. Страны становятся все более и более похожими , потому что люди могут покупать одни и те же товары в любой точке мира. Как вы думаете, это положительное или отрицательное изменение?
  5. В настоящее время многие люди общаются через социальные сети . Как вы думаете, это положительное или отрицательное изменение?

Большинство сообщений в блогах о IELTS полны советов о том, как перефразировать. Мне? Я наоборот - я хочу призвать людей НЕ перефразировать? Зачем? Прочтите мой блог об опасности перефразирования, чтобы узнать! ☠️


IELTS Прямые вопросы по написанию вопросов

  1. Около учеников, которые плохо учатся в школе , продолжают очень успешную жизнь во взрослом возрасте. Какие качества необходимы, чтобы хорошо учиться в школе? Это те же качества, которые помогают людям добиваться успеха в дальнейшей жизни?
  2. 100 лет назад считалось, что человечество добивается прогресса во всех сферах жизни . В настоящее время нет уверенности в том, что это так. I n в каких областях, по вашему мнению, был достигнут наибольший прогресс? В какой области еще нужно сделать?
  3. Многие люди считают, что глобализация ведет к культуре отдельных стран потеряно . Что можно сделать для защиты традиционных ценностей общества?
  4. Дети часто жалуются, что уроков истории скучны , потому что они о мертвом прошлом. Как школы могут оживить историю для учеников?
  5. Некоторые люди думают, что государство отвечает за уход за престарелыми . Другие считают, что это должны быть члены семьи. Кто, по вашему мнению, должен брать на себя ответственность?

Не знаете, что такое сложное предложение и как его написать? Что ж, друг мой, ты в нужном месте! Вот почему мой ▶ ️ БЕСПЛАТНЫЙ видеоролик «Введение в сложные предложения» в этом году набрал более 100 000 просмотров! (Хорошо!)


IELTS, состоящий из двух частей, вопросы, эссе

  1. Все больше человек сегодня переезжают из сельской местности . Почему это происходит? Как вы думаете, это положительное или отрицательное изменение?
  2. Люди проводят большую часть своего взрослого, как на работе, и удовлетворенность работой является важной частью индивидуального благополучия. Что помогает человеку чувствовать себя довольным на работе? Насколько реально для всех людей чувствовать удовлетворение?
  3. Многие люди не могут распоряжаться своими деньгами. Какие навыки необходимы человеку, чтобы хорошо распоряжаться своими деньгами? Кто должен обучать детей этим навыкам?
  4. Технологии изменили способ взаимодействия людей друг с другом .I n каким образом технологии изменили типы взаимоотношений между людьми? Было ли это положительным или отрицательным событием?
  5. Дети должны быть наказаны , чтобы понять разницу между добром и злом. Насколько вы согласны или не согласны? Какие наказания должны иметь право родители применять к своим детям?
  6. Благодаря развитию технологий многие люди сегодня потеряли базовые навыки , такие как ремонт одежды и т. Д. Почему это происходит? Считаете ли вы, что это отрицательный момент?
  7. Некоторые люди думают, что правительства должны попытаться сократить объем воздушного движения , увеличив налоги, Вы согласны или не согласны? Какие еще методы можно использовать для сокращения воздушного движения?
  8. Некоторые люди считают, что школ должны учить детей, как стать хорошими родителями. Вы согласны или не согласны с этим мнением? Какие навыки нужны людям, чтобы быть хорошими родителями?
  9. В настоящее время мужскому спорту уделяется гораздо больше внимания в обществе, чем женскому . Каковы причины этого? Как вы думаете, это положительная или отрицательная ситуация?
  10. Развитие технологий означает, что многие люди сегодня работают из дома . Что привело к этому изменению? Это положительное или отрицательное изменение ?

Итак, это были 100 тем для эссе IELTS, которые вы можете использовать для практики своих навыков IELTS. Надеюсь, они вам пригодились. Вы можете узнать, как написать каждое из этих 100 эссе в My IELTS Classroom - интерактивном курсе письма с 33-часовыми уроками, которые подготовят вас к любому вопросу IELTS 🚀

.

Эссе о величайших проблемах мира - 443 слова

Хейли Рудер
Период 5
Самая большая проблема в мире
Многие страны мира в настоящее время испытывают проблемы, вызванные быстрым ростом населения в городских районах. Перенаселение может привести к бедности и низкому качеству жизни, преступности и нехватке ресурсов. Перенаселение может привести к перенаселенности и плохому качеству жилья во многих крупных городах.Фактически, бедность является одновременно причиной и следствием быстрого роста населения. По оценкам, около 40% людей все еще живут за чертой бедности. Они плохо питаются, плохо одеваются и плохо размещаются. Недоедание, неправильная одежда и теснота в тесных жилых помещениях могут вызвать серьезные проблемы со здоровьем. Ожидаемая продолжительность жизни также будет низкой, поскольку в обществе очень много факторов, негативно влияющих на население. Бедность и преступность идут рука об руку. Серьезным последствием перенаселенности является рост преступности, поскольку плохие условия жизни могут побудить молодых людей, в частности, принять отчаянные меры и обратиться к преступности или наркотикам.60% преступлений совершаются в районах бедности или людьми, живущими в бедности. Уровень преступности также, вероятно, увеличится, учитывая, что уровень бедности будет расти, поскольку экономика не может поддерживать существующее население. Социальная динамика также меняется, особенно когда увеличивается бедность, ведущая к краху социальной структуры. Еще одно серьезное негативное влияние населения - ограниченные и скудные природные ресурсы; к ним, среди прочего, относятся вода, земля и энергия. Население стало настолько большим, что оно истощает ресурсы там, где нет достаточного удовлетворения потребностей для всех.Как следствие, это привело к истощению ресурсов и, прежде всего, к исчезновению видов. Население также вторгалось на лесные земли для доступа к поселениям; которые, в свою очередь, вызвали вырубку лесов, поскольку они вырубали деревья, чтобы получить землю. Вырубка деревьев приводит к потере экосистем и увеличению выбросов парниковых газов в атмосферу. Перенаселение также ведет к загрязнению, поскольку ...
Продолжить чтение

Присоединяйтесь к StudyMode, чтобы прочитать полный документ

.

Эссе о мире - Примеры эссе на английском языке

Essay world
Мир слишком велик и в то же время слишком мал. Наша планета прекрасна. Здесь есть фауна и флора, люди, удивительные пейзажи. Материальные предметы различаются по размеру, внешнему виду, качеству, цвету. На Земле одни существа ползают, другие ходят, плавают или летают. Сказать, что мир невероятен, значит ничего не сказать. Разнообразие животных, цветов поражает воображение.Поверхность Земли покрыта горами и долинами, по странам протекает множество рек, океаны омывают берега, у морей и даже пустынь строятся города.

В мире люди делятся на расы, национальности. У них разные цвета кожи, и они говорят на разных языках. Мы можем наблюдать территории, где круглый год холодно или где никогда не идет дождь. Животные и люди приспосабливаются к условиям места, в котором они живут. Это обязательно, потому что каждое существо хочет выжить.Люди научились утешаться. Они создали ирригационные системы, сельское хозяйство, образовательные структуры, медицинские службы, институты политики, военные ведомства и другие. Наука не останавливает работу, исследуя землю и космос. Спутники были запущены за пределы атмосферы, Луна исследована.

Несмотря на кажущиеся огромные размеры нашей планеты, у нее есть странная особенность. Это небольшое. Люди часто встречаются на чужих континентах, в городах. Говорят, это состояние.Все события, которые происходят в мире, связаны. Погода в Европе влияет на климат Африки. Глобальные процессы меняют не только одну часть нашего мира, но и всю окружающую среду. Для поддержания порядка, чистоты и мира на Земле население планеты не должно нарушать правила. Мы должны избегать загрязнения окружающей среды, военных конфликтов, агрессии по отношению к другим народам. Мы несем ответственность за красоту мира.

Эссе по теме

  • Очерк о проблеме загрязнения Очерк проблем загрязнения Загрязнение получило очень широкое распространение.В мире ресурсы расходуются без ограничений. Отходы […]
  • Очерк истории История, наверное, самая древняя наука на Земле. Люди всегда старались зафиксировать прошлые дела, чтобы их не забыли. […]
  • Очерк о загрязнении Загрязнение океанов. Человек и море. Земля и океан связаны реками, которые впадают в моря и переносят различные загрязнители. […]
  • Очерк теории относительности Теория относительности Теория относительности - это теория, из которой вы можете узнать, как выглядит мир для людей, которые бегают вокруг […]
  • Эссе о времени драгоценно Время сочинения дорого Время течет рекой.Иногда напоминает быстрое течение, а часто - медленное течение. Тем не менее не делает […]
  • Очерк о машине Очерк о машине Автомобили в наше время очень важная и нужная вещь, без которой человек почти не представляет жизни. Каждый из нас […]
.

Длинное и краткое эссе о глобализации на английском языке для детей и студентов

Глобализация - это процесс интеграции торговли и коммерции по всему миру. Правительства, частные компании и даже люди объединяют свои различия и перемешиваются, взаимодействуют, разрабатывают новую торговую политику, сближая разные культуры и страны. Беспрецедентные достижения в области транспорта и коммуникационных технологий способствовали росту глобализации.

В первую очередь, глобализация - это коммерческая деятельность, которая также объединяет различные культуры и общества посредством торговли и коммерции.Однако происхождение глобализации является предметом спора между историками и современным экономистом. Первые считают, что он существует с древних времен, а вторые утверждают, что он возник только в 21 -м веке.

Длинное и краткое эссе по глобализации на английском языке

Для информации и знаний ниже мы предоставили длинный и короткий очерк глобализации на английском языке.

Этот очерк глобализации расскажет вам о значении глобализации и ее значении в сегодняшнем контексте.

Вы также поймете, как глобализация сужает границы и объединяет людей.

Эти эссе по глобализации помогут вам в школьных заданиях и некоторых других конкурсах, где вам нужно говорить / писать о глобализации.

Очерк глобализации 1 (100 слов)

Глобализация - это процесс роста, развития и расширения бизнеса, услуг или технологий по всему миру. Это экспансия различных предприятий на глобальные рынки по всему миру.Для развития крупных транснациональных корпораций для глобальной экономической интеграции требуются огромные международные инвестиции. Он призван повысить взаимосвязь и взаимозависимость предприятий на мировых рынках.

За последние несколько десятилетий глобализация приняла форму технического прогресса, что привело к упрощению путешествий, общения и других видов бизнеса на международном уровне для людей. С одной стороны, там, где глобализация облегчила доступ к технологиям для людей, она также уменьшила возможность успеха за счет усиления конкуренции.

Очерк глобализации 2 (150 слов)

Введение

Глобализация делает доступность предприятий или технологий по всему миру за счет скорости движения рынков. Глобализация вносит различные огромные изменения в мир, когда люди уходят из своих замкнутых стран в более интегрированный мир. Чтобы глобализировать бизнес, компании необходимо внести изменения в бизнес-стратегию, разработанную для одной страны, в особую, имеющую возможность работать в нескольких странах.

Влияние глобализации

Глобализация по-разному влияет на бизнес и компанию. Влияние глобализации на бизнес на мировом рынке можно описать двумя широкими категориями: глобализация рынка и глобализация производства. Глобализация рынка - это снижение барьеров для продажи товаров или услуг в другие страны, кроме страны его происхождения. Для компании очень важно добиться успеха за счет эффективной глобализации продаж продукции на международном рынке.Глобализация производства - это создание заводов во многих странах для производства продукции на местном уровне с низкими затратами на рабочую силу и получения большей прибыли, чем в ее родной стране.

Очерк глобализации 3 (200 слов)

Глобализация - это распространение чего-либо по всему миру. Однако, как правило, это процесс глобализации продуктов, бизнеса, технологий, философии и т. Д. По всему миру. Это создание успешного взаимосвязанного рынка без каких-либо ограничений по часовому поясу и национальным границам.

Самый распространенный и яркий пример глобализации - это распространение ресторанов McDonalds по всему миру. Он стал настолько успешным на мировых рынках из-за своей эффективной стратегии, приспосабливающей культуру разных стран в их меню к местным вкусам людей. Мы можем назвать это интернационализацией, которая представляет собой отличное сочетание глобализации и локализации.

Очень сложно решить, выгодна или вредна революция глобального рынка для человечества.Это все еще большая путаница. Однако также трудно игнорировать тот факт, что глобализация создала большие возможности для людей во всем мире. Это во многом изменило статус и образ жизни людей в обществе. Он приносит огромную пользу развивающимся странам, предоставляя различные возможности для развития.

Если мы воспринимаем это положительно, это может искоренить региональное разнообразие и создать гомогенизированную мировую культуру. Он поддерживается информационными технологиями и демонстрирует огромное взаимодействие и интеграцию между предприятиями, компаниями, правительством и людьми из разных стран.Глобализация положительно и отрицательно повлияла на традиции, культуру, политическую систему, экономическое развитие, образ жизни, процветание и т. Д.


Очерк глобализации 4 (250 слов)

В последние несколько десятилетий глобализация шла очень быстро, что привело к всемирной экономической, социальной, политической и культурной интеграции за счет развития технологий, телекоммуникаций, транспорта и т. Д. Она повлияла на человеческие жизни как положительно, так и отрицательно; его отрицательные последствия необходимо рассматривать соответствующим образом.Глобализация внесла большой вклад в мировую экономику различными положительными способами. Невероятный прогресс в науке и технологиях дал компаниям прекрасную возможность легко распространяться за пределы территорий.

Именно из-за глобализации произошел огромный экономический рост компаний. Они стали более продуктивными и, таким образом, создали более конкурентоспособный мир. Существует конкуренция по качеству товаров, услуг и т. Д.Успешные компании развитых стран открывают свои зарубежные отделения, чтобы воспользоваться преимуществами на местном уровне за счет более дешевой рабочей силы, чем в их странах. Такой вид деловой активности дает работу людям из развивающихся или бедных стран, уступая место продвижению вперед.

Наряду с позитивными аспектами глобализации нельзя забывать и негативные аспекты. При транспортировке из одной страны в другую существует риск эпидемических заболеваний.Правительство всех стран осуществляет надлежащий контроль над глобализацией, чтобы уменьшить ее негативное воздействие на человеческие жизни.


Очерк глобализации 5 (300 слов)

Глобализация - это процесс всемирного распространения науки, технологий, бизнеса и т. Д. С помощью средств транспорта, связи и торговли. Глобализация затронула почти все страны мира по-разному: в социальном, экономическом, политическом и психологическом плане.Глобализация - это термин, обозначающий быструю и продолжающуюся интеграцию и взаимозависимость стран в области бизнеса и технологий. Влияние глобализации сказывается на традициях, окружающей среде, культуре, безопасности, образе жизни и идеях. Существует множество факторов, влияющих на глобализационные тенденции и ускоряющих их развитие.

Причина ускорения глобализации заключается в потребностях людей, свободной торговле, мировом признании рынков, появлении новых технологий, новых научных исследованиях и т. Д.Глобализация оказывает огромное негативное воздействие на окружающую среду и порождает различные экологические проблемы, такие как загрязнение воды, вырубка лесов, загрязнение воздуха, загрязнение почвы, загрязнение водных ресурсов, изменение климата, утрата биоразнообразия и т. Д. Все постоянно растущие экологические проблемы требуют решения в срочном порядке международными усилиями, иначе они могут прекратить существование жизни на Земле на день в будущем.

Чтобы предотвратить потерю окружающей среды, необходима глобализация экологически чистых технологий и высокий уровень экологической осведомленности среди людей.Чтобы справиться с негативными последствиями глобализации, компаниям необходимо разрабатывать более экологичные технологии, которые могут заменить нынешнее состояние окружающей среды. Однако глобализация во многом положительно помогла сохранить окружающую среду, улучшив различные ресурсы (уменьшив неблагоприятное воздействие на окружающую среду, например, гибридные автомобили, использующие меньше топлива), и способствуя образованию.

Бренд

Apple также стремится производить экологически чистые продукты, чтобы уменьшить негативное воздействие глобализации и превысить положительный эффект.Растущие потребности постоянно растущего населения приводят к обширной вырубке лесов, вызывая серьезные экологические проблемы. К настоящему времени почти половина полезных лесов вырублена за последние годы. Итак, необходимо взять под контроль глобализацию, чтобы уменьшить ее негативные последствия.


Очерк глобализации 6 (400 слов)

Введение

Глобализация - это способ открыть бизнес, улучшить технологический рост, экономику и т. Д. На международном уровне для международных игроков.Это способ для производителей и производителей продуктов или товаров продавать свою продукцию по всему миру без каких-либо ограничений. Это приносит огромную прибыль бизнесменам, поскольку благодаря глобализации они легко получают дешевую рабочую силу в бедных странах. Это дает компаниям большие возможности выйти на мировой рынок. Он помогает любой стране участвовать, создавать или объединять отрасли, инвестировать в акции или акции, продавать продукты или услуги в любой стране.

Как работает глобализация

Глобализация помогает глобальному рынку рассматривать весь мир как единый рынок.Торговцы расширяют сферу своей деятельности, рассматривая мир как глобальную деревню. Ранее, до 1990-х, существовало ограничение на импорт определенных продуктов, которые уже производились в Индии, таких как сельскохозяйственная продукция, инженерные товары, продукты питания, туалетные принадлежности и т. Д. Однако в 1990-х годах богатые страны оказывали давление на Всемирную торговую организацию, Всемирный банк. (участвует в деятельности по финансированию развития) и Международного валютного фонда, чтобы другие страны могли распространять свои

.

Проживание в большом или маленьком городке, образец эссе

4 страницы, 1511 слов

Некоторые люди предпочитают жить в маленьком городке, а другие предпочитают жить в большом городе. В каком месте я бы предпочел жить? У жизни в больших или малых городах есть свои преимущества и недостатки в связи с их расположением. Жизненные предпочтения людей различаются по многим причинам, таким как возраст, профессия и интересы. Удобство - один из важнейших факторов жизни в большом городе. Большие города более промышленны и развиты, и все можно найти с наименьшими усилиями и временем.

В больших городах школы и университеты обычно лучше, чем в маленьких городах. Это дает людям больше шансов на получение более высокого и разностороннего образования, которое может подготовить их к работе, в крупных городах больше возможностей, особенно когда дело доходит до карьеры, поскольку у вас больше шансов найти более высокооплачиваемую работу, и, следовательно, вести более комфортный образ жизни. Большие города также предлагают мультикультурный аспект по сравнению с маленькими городами: вы найдете людей со всего мира, которые приезжают в большие города и открывают рестораны и магазины.

Некоторые люди думают, что большие города полны удобств и возможностей, а есть другие люди, которые думают, что они полны стрессовых и сердитых людей, которые всегда спешат. Многие молодые люди обычно предпочитают жить в большом городе, так как там есть чем заняться, больше магазинов, баров, ресторанов, театров и музеев, особенно если они выросли в маленьком городке, в конце концов, большие города никогда не спят. Однако в маленьком городке есть некоторые ценности, которые столь же или даже более важны и труднее достижимы в большом городе, например, природа, тепло и комфорт человечества.

2 страницы, 558 слов

Эссе о большом городе против. Маленький городок

... где человек должен жить - это взвесить преимущества и недостатки жизни в большом городе по сравнению с маленьким городом. Человек мог бы ... факторы, которые могут убедить человека предпочесть большой или маленький город. После изучения плюсов и минусов каждого живого ... время в пути. Из-за местоположения многие люди в городе едут от 30 минут до часа ...

Качество жизни проще и дешевле.Если вы хотите жить в одном, вы должны пожертвовать другим, жить в спокойной, тихой и свободной от загрязнения окружающей среде или в оживленном, развлекательном и никогда не спящем городе? Лично мне нравится жить в маленьком городке, где-то недалеко от большого города, так что я могу иметь лучшее из обоих миров, если и когда захочу. В маленьком городке все действительно знают ваше имя, фактически, все знают всех. Приятно жить так близко к людям и знать их.

Обычно они культивируют чувство единства, когда каждый готов помочь друг другу в хороших и плохих ситуациях.Есть характер, атмосфера и очарование, которые развиваются, когда район достаточно мал, чтобы быть настолько близким и интимным и действительно знать друг друга, и хотя иногда вам кажется, что у вас нет личной жизни, есть что-то приятное в том, чтобы знать, что у вас есть друзья или даже просто знакомые, которые знают, что происходит.

Нет необходимости говорить об этом или просить о помощи, но она у вас есть, даже если иногда вы этого не просите или не хотите. Когда кто-то заболевает, все сообщество сразу бросается протянуть руку помощи, когда кто-то умирает, все вместе горюют, а когда кто-то новый переезжает в город, их быстро приветствуют с распростертыми объятиями.Большая часть социальной жизни сообщества вообще не видна посторонним. Чтобы увидеть, что происходит и что люди в маленьких городах делают для развлечения, вы должны посмотреть на организации и социальные группы, которые организуют мероприятия в сообществе.

Эти мероприятия обычно проводятся в церквях, в частных домах и особенно в школах. Нет ничего лучше, чем знать, что вы не одиноки, вы можете пройти по улице и сразу же вовлечься в разговор, независимо от того, как долго вас не было.Ваши соседи - это не просто соседи, а близкие друзья. Вы действительно можете вернуться на природу, это тихие и великолепные окрестности и здоровая окружающая среда, потому что здесь нет шума и суеты.

2 страницы, 543 слова

Эссе о маленьком городке и большом городе

Американская актриса Кейт Босуорт однажды сказала: «Я выросла в маленьком городке, где все хотели быть такими же или выглядеть одинаково и боялись отличаться». Споры о том, что большие города лучше, чем маленькие, или наоборот, для роста существуют уже давно.Я твердо верю, что маленькие города - намного лучшая среда для роста ребенка, чем большая ...

На улицах меньше транспортных средств, нет машин, мчащихся вверх и вниз по загруженным дорогам, или длинных дорожных полос, что автоматически ведет к меньшему загрязнению и более здоровому образу жизни. Здесь много деревьев, цветов и зеленых насаждений, множество парков и игровых площадок, где можно весело провести время с детьми, прекрасный мир и тишина, вы расслаблены, и все это способствует внутреннему счастью человека.На улицах меньше людей, меньше туристов, поэтому в целом небольшие города чище.

Красота любой деревни заключается в ее природных достопримечательностях, ухоженном, чистом, ухоженном месте с красивыми домами и садами. Вы будете наслаждаться более простыми вещами в жизни, такими как прогулка в парке или вниз по набережной, глядя в небо ночью и действительно иметь возможность видеть звезды, слышать, как листья развеваются на ветру, и делиться красотой природы. с его дикой природой, вместо того, чтобы просто закрыться в помещении перед телевизором или компьютером с большим экраном.

Я думаю, что вы здоровее со всех сторон, потому что вы лучше питаетесь, отсутствие еды на вынос на быстрый набор каждую ночь вдохновляет вас готовить дома, и вы более активны, поскольку можете заниматься столькими видами деятельности на открытом воздухе и заниматься спортом. Быть почти свободным от преступности - тоже огромное преимущество для жизни в маленьком городке. Но почему в малых городах уровень преступности ниже? Ну, во-первых, в больших городах больше денег, и люди владеют более ценными вещами, поэтому грабить выгоднее.

Во-вторых, в больших городах легче оставаться анонимным, если вы ограбите кого-то в маленьком городке, есть большая вероятность, что жертва узнает вас и сообщит о совершенном преступлении.В маленьком городке обычно не бывает преступлений, которые вы видите в больших городах, таких как изнасилования, убийства и похищения, это может случиться или конечно, но это очень-очень редко. Так что тот факт, что уровень преступности в малых городах ниже, не подлежит сомнению. Если вы исследуете в Интернете веб-сайты и форумы, отслеживающие статистику преступности, вы сразу увидите разницу. Преступность в большинстве малых городов примерно на 50-80% ниже, чем в больших городах.

Это означает, что родители не живут постоянно в страхе за то, где находятся их дети, дети могут ходить в школу или в парк со своими друзьями, а молодые люди могут провести вечер, хорошо проведя время и не боясь вернуться домой.Многие люди даже не запирают свои двери, когда выходят на улицу, зная, что вероятность того, что кто-то ворвется в их дом, почти невозможна, и все их соседи вокруг тоже присматривают за ними, на всякий случай, если это произойдет.

1 страница, 352 слова

Очерк «Лучше жить в большом городе, чем в маленьком»

Большинство людей любят жить в маленьких городах, но я люблю места, где есть хорошие транспортные системы, где у вас больше шансов найти работу и где вы можете легко наслаждаться культурной жизнью.Поэтому я хотел бы жить в большом городе. В большом городе хорошая транспортная система. Это будет очень удобно, потому что можно очень быстро добраться до любых мест, а на автобусах вы сэкономите деньги ...

Я вырос в маленьком городке, а сейчас переехал в город, поэтому могу сказать, что испытал на себе жизненные качества обоих. Я думал, что хотел бы жить в городе, иметь возможность исследовать его величие и всегда иметь чем заняться, куда пойти и никогда не захочу вернуться к жизни в маленьком городке, но теперь я обнаружил, что оглядываюсь назад с новые и разные точки зрения, и я ценю это намного больше.

Признаюсь, мне нравится удобство и волнение от жизни в городе, и все, что он может предложить, музеи, архитектура, образовательные аспекты, бары и рестораны, но мне также не хватает спокойствия, неспешности и дружелюбия. среда, которая была в моем родном городе. Я никогда не чувствовал себя там одиноким, я мог выйти один в любое время и буквально натолкнуться на кого-то, кого я знал почти на каждом углу, и остановиться, чтобы быстро поболтать, а иногда даже в конечном итоге за чашкой кофе или ужином вместе.

В городе я хожу по улицам, заполненным людьми, которые просто замкнуты в себе, здесь нет улыбок и приветствий, нет знакомых, и мы все незнакомы. Друзья, которые у меня есть сегодня, - друзья, которых я знаю всю свою жизнь, потому что в детстве мы все ходили в одни и те же школы и парки и, как правило, любили делать одни и те же вещи, и хотя у нас иногда были мини-драмы, как и все молодые люди, мы в конце концов преодолели их и все же научились уважать друг друга.Это лучшее, что есть в маленьких городах.

Ваши соседи действительно больше, чем просто соседи, они друзья, и ваши друзья становятся намного больше, чем просто друзьями, они семья, а семья - это навсегда. Это то, что мне нравится в маленьких городках, поэтому я считаю, что для меня идеальной жизненной ситуацией был бы городок поменьше рядом с большим, чтобы, когда я захочу, я мог наслаждаться лучшим из обоих миров. Имейте близость и близость, дружбу и чувство принадлежности к сообществу, которое у вас есть в маленьком городке, и возможность отправиться в город и максимально использовать все, что он может предложить.

2 страницы, 682 слова

Очерк жизни в городе и жизни в деревне

Практически невозможно найти хороший ответ на вопрос, что лучше: жить в городе или жить в деревне. То, что хорошо для одного человека, может быть плохо для другого! Некоторым людям нравится сверхактивная жизнь в космополитических городах, где они могут пользоваться всеми современными удобствами и иметь практически неограниченные возможности для работы и отдыха. В то же время другие люди чувствуют желание быть...

.

Смотрите также