Самое лучшее в мире учебное заведение


Рейтинг самых престижных вузов в мире. Полный список - Общество

/ТАСС/. Из ста самых престижных университетов рейтинга журнала Times Higher Education, подготовленного на основании опроса 10,5 тыс. профессоров из 142 стран, 43 действуют на территории США. В рейтинг попали два российских вуза - Московский государственный университет имени Ломоносова (МГУ) и Санкт-Петербургский государственный университет (СПбГУ).

Редактор рейтинга Фил Бейти заявил, что в данный рейтинг субъективен в отличие от рейтинга "Лучшие университеты мира", который THE традиционно публикует в октябре. Это объясняется тем, что он основывается лишь на академическом мнении, а не на объективных показателях деятельности вуза. В то же время, Бейти подчеркнул, что репутация для университетов является чрезвычайно важной, так как, согласно исследованию, проведенному журналом, именно этот фактор является основным для профессоров, когда они принимают решение подыскать для преподавания другой вуз.

ТОП-100 самых престижных вузов

1. Гарвардский университет (Harvard University), США

2. Кембриджский университет (University of Cambridge), Великобритания

3. Оксфордский университет (University of Oxford), Великобритания

4. Массачусетский технологический институт (Massachusetts Institute of Technology, MIT), США

5. Стэнфордский университет (Stanford University), США

6. Калифорнийский университет в Беркли (University of California, Berkeley) США

7. Принстонский университет (Princeton University) США

8. Йельский университет (Yale University), США

9. Калифорнийский технологический институт (California Institute of Technology, Caltech), США

10. Колумбийский университет (Columbia University), США

11. Чикагский университет (University of Chicago), США

12. Токийский университет (The University of Tokyo), Япония

13. Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе (University of California, Los Angeles, UCLA), США

14. Имперский колледж Лондона (Imperial College London), Великобритания

15. Швейцарский федеральный технологический институт (ETH Zürich – Swiss Federal Institute of Technology Zürich), Швейцария

16. Университет Торонто (University of Toronto), Канада

17. Университетский колледж Лондона (University College London, UCL), Великобритания

18. Университет Джонса Хопкинса (Johns Hopkins University), США

19. Мичиганский университет (University of Michigan), США

20. Университет Корнелл (Cornell University), США

21. Нью-Йоркский университет (New York University, NYU), США

22. Лондонская школа экономики и политических наук (London School of Economics and Political Science, LSE), Великобритания

23. Университет Пенсильвании (University of Pennsylvania), США

24. Национальный университет Сингапура (National University of Singapore, NUS), Сингапур

25. Московский государственный университет им. Ломоносова (Lomonosov Moscow State University), Россия

26. Университет Цинхуа (Tsinghua University), Китай

27. Киотский университет (Kyoto University), Япония

28. Университет Карнеги — Меллон (Carnegie Mellon University), США

29. Эдинбургский университет (University of Edinburgh), Великобритания

30. Университет Иллинойса в Урбана-Шампэйн (University of Illinois at Urbana-Champaign), США

31. Кингс колледж (King's College London), Великобритания

32. Пекинский университет (Peking University), Китай

33. Вашингтонский университет (University of Washington), США

34. Университет Дьюка (Duke University), США

35-36. Мюнхенский университет Людвига-Максимилиана (Ludwig Maximilian University of Munich), Германия

          Университет Макгилла (McGill University), Канада

37. Университет Британской Колумбии (University of British Columbia), Канада

38-40. Гейдельбергский университет (Heidelberg University), Германия

          Калифорнийский университет в Сан-Франциско (University of California, San Francisco), США

          Висконсинский университет в Мадисоне (University of Wisconsin-Madison), США

41-43. Берлинский университет имени Гумбольдта (Humboldt University of Berlin), Германия

          Калифорнийский университет в Сан-Диего (University of California, San Diego), США

          Мельбурнский университет (University of Melbourne), Австралия

44. Калифорнийский университет в Дэвисе (University of California, Davis), США

45. Каролинский институт (Karolinska Institute), Швеция

46. Техасский университет в Остине (University of Texas at Austin), США

47. Северо-Западный университет (Northwestern University), США

48. Федеральная политехническая школа Лозанны (École Polytechnique Fédérale de Lausanne), Швейцария

49. Технологический институт Джорджии (Georgia Institute of Technology, Georgia Tech), США

50. Манчестерский университет (University of Manchester), Великобритания

51-60. Австралийский национальный университет (Australian National University), Австралия

          Делфтский технический университет (Delft University of Technology), Нидерланды

          Свободный университет Берлина (Free University of Berlin), Германия

          Лёвенский католический университет (KU Leuven), Бельгия

          Университет Париж 1 Пантеон-Сорбонна (Panthéon-Sorbonne University – Paris 1), Франция

          Университет Париж 4 Сорбонна (Paris-Sorbonne University – Paris 4), Франция

          Сеульский национальный университет (Seoul National University), Республика Корея

          Гонконгский университет (The University of Hong Kong), Гонк-Конг

          Амстердамский университет (University of Amsterdam), Нидерланды

          Университет Сан-Паулу (University of São Paulo), Бразилия

          Сиднейский университет (University of Sydney), Австралия

61-70. Высшая нормальная школа (École Normale Supérieure), Франция

          Лейденский университет (Leiden University), Нидерланды

          Национальный Университет Тайваня (National Taiwan University), Тайвань

          Государственный университет штата Пенсильвания (Pennsylvania State University), США

          Мюнхенский технический университет (Technical University of Munich), Германия

          Калифорнийский университет в Санта-Барбаре (University of California, Santa Barbara), США

          Университет Северной Каролины (University of North Carolina), США

          Университет Южной Калифорнии (University of Southern California), США

          Вагенингенский университет (Wageningen University and Research Center), Нидерланды

71-80. Бостонский университет (Boston University), США

          Брауновский университет (Brown University), США

          Университет штата Мичиган (Michigan State University), США

          Национальный автономный университет Мексики (National Autonomous University of Mexico), Мексика

          Университет Пердью (Purdue University), США

          Ратгерский университет (Rutgers, The State University of New Jersey), США

          Санкт-Петербургский государственный университет (Saint Petersburg State University), Россия

          Университет Миннесоты (University of Minnesota), США

         Питтсбургский университет (University of Pittsburgh), США

          Утрехтский университет (Utrecht University), Нидерланды

81-90. Даремский университет (Durham University), Великобритания

          Университет штата Огайо    (Ohio State University), США

          Техасский университет A&M (Texas A&M University), США

          Копенгагенский университет (University of Copenhagen), Дания

          Хельсинкский университет (University of Helsinki), Финляндия\

          Квинслендский университет (University of Queensland), Австралия

          Университет Варвик (University of Warwick), Великобритания

          Уппсальский университет    (Uppsala University), Швеция

          Университет Вашингтона в Сент-Луисе (Washington University in St Louis), США

91-100. Политехническая школа (École Polytechnique), Франция

           Лондонская школа бизнеса (London Business School), Великобритания

           Школа медицины Мейо (Mayo Medical School), США

           Университет Монаша (Monash University) Австралия

           Наньянский технологический университет (Nanyang Technological University), Сингапур

           Институт Пастера (Pasteur Institute), Франция

           Рейнско-Вестфальский технический университет Ахена (RWTH Aachen University), Германия

           Бристольский университет (University of Bristol), Великобритания

           Мэрилендский университет в Колледж-Парке (University of Maryland, College Park) США

           Университет Массачусетса (University of Massachusetts), США

Рейтинг университетов | Лучшие вузы мира

Позиция университета в различных ранкингах нередко становится определяющим фактором при выборе места обучения. При этом абитуриенты тратят массу времени, разбираясь в десятках рейтингов, стараясь понять, что всё-таки лучше - MIT, Калтех или Гарвард, и на что именно следует полагаться - рейтинг в The Economist или статью в The Guardian. Мы ответим на этот вопрос так: ни на то, ни на другое. Также не нужно слепо доверять информации, вычитанной в первой попавшейся статье 'Топ-10 университетов во всем мире', потому что в большинстве случаев это просто список вузов, которые больше всего на слуху.
Существует несколько авторитетных рейтингов, каждый из которых может располагать университеты в совершенно разном порядке. Конечно, общий состав Top-50 как правило совпадает на 60-70%, но для абитуриента этот список значит не так много, как принято думать. Для бакалавра философии тот факт, что в его университете некогда учились аж 15 Нобелевских лауреатов по физике, объективно не значит ничего. И магистра биохимии может на деле не касаться тот факт, что его университет входит в сотню лучших в мире, если сама программа биохимии слабая. Поэтому нужно разобраться, что все эти рейтинги вообще означают, а не полагаться на стереотип, что цель любого блестящего студента - поступить в Оксфорд или Кембридж.

Лучшие университеты в мире

Информация носит ознакомительный характер. Для получения точной информации обратитесь к официальному сайту учебного заведения.

Показаны записи 1-10 из 918.

НазваниеГородБакалаврМагистр
1Гарвардский университетБостон66,900 USD66,900 USD
2Массачусетский технологический институтБостон58,240 USD58,240 USD
3Стэнфордский университетСанта-Клара47,331 USD44,184 USD
4Кембриджский университетКембридж24,831 USD24,831 USD
5Калифорнийский технологический институтПасадена48,111 USD48,111 USD
6Оксфордский университетОксфорд20,676 USD20,676 USD
7Принстонский университетПринстон41,820 USD43,720 USD
8Чикагский университетЧикаго48,253 USD45,000 USD
9Университетский колледж ЛондонаЛондон25,237 USD24,948 USD
10Йельский университетНью-Хейвен45,800 USD44,800 USD

Всемирные рейтинги университетов

Наиболее известные академические рейтинги - это Times Higher Education (THE) и QS Rankings. Они составляются независимыми организациями и являются наиболее авторитетными. Остальные рейтинги, как правило, либо копируют, либо основываются именно на этой информации, частично или полностью.
Тем, кто планирует учиться на программах бакалавра и магистра типа Taught (без исследований) если и следует ориентироваться на рейтинги, то лучше на THE и QS, или основанные на них. Теперь пришло время выяснить, какие именно университеты по мнению экспертов являются лучшими из лучших и двигают прогресс вперед.
Times Higher Education (THE)

200 лучших университетов мира - 2019

https://na.ria.ru/20190618/1555290583.html

200 лучших университетов мира - 2019

200 лучших университетов мира - 2019

"Социальный навигатор" представил русскоязычную версию международного рейтинга QS World University Rankings 2019/2020, ежегодно составляемого британской... РИА Новости, 18.06.2019

2019-06-18T22:01

2019-06-18T22:01

2019-06-18T22:01

рейтинг университетов

общество

навигатор абитуриента

qs

сн_образование

/html/head/meta[@name='og:title']/@content

/html/head/meta[@name='og:description']/@content

https://cdn21.img.ria.ru/images/153371/02/1533710233_0:181:3464:2130_1920x0_80_0_0_29460cea3b92fba66fe8e23e77580c7d.jpg

"Социальный навигатор" представил русскоязычную версию международного рейтинга QS World University Rankings 2019/2020, ежегодно составляемого британской компанией QS. Полную версию рейтинга, включающую 1000 университетов, смотрите на сайте QS.В исследовании лучшие учебные заведения мира определены на основе шести критериев: научной репутации, репутации вуза среди работодателей, соотношения ППС к числу студентов, индекса цитируемости научных публикаций, доли иностранных студентов и доли иностранных преподавателей (см. методику).

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

2019

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

Новости

ru-RU

https://na.ria.ru/docs/about/copyright.html

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

https://cdn21.img.ria.ru/images/153371/02/1533710233_193:0:3272:2309_1920x0_80_0_0_df0603cd8856c287d3425655a437a9e7.jpg

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

рейтинг университетов, общество, рейтинг, навигатор абитуриента, qs, сн_образование

200 лучших университетов мира - 2020/21

https://na.ria.ru/20200609/1572522451.html

200 лучших университетов мира - 2020/21

200 лучших университетов мира - 2020/21

"Социальный навигатор" представил русскоязычную версию международного рейтинга QS World University Rankings 2020/2021, ежегодно составляемого британской... РИА Новости, 09.06.2020

2020-06-09T23:00

2020-06-09T23:00

2020-09-15T15:13

цифры, которые говорят

кем стать

навигатор абитуриента

qs

рейтинг университетов

/html/head/meta[@name='og:title']/@content

/html/head/meta[@name='og:description']/@content

https://cdn22.img.ria.ru/images/sharing/article/1572522451.jpg?1600171988

"Социальный навигатор" представил русскоязычную версию международного рейтинга QS World University Rankings 2020/2021, ежегодно составляемого британской компанией QS. Полную версию рейтинга, включающую 1000 университетов, смотрите на сайте QS.В исследовании лучшие учебные заведения мира определены на основе шести критериев: научной репутации, репутации вуза среди работодателей, соотношения ППС к числу студентов, индекса цитируемости научных публикаций, доли иностранных студентов и доли иностранных преподавателей. Посмотреть все российские вузы в рейтинге>>>

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

2020

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

Новости

ru-RU

https://na.ria.ru/docs/about/copyright.html

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

цифры, которые говорят, рейтинг, кем стать, навигатор абитуриента, qs, рейтинг университетов

10 лучших университетов мира. ПрофГид

Ежегодно авторитетные аналитические американские и европейские агентства составляют рейтинги лучших университетов мира. Учебные учреждения оцениваются по разным параметрам, однако в течение последних пяти лет лидирующие позиции занимают одни и те же вузы. Именно о них мы расскажем прямо сейчас, а также назовем самый лучший университет в мире.

Читайте также:

ТОП-5 самых лучших университетов мира

Мы подготовили обзор вузов, которые чаще всего фигурируют в мировых рейтингах. Информация составлена на основе академического рейтинга университетов мира (ARWU), рейтингов QS и THE, а также данных журнала Forbes. Итак, перейдем к рассмотрению самых престижных университетов мира!

Пятое место – Йельский университет

Страна: США.

Стоимость обучения: около 55,5 тыс. долларов.

Университет располагается в США, является престижным образовательным заведением, основан в 1701 году. Среди выпускников – более 30 нобелевских лауреатов, лидеры разных стран, ученые, деятели культуры и искусства, бизнесмены. Университет активно привлекает талантливых студентов из разных уголков мира, оказывая им всестороннюю финансовую поддержку: стипендии, гранты и даже бесплатное обучение. Студенты изучают теорию, но в это же время проводят ис

Рейтинг лучших университетов мира по версии Times Higher Education — Гуманитарный портал

Эта страница содержит актуальный (периодически обновляемый) список 200 лучших университетов мира, упорядоченных по показателю их достижений. В открытом доступе Times Higher Education публикует ТОП–200 итогового рейтинга, который насчитывает значительно большее число университетов мирового значения. Чтобы посмотреть полный список и проследить тенденции во времени, читателям следует обратиться к дополнительным статистическим таблицам на сайте проекта. Текущие данные опубликованы в сентябре 2020 года.

Рейтинг лучших университетов мира

Times Higher Education: THE World University Rankings 2021.
Рейтинг Университет Страна
1 University of Oxford Оксфорд­ский универ­ситет Велико­британия
2 Stanford University Стэнфорд­ский универ­ситет США
3 Harvard University Гарвард­ский универ­ситет США
4 California Institute of Techno­logy Калифор­ний­ский техно­логи­че­ский институт США
5 Massa­chu­setts Institute of Techno­logy Массачусет­ский техно­логи­че­ский институт США
6 University of Cambridge Кембридж­ский универ­ситет Велико­британия
7 University of California, Berkeley Калифор­ний­ский универ­ситет в Беркли США
8 Yale University Йель­ский универ­ситет США
9 Princeton University Принстон­ский универ­ситет США
10 University of Chicago Чикаг­ский универ­ситет США
11 Imperial College London Импер­ский колледж Лондона Велико­британия
12 Johns Hopkins University Универ­ситет Джонса Хопкинса США
13 University of Pennsyl­vania Универ­ситет Пенсиль­вании США
14 ETH Zurich Швейцар­ский федераль­ный техно­логи­че­ский институт в Цюрихе Швей­цария
15 University of California, Los Angeles Калифор­ний­ский универ­ситет в Лос-Анджелесе США
16 University College London Универ­ситет­ский колледж Лондона Велико­британия
17 Columbia University Колумбий­ский универ­ситет США
18 University of Toronto Универ­ситет Торонто Канада
19 Cornell University Корнель­ский универ­ситет США
20 Tsinghua University Универ­ситет Цинхуа Китай
20 Duke University Универ­ситет Дьюка США
22 University of Michigan Ann Arbor Мичиган­ский универ­ситет Энн-Арбор США
23 Peking University Пекин­ский универ­ситет Китай
24 Northwestern University Северо-Западный универ­ситет США
25 National University of Singapore Нацио­наль­ный универ­ситет Сингапура Сингапур
26 New York University Нью-Йорк­ский универ­ситет США
27 London School of Economics and Political Science Лондон­ская школа экономики и полити­ческих наук Велико­британия
28 Carnegie Mellon University Универ­ситет Карнеги Меллон США
29 University of Washington Универ­ситет штата Вашингтон США
30 University of Edinburgh Эдинбург­ский универ­ситет Велико­британия
31 University of Melbourne Универ­ситет Мельбурна Австра­лия
32 LMU Munich Мюнхен­ский универ­ситет Людвига-Макси­ми­лиана Германия
33 University of California, San Diego Калифор­ний­ский универ­ситет в Сан-Диего США
34 University of British Columbia Универ­ситет Британ­ской Колумбии Канада
35 King’s College London Королев­ский колледж Лондона Велико­британия
36 Karolinska Institute Каролин­ский институт Швеция
36 The University of Tokyo Токий­ский универ­ситет Япония
38 Georgia Institute of Techno­logy Техно­логи­че­ский институт Джорджии США
39 University of Hong Kong Универ­ситет Гонконга Гонконг
40 McGill University Универ­ситет Макгилла Канада
41 Technical University of Munich Мюнхен­ский техни­че­ский универ­ситет Германия
42 Heidelberg University Гейдель­берг­ский универ­ситет Германия
43 Ecole Polytechnique Federale de Lausanne Высшая федеральная поли­техни­ческая школа Лозанны Швей­цария
44 University of Texas at Austin Техас­ский универ­ситет в Остине США
45 KU Leuven Лёвен­ский Католи­че­ский универ­ситет Бельгия
46 Paris Sciences et Lettres — PSL Research University Paris Универ­ситет науки и гуманитар­ных исследо­ваний Парижа Франция
47 Nanyang Technological University, Singapore Наньян­ский техно­логи­че­ский универ­ситет Сингапур
48 University of Illinois at Urbana-Champaign Универ­ситет Иллинойса в Урбана-Шампейн США
49 University of Wisconsin-Madison Универ­ситет Висконсин-Мэдисон США
50 Washington University in St Louis Вашингтон­ский универ­ситет в Сент-Луисе США
51 University of Manchester Универ­ситет Манчестера Велико­британия
51 University of Sydney Универ­ситет Сиднея Австра­лия
53 University of Southern California Универ­ситет Южной Калифор­нии США
54 Kyoto University Киот­ский универ­ситет Япония
54 Boston University Бостон­ский универ­ситет США
56 Chinese University of Hong Kong Китай­ский универ­ситет Гонконга Гонконг
56 The Hong Kong University of Science and Techno­logy Гонконг­ский универ­ситет науки и техно­логии Гонконг
56 University of North Carolina at Chapel Hill Универ­ситет Северной Каролины в Чапел-Хилл США
59 Australian National University Австралий­ский нацио­наль­ный универ­ситет Австра­лия
60 Seoul National University Сеуль­ский нацио­наль­ный универ­ситет Южная Корея
61 Brown University Универ­ситет Брауна США
62 The University of Queensland Универ­ситет Квинс­ленда Австра­лия
62 Wageningen University & Research Вагенин­ген­ский универ­ситет Нидер­ланды
64 University of California, Davis Калифор­ний­ский универ­ситет в Дэвисе США
64 Monash University Универ­ситет Монаш Австра­лия
66 University of Amsterdam Универ­ситет Амстер­дама Нидер­ланды
67 UNSW Sydney Универ­ситет Сиднея Австра­лия
68 University of California, Santa Barbara Калифор­ний­ский универ­ситет в Санта-Барбаре США
69 McMaster University Универ­ситет Макмастера Канада
70 Fudan University Универ­ситет Фудань Китай
70 Leiden University Лейден­ский универ­ситет Нидер­ланды
72 Erasmus University Rotterdam Эразмус­ский универ­ситет Роттер­дама Нидер­ланды
73 University of Montreal Монреаль­ский универ­ситет Канада
73 University of Zurich Цюрих­ский универ­ситет Швей­цария
75 Charité — Universitäts­medizin Berlin Универ­ситет Шарите Германия
75 Utrecht University Утрехт­ский универ­ситет Нидер­ланды
77 University of Warwick Универ­ситет Уорвика Велико­британия
78 Delft University of Techno­logy Делфт­ский техно­логи­че­ский универ­ситет Нидер­ланды
78 University of Tübingen Тюбинген­ский универ­ситет Германия
80 University of Groningen Универ­ситет Гронингена Нидер­ланды
80 Humboldt University of Berlin Берлин­ский универ­ситет имени Гумболь­дта Германия
80 Ohio State University Универ­ситет штата Огайо США
83 University of Freiburg Универ­ситет Фрайбурга Германия
84 University of Copen­hagen Универ­ситет Копен­гагена Дания
85 Emory University Универ­ситет Эмори США
85 University of Minnesota Универ­ситет Минне­соты США
87 Ecole Polytechnique Политехническая школа Франция
87 University of Science and Techno­logy of China Универ­ситет науки и техники Китая Китай
87 Sorbonne University Универ­ситет Сорбонны Франция
90 University of Maryland, College Park Универ­ситет Мэри­ленда в Колледж-Парк США
91 University of Bristol Универ­ситет Бристоля Велико­британия
92 University of Basel Базель­ский универ­ситет Швей­цария
92 University of Glasgow Универ­ситет Глазго Велико­британия
94 Purdue University West Lafayette Универ­ситет Пердью США
94 Zhejiang University Чжэцзян­ский универ­ситет Китай
96 Korea Advanced Institute of Science and Techno­logy KAIST Корей­ский институт пере­довых техно­логий KAIST Южная Корея
97 National Taiwan University Тайвань­ский государст­венный универ­ситет Тайвань
98 University of California, Irvine Калифор­ний­ский Универ­ситет в Ирвайне США
98 University of Helsinki Универ­ситет Хельсинки Финлян­дия
100 Shanghai Jiao Tong University Шанхай­ский универ­ситет Цзяо Тонг Китай
101 Sung­kyun­kwan University Универ­ситет Сонг­юнгван Южная Корея
101 Dartmouth College Дартмут­ский колледж США
103 Ghent University Гент­ский универ­ситет Бельгия
103 Lund University Универ­ситет Лунда Швеция
105 Michigan State University Мичиган­ский универ­ситет США
106 Aarhus University Орхус­ский универ­ситет Дания
107 University of Birmingham Бирмин­гем­ский универ­ситет Велико­британия
107 RWTH Aachen University Универ­ситет Ахена Германия
109 University of Bern Универ­ситет Берна Швей­цария
110 Queen Mary University of London Лондон­ский универ­ситет Королевы Марии Велико­британия
111 Nanjing University Нанкин­ский универ­ситет Китай
111 Uppsala University Универ­ситет Упсала Швеция
111 Vanderbilt University Универ­ситет Вандер­бильта США
114 University of Bonn Бонн­ский универ­ситет Германия
114 Penn State Универ­ситет штата Пенсиль­вания США
116 Vrije Universiteit Amsterdam Свободный универ­ситет Амстер­дама Нидер­ланды
117 University of Virginia Универ­ситет Вирджинии США
118 University of Adelaide Универ­ситет Аделаиды Австра­лия
118 Free University of Berlin Свободный универ­ситет Берлина Германия
120 Georgetown University Джорджтаун­ский универ­ситет США
121 Maastricht University Маастрихт­ский универ­ситет Нидер­ланды
121 University of Sheffield Универ­ситет Шеффилда Велико­британия
121 Case Western Reserve University Запад­ный резерв­ный универ­ситет Кейза США
124 Rice University Универ­ситет Райса США
124 University of Arizona Универ­ситет Аризоны США
126 City University of Hong Kong Городской универ­ситет Гонконга Гонконг
127 University of Oslo Универ­ситет Осло Норвегия
127 University of Southampton Универ­ситет Саут­гем­птона Велико­британия
129 Hong Kong Polytechnic University Гонконг­ский поли­тех­ни­че­ский универ­ситет Гонконг
130 University of Göttingen Гёттин­генский универ­ситет Германия
131 University of Alberta Универ­ситет Альберты Канада
131 University of Colorado Boulder Универ­ситет Колорадо в Боулдере США
133 University of York Йорк­ский универ­ситет Велико­британия
133 University of Pittsburgh Питтсбург­ский универ­ситет США
135 University of Hamburg Гамбург­ский универ­ситет Германия
136 Lancaster University Ланкастер­ский универ­ситет Велико­британия
136 University of Paris Париж­ский универ­ситет Франция
136 Radboud University Nijmegen Универ­ситет Неймегена Нидер­ланды
139 The University of Western Australia Универ­ситет Западной Австралии Австра­лия
140 University of Mannheim Универ­ситет Мангейма Германия
140 Technical University of Berlin Берлин­ский техни­че­ский универ­ситет Германия
140 Ulm University Ульм­ский универ­ситет Германия
140 University of Würzburg Универ­ситет Вюрцбурга Германия
140 Indiana University Универ­ситет Индианы США
145 University of Cologne Кёльн­ский универ­ситет Германия
145 University of Ottawa Универ­ситет Оттавы Канада
147 University of Rochester Универ­ситет Рочестера США
147 University of Auckland Окленд­ский универ­ситет Новая Зеландия
149 Durham University Дарем­ский универ­ситет Велико­британия
149 University of Geneva Женев­ский универ­ситет Швей­цария
151 Pohang University of Science and Techno­logy POSTECH Пхохан­ский универ­ситет науки и техно­логии POSTECH Южная Корея
152 Pompeu Fabra University Универ­ситет Помпеу Фабра Испания
152 TU Dresden Дрезден­ский техни­че­ский универ­ситет Германия
152 University of Florida Универ­ситет Флориды США
155 University of Cape Town Универ­ситет Кейптауна Южная Африка
155 Trinity College Dublin Тринити-колледж в Дублине Ирландия
155 Tufts University Универ­ситет Тафтса США
158 Bielefeld University Универ­ситет Биле­фельда Германия
158 University of Nottingham Универ­ситет Ноттин­гема Велико­британия
160 University of Leeds Универ­ситет Лидса Велико­британия
160 University of Sussex Универ­ситет Сассекса Велико­британия
160 University of Techno­logy Sydney Техно­логи­че­ский универ­ситет Сиднея Австра­лия
163 University of Liverpool Универ­ситет Ливер­пуля Велико­британия
164 Universite Catholique de Louvain Католи­че­ский универ­ситет Лувена Бельгия
164 University of Vienna Вен­ский универ­ситет Австрия
166 Rutgers, the State University of New Jersey Универ­ситет штата Нью-Джерси имени Г. Рутгерса США
167 University of Bologna Болон­ский универ­ситет Италия
167 Korea University Корей­ский универ­ситет Южная Корея
169 University of Alabama at Birmingham Универ­ситет Алабамы в Бирмин­геме США
170 University of Notre Dame Универ­ситет Нотр-Дам США
170 University of Antwerp Универ­ситет Антвер­пена Бельгия
170 University of Leicester Лестер­ский универ­ситет Велико­британия
170 Sant’Anna School of Advanced Studies — Pisa Школа перспек­тив­ных иссле­до­ва­ний Санта-Анна в Пизе Италия
174 University of Exeter Универ­ситет Эксетера Велико­британия
174 Lomonosov Moscow State University Москов­ский государст­венный универ­ситет имени М. В. Ломоно­сова Россия
176 Northeastern University Северо-Восточный универ­ситет США
176 Ulsan National Institute of Science and Techno­logy UNIST Ульсан­ский нацио­наль­ный институт науки и техно­логии UNIST Южная Корея
178 University of Aberdeen Универ­ситет Абердина Велико­британия
178 Newcastle University Ньюкасл­ский универ­ситет Велико­британия
178 Paris-Saclay University Универ­ситет Париж-Сакле Франция
181 Scuola Normale Superiore di Pisa Высшая школа в Пизе Италия
182 Autono­mous University of Barcelona Автоном­ный универ­ситет Барсе­лоны Испания
183 Stockholm University Стокгольм­ский универ­ситет Швеция
184 Arizona State University Универ­ситет штата Аризона США
184 University of Canberra Канберр­ский универ­ситет Австра­лия
186 Queensland University of Techno­logy Квинс­ленд­ский техно­логи­че­ский универ­ситет Австра­лия
187 Eindhoven University of Techno­logy Эйндховен­ский техно­логи­че­ский универ­ситет Нидер­ланды
187 George Washington University Универ­ситет Джорджа Вашинг­тона США
187 Technical University of Denmark Техни­че­ский универ­ситет Дании Дания
187 Yonsei University Универ­ситет Ёнсе Южная Корея
191 Cardiff University Универ­ситет Кардиффа Велико­британия
191 University of Gothenburg Гётеборг­ский универ­ситет Швеция
191 University of Lausanne Лозанн­ский универ­ситет Швей­цария
191 Tel Aviv University Тель-Авив­ский универ­ситет Израиль
195 Macquarie University Универ­ситет Маккуори Австра­лия
195 University of Münster Мюнстер­ский универ­ситет Германия
197 Texas A&M University Техас­ский универ­ситет A&M США
198 University of Barcelona Универ­ситет Барсе­лоны Испания
198 University of Erlangen-Nuremberg Универ­ситет Эрланген-Нюрнберг Германия
200 University of Calgary Универ­ситет Калгари Канада
200 University of East Anglia Универ­ситет Восточной Англии Велико­британия
200 Queen’s University Belfast Универ­ситет Квинс в Белфасте Велико­британия

лучших стран мира с точки зрения системы образования, 2020> Журнал CEOWORLD

В какой стране самая лучшая система образования в мире? Не все из нас имеют достаточно привилегий, чтобы родиться в странах с лучшими системами образования. Некоторые страны могут не позволить человеку реализовать свой потенциал в его / ее области обучения. Некоторые студенты впечатлены своей местной системой образования и хотят покорить небо.

Получение образования за границей может помочь студентам достичь всего этого.Самостоятельная жизнь вдали от родственников делает студентов более ответственными. Они также поправляются с деньгами. Жизнь в другой культуре также может предложить учащимся другой взгляд на жизнь. В общем, это делает студентов лучше.

«Образование», как сказал Нельсон Мандела, «является самым мощным оружием, которое вы можете использовать, чтобы изменить мир». В какой стране лучшая система образования в мире?

Эти рейтинги были основаны на трех странах с одинаковым весом, которые приписывают хорошо развитую систему государственного образования, высокое качество образования, а также то, рассматривают ли респонденты возможность поступить в университет в этой стране.Наивысшее место занимает сочетание федеральных и децентрализованных систем образования. Рейтинг стран с лучшей системой образования - это ежегодный глобальный опрос студентов университетов, промышленников, профессионалов академического образования, школьных учителей, доцентов, доцентов, адъюнкт-профессоров, университетских профессоров, приглашенных профессоров, руководителей мирового бизнеса и образовательной политики на основе восприятия. эксперты. Опрос проводился с января по апрель 2020 года и собрал более 196 300 ответов.

Согласно этому списку Великобритания выходит на первое место как страна с самой развитой системой образования в мире на 2020 год . На втором месте США, за ними следуют Австралия, Нидерланды и Швеция.

В рейтинге лучших стран мира с точки зрения системы образования за 2020 год Франция заняла шестое место, а Дания - седьмое; Канада заняла восьмое место, Германия - девятое, а Швейцария - десятое. В целом, среди 15 лучших стран мира по системе образования на 2020 год 1, 12, 13, 14 и 15 позиции занимают Япония, Израиль, Финляндия, Тайвань и Сингапур.

Лучшие страны мира по системе образования, 2020 год

Рейтинг Страна Индекс качества Индекс возможностей
1 Соединенное Королевство 78,2 69,79
2 США 72 68,74
3 Австралия 70,5 67,52
4 Нидерланды 70.3 67,21
5 Швеция 70,1 66,96
6 Франция 69,9 66,3
7 Дания 69,8 62,54
8 Канада 69,8 61,01
9 Германия 69,5 60,64
10 Швейцария 68.3 60,12
11 Япония 68,2 59,46
12 Израиль 66,9 57
13 Финляндия 66,8 56,68
14 Тайвань 66,6 55,27
15 Сингапур 66 55,22
16 Словения 65.8 54,38
17 Южная Корея 65,2 53,5
18 Норвегия 65 53,41
19 Бельгия 64,2 53,02
20 Объединенные Арабские Эмираты 64 52,94
21 Люксембург 63,9 52,6
22 Новая Зеландия 63.4 51,77
23 Ирландия 62,6 50,91
24 Венгрия 62,4 50,62
25 Исландия 62,2 50,49
26 Греция 62,1 50,06
27 Чешская Республика 62,1 50,01
28 Лихтенштейн 61.3 49,84
29 Кипр 60,7 49,66
30 Польша 60,4 48,68
31 Эстония 60 48,48
32 Латвия 60 48,33
33 Индия 59,1 48,21
34 Португалия 59.1 47,77
35 Хорватия 59 47,6
36 Россия 58,7 47,08
37 Литва 58,4 46,88
38 Саудовская Аравия 58,4 46,45
39 Грузия 57,9 46,41
40 Австрия 57.3 46,25
41 Словакия 57 46,25
42 Гонконг 56,9 46,22
43 Италия 56,9 46,13
44 Кувейт 56,7 45,96
45 Испания 56,1 45,71
46 Бразилия 56 45.52
47 Румыния 55,8 45,19
48 Уругвай 55,5 45,16
49 Болгария 55,4 45,1
50 Сербия 55,2 45,09
51 Бахрейн 54,1 44,73
52 Таиланд 53.8 44,62
53 Турция 53,4 44,6
54 Чили 52,7 44,48
55 Кыргызстан 52,6 44,36
56 Мексика 52,1 44,34
57 Сейшельские Острова 52 44.06
58 Тринидад и Тобаго 51.6 43,94
59 Тунис 51,4 43,93
60 Мальта 51,3 43,71
61 Аргентина 51,2 43,71
62 Казахстан 51 43,65
63 Малайзия 51 43,58
64 Оман 50.6 43,56
65 Китай 50,3 43,51
66 Пуэрто-Рико 49,1 43,43
67 Катар 47,3 43,17
68 Албания 47,3 43,02
69 Азербайджан 47 42,99
70 Индонезия 46.4 42,97
71 ЮАР 45,2 42,97
72 Замбия 44,7 42,76
73 Черногория 43,4 42,66
74 Багамы 42 42,39
75 Маврикий 41,9 42,36
76 Бруней 39.4 42,15
77 Шри-Ланка 39,3 41,96
78 Доминиканская Республика 39,2 41,85
79 Барбадос 36,5 41,58
80 Гренада 36 41,32
81 Коста-Рика 35,8 41,15
82 Ливан 35.3 40,95
83 Пакистан, Исламская Республика 34,7 40,82
84 Колумбия 33,8 40,77
85 Габон 32,8 40,64
86 Туркменистан 31,9 40,63
87 Мальдивы 28,5 40,62
88 Иордания 28.2 40,44
89 Ливия 27,9 40,3
90 Центральноафриканская Республика 27,6 40,28
91 Либерия 27,3 40,28
92 Мьянма (Бирма) 27,2 40,22
93 Ботсвана 27 40,16

Подробные выводы и методология:

Для определения рейтингов исследователи журнала CEOWORLD проанализировали и сравнили 93 страны по двум ключевым категориям: 1) качество и 2) возможности.Чтобы оценить эти параметры, исследователи рассмотрели 16 показателей, которые попали в одну из трех категорий. Каждый атрибут оценивался по 100-балльной шкале.

1) Индекс качества
Государственная система образования
Готовность учиться в университете
Количество научно-исследовательских институтов
Финансирование и пожертвования университетов
Специализация
Промышленные связи
Эффективность академических образовательных специалистов
Институциональный результат исследования глобальный рейтинг

2) Индекс возможностей

Уровень грамотности взрослого населения
Показатель окончания
Показатель завершения начальной школы
Показатель завершения средней школы
Показатель завершения средней школы
Показатель завершения средней школы
Государственные расходы на образование, всего (% ВВП)

Необработанные данные по странам были нормализованы по шкале от 1 до 100 согласно следующему: каждому отдельному показателю был присвоен равный вес в каждой из двух категорий, при этом некоторые показатели состояли из 2-3 субпоказателей, которые также имели одинаковый вес.Каждая категория была взвешена одинаково, чтобы получить общий индекс.

Источники: журнал CEOWORLD собрал группу экспертов, чтобы изучить данные, полученные из таких источников, как Economist Intelligence Unit (EIU), Всемирный экономический форум, Организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР), US News & World Report, США. Национальный экономический и социальный совет (UNESOC), Мировой рейтинг университетов Times Higher Education, QS Top Universities, ShanghaiRanking Consultancy (Академический рейтинг мировых университетов; ARWU), Центр мировых рейтингов университетов (CWUR), CWTS Leiden Ranking, Reuters World's 100 лучших инновационных университетов, Рейтинг университетов по академической успеваемости, Программа международной оценки студентов (PISA), Тенденции в международных исследованиях математики и естествознания (TIMSS) и Прогресс в международном исследовании чтения (PIRLS), а также Всемирный банк.

Подробные данные опроса и информация собраны непосредственно от 196 300 человек по 16 точкам данных. Этот рейтинг не следует рассматривать как самый важный аспект при выборе страны для получения высшего образования, это всего лишь один элемент, который следует учитывать. Однако это ни в коем случае не исчерпывающий список, хотя страны, указанные выше, являются «Лучшими странами мира для системы образования в мире по версии журнала CEOWORLD, 2020», возможно, многие другие страны предлагают отличные возможности. студентов университетов, промышленников, специалистов в области образования, школьных учителей, доцентов, доцентов, адъюнкт-профессоров, университетских профессоров, приглашенных профессоров, руководителей мирового бизнеса и экспертов по политике в области образования попросили оценить страны по шкале от 1 «маргинальная» до 100 «Выдающийся» или «не знаю».
Допустимая погрешность выборки для полной выборки из 196 300 респондентов составляет плюс-минус 1,2 процентных пункта. Помимо ошибки выборки, следует иметь в виду, что, как и во всех исследованиях опроса, существуют возможные источники ошибок - такие как охват, отсутствие ответов и ошибка измерения, - которые могут повлиять на результаты.

Соединенное Королевство (1-е место): Великобритания является одним из ведущих мировых центров обучения иностранных студентов. По этому показателю он уступает только США.В Великобритании одни из самых престижных университетов мира. Дипломы и квалификации британских университетов признаются работодателями во всем мире.

Несмотря на отличное образование, студенты также считают Великобританию прекрасным местом для жизни. Многие культуры проживают в Великобритании. Он предлагает разнообразную кухню. Транспортные возможности хорошие. Студенты также могут посещать различные международные спортивные чемпионаты и фестивали популярной музыки во время каникул.

США (2-е место): Половина из 50 лучших университетов мира расположены в США.Колумбийский университет, Университет Джона Хопкинса, Университет штата Мичиган, Северо-Восточный университет и Университет штата Вашингтон являются ведущими университетами США. Все они предлагают широкий выбор курсов.

Эти университеты уделяют большое внимание исследованиям. Они также оказывают поддержку иностранным студентам. Иностранным студентам преподают английский язык и дают ориентиры. Это готовит их к началу занятий. Также предпринимаются определенные усилия для продления срока пребывания иностранных студентов, чтобы они могли строить свою карьеру в США.

Австралия (3-е место): Среди англоязычных стран Австралия является третьим по популярности местом для иностранных студентов. Среди трех лучших направлений для иностранных студентов стоимость жизни в Австралии самая низкая. Студенты из австралийских университетов пользуются большим спросом благодаря славной репутации системы образования. Студенты могут воспользоваться преимуществами положения Австралии среди ведущих стран с точки зрения технологий и инноваций.

University of Melbourne, Australian National University, University of Sydney, University of Queensland и UNSW Sydney - лучшие университеты Австралии.Эти университеты предлагают так много курсов, что любой может найти курс или степень, наиболее подходящие для его нужд и интересов.

Нидерланды (4-е место): Это первая неанглоязычная страна, разработавшая свои курсы на английском языке для привлечения иностранных студентов. Используются современные методы обучения. Стоимость обучения невысока, потому что государство субсидирует высшее образование.

Швеция (5-е место): В системе образования Швеции важна успеваемость, а не оценки.Они много внимания уделяют созданию командных игроков. Так студенты готовятся к успешной карьере. Швеция имеет репутацию инновационной страны. Исследования в шведских университетах помогли изобрести шарикоподшипник, Bluetooth, кардиостимулятор, Skype и Spotify. Большинство иностранных студентов, обучающихся в Швеции, приехали из ЕС. Это потому, что обучение бесплатное для студентов из ЕС. Все больше студентов подают заявки на курсы в Швеции из-за роста стоимости обучения в других странах.

Франция (6-е место): Правительство Франции субсидирует высшее образование. Так что во Франции плата за обучение невысока. Международные компании, такие как Airbus, Danone, L’Oréal, LVMH, Total и Orange, называют Францию ​​своим домом. Франция имеет сильную экономику. Все это помогает студентам начать успешную карьеру во Франции.

Франция имеет очень богатую культуру. Люди несколько раз путешествуют, чтобы познакомиться с удивительной французской гастрономией и посетить архитектурное наследие.Обучаясь там, студенты могут делать это чаще.

Дания (7-е место): Дания может похвастаться наличием таких известных университетов, как Копенгагенский университет, Университет Южной Дании, Орхусский университет, Университет Роскилле, Университет Ольборга и Королевская датская академия изящных искусств. Здесь можно пройти самые разные курсы. Студенты могут даже получить стипендию, чтобы облегчить финансовое бремя с плеч.

Флаг Дании

Студенты датских университетов ведут хорошую социальную жизнь благодаря различным социальным мероприятиям, связанным с обучением.В Дании существует культура щедрости. Можно подойти к сердечным местным жителям. И они помогут с улыбкой на лице. Дания также является самой счастливой страной в мире.

Жилье и расходы на проживание не прожигают дыру в кармане. Студенты могут комфортно жить за 1200 евро даже в самых дорогих местах. Итак, помимо впечатляющих ученых, Дания также предлагает хороший образ жизни по невысокой цене.

.Рейтинг образования

по странам 2020

Уровни образования в разных странах мира различаются. В целом люди в слаборазвитых и неразвитых странах вообще не имеют доступа к качественному образованию или образованию. Жители развитых стран имеют более высокий уровень грамотности и имеют как минимум базовое среднее образование.

Согласно Глобальному партнерству в области образования, образование считается правом человека и играет решающую роль в человеческом, социальном и экономическом развитии.Образование способствует гендерному равенству, способствует миру и увеличивает шансы человека получить больше жизненных возможностей.

Рейтинг лучших стран для образования основан на глобальном опросе, основанном на восприятии. В этом опросе использовалась компиляция баллов по трем одинаково взвешенным признакам: хорошо развитая государственная система образования, рассмотрит возможность поступления в тамошний университет и обеспечивает высококачественное образование. По состоянию на 2018 год в первую десятку стран по рейтингу образования входят:

Рейтинг образования зависит от множества различных аспектов обучения, таких как окончание начальной или средней школы.Давайте посмотрим на страны по категориям в меньшем масштабе, чтобы дать вам представление о средних показателях системы образования каждой страны.

Страны по показателям окончания начальной школы

Страны по уровню окончания средней школы

Стран по показателям окончания средней школы

стран по показателю окончания школ на уровне колледжа

Уровень образования детей во всем мире

Большинство результатов и рейтингов, касающихся образования, во всем мире касаются показателей грамотности взрослых и уровней завершенного образования; однако в некоторых исследованиях рассматриваются нынешние учащиеся и их способности по различным предметам.

В одном из самых популярных исследований в области образования во всем мире приняли участие 470 000 пятнадцатилетних студентов. Каждый студент прошел тесты, аналогичные американским экзаменам SAT или ACT. SAT и ACT - это стандартизированные тесты, используемые при поступлении в колледж. SAT охватывает письмо и язык, чтение и математику с дополнительным разделом эссе, в то время как ACT включает английский язык, математику, чтение и научные рассуждения с дополнительным разделом эссе. SAT оценивается по шкале от 400 до 1600, объединяя результаты по двум разделам (математика и критическое чтение и письмо), которые оцениваются по шкале от 200 до 800.Каждый из четырех разделов ACT оценивается по шкале от 1 до 36, а затем усредняется и округляется до ближайшего целого числа, чтобы получить общий балл.

Студентам, участвовавшим в исследовании, были заданы экзаменационные вопросы, проверяющие их способности к чтению, математике и естественным наукам. Ответы были проверены, и каждый экзамен получил оценку, которая позже была учтена при определении среднего балла по каждому из трех предметов. Посмотрев на то, как дети из каждой страны сдали экзамены, вы сможете понять, как уровни грамотности и образования людей сравниваются в разных странах.На основании этого исследования Китай получил наивысший балл 1731 и самый высокий балл по всем трем разделам.

Лучшая система образования в мире против самой худшей системы образования в мире

Мало что в жизни важнее образования. Развитые страны мира имеют хорошо развитые образовательные системы и возможности для получения высшего образования, что помогает гражданам этой страны получить более высокооплачиваемую работу и улучшить качество жизни.

Нет окончательного списка стран, которые предлагают лучшее и худшее образование.Однако организации, аналитические центры и публикации использовали такие данные, как уровень грамотности или количество выпускников, чтобы определить, в каких странах лучше всего системы образования.

Один такой список был создан Организацией экономического сотрудничества и развития или ОЭСР. Эта организация изучила количество людей в возрасте от 25 до 64 лет, которые закончили профессиональную программу или должны были получить двух- или четырехлетнюю степень. Эти данные использовались, чтобы определить, какие страны были наиболее образованными.

Согласно этому списку, Канада является самой образованной страной. Более 56% взрослых продолжили образование после окончания средней школы. На втором месте Япония. Более 50% взрослых в этой стране закончили какую-либо форму послевузовского образования. Следом за Японией идет Израиль, где 49,9% взрослых имеют высшее образование. Другие страны, получившие высокие оценки в области образования на основе этих данных, включают:

Еще одно измерение наиболее образованных стран - через U.Список лучших стран для образования S. News & World Report. Эти рейтинги были основаны на трех факторах: хорошо развитая система государственного образования, высококачественное образование и будут ли респонденты рассматривать возможность учебы в университете в этой стране.

Согласно этому списку, Соединенное Королевство выходит на первое место как страна с лучшей в мире системой образования. На втором месте США, около 70% выпускников продолжают обучение по программе высшего образования. На третьем месте Канада, за ней следуют Германия и Франция.Другой список, исследование глобальной конкуренции Всемирного экономического форума, оценивает Финляндию как страну с самым развитым образованием в мире.

По иронии судьбы, несмотря на то, что Соединенные Штаты имеют вторую лучшую систему образования в мире, они постоянно получают более низкие оценки, чем многие другие страны, по таким критериям, как математика и естественные науки. Согласно отчету Business Insider в 2018 году его рейтинг образования был 38-м по математике и 24-м по естествознанию. Рейтинги образования в Соединенных Штатах падали по международным стандартам за последние три десятилетия, поскольку правительство уменьшило финансирование образования на 3%.Тем не менее, другие страны увеличили финансирование образования.

Страны с хорошо развитой системой образования также имеют одни из лучших средних школ в мире, которые готовят студентов к поступлению в колледж или университет. Рейтинг образования в США повышается за счет таких средних школ, как Средняя школа науки и технологий Томаса Джефферсона. В Соединенном Королевстве есть хорошо известный Итонский колледж, а также Вестминстерская школа, оба из которых очень избирательны. Многие из лучших средних школ в мире являются частными, и их стоимость обучения сопоставима со школами Лиги плюща.

С другой стороны, есть страны с неадекватной системой образования. Это мнение может быть связано с внутренним конфликтом, экономическими проблемами или недостаточным финансированием программ. В этих странах можно найти одни из худших образовательных систем в мире:

.

Глобальное образование - наш мир в данных

В предыдущей интерактивной визуализации мы показали, как среднее количество лет, проведенных в школе, постоянно увеличивается во всем мире. Здесь мы идем дальше и исследуем изменения во всем глобальном распределении лет обучения.

На графике Ли и Ли (2016) 7 показано распределение количества лет обучения среди всего взрослого населения за выбранные годы. Грубо говоря, вы можете думать об этом графике как о «гладкой гистограмме»: если бы всех людей в мире ранжировать по годам образования, эта диаграмма приблизительно сообщила бы нам, для любого количества лет по горизонтальной оси, долю мировое население, достигшее тех лет. 8

Мы видим, что в 1870 году распределение было сосредоточено слева: большинство людей имели образование от 0 до 3 лет. Напротив, к 2010 году распределение резко сместилось вправо.

Мы видим, что произошел непрерывный сдвиг вправо в последовательном распределении обучения во времени. Это отражает тот факт, что во всем мире наблюдается постоянный рост средней продолжительности обучения: по мере того, как доля необразованного населения со временем снижается, концентрация на более низком уровне становится менее выраженной.

Все более длинные хвосты, которые мы видим в распределениях, являются результатом межстранового неравенства в расширении образования - в долгосрочной перспективе мы можем видеть, что произошло значительное увеличение разброса лет обучения . В основном это результат межстрановых различий, поскольку одни страны начали расширять образование намного позже, чем другие, а некоторые все еще отстают. Интересно, однако, что неравенство росло в период 1870-1950 гг., Но после этого момента оно медленно начало снижаться (обратите внимание, что распределение в 2010 г. в середине было «более объемным» по сравнению с распределением в 1950 г.).Ниже мы приводим более подробные свидетельства того, как неравенство в образовании уменьшалось с 1950 года.

.

Российская и американская системы высшего образования

Система образования в России отличается от американской, контрасты незначительны и значительны на всех этапах обучения. Мы провели анализ сравнения американских и российских школ и университетов, чтобы понять, как российское образование соотносится с американским.

Дошкольное образование

Россия: по всей стране развита система детских садов, где дети получают дошкольное образование во время игры.В такие учреждения привозят детей в возрасте от 2 до 3 лет и остаются там до 6 или 7 лет в зависимости от региона.

США: дошкольное образование проводят родители и члены семьи; В школах есть так называемые приемные классы, куда приводят детей в возрасте 5 лет. Приемный класс не является обязательным, но его посещают почти все.

Школьное образование

Разница между русской и американской школами заключается в структуре и подходе к учебному процессу.

Россия: школа условно делится на начальную, среднюю и старшую, и все ступени могут проходить в одном учебном заведении. Программа для начальной и средней школы разработана таким образом, чтобы быть равной для всех учеников в классе, тогда как в старшей школе некоторые предметы могут быть факультативными (факультативными), если это потребуется для дальнейшего обучения в российских учебных заведениях.

США: младшие, средние и старшие классы могут работать в разных учебных заведениях.Младшая школа предлагает единую программу, а средняя школа добавляет к обязательной программе факультативные курсы. В старшей школе ученик самостоятельно составляет более 50% расписания, планируя свое дальнейшее обучение. Наряду с общественными школами существуют и частные школы, и если сравнить государственные и частные школы, становится очевидным, что последние обеспечивают углубленные знания по многим предметам.

В России: дети могут поступать в любую школу, независимо от адреса проживания, хотя приоритет отдается детям, проживающим в районе данного района города и зарегистрированным здесь.

Американские города делятся на школьные округа, это деление определяет, в какую школу будет ходить ребенок, в зависимости от адреса, по которому он живет. Интеллектуальные способности ребенка не учитываются, он все равно будет ходить в школу, закрепленную по его адресу. Чтобы поступить в другую школу, сначала нужно переехать в новый дом в другом районе.

.

Решения для дистанционного обучения

Подробнее об ответных мерах ЮНЕСКО в области образования на COVID-19

Список образовательных приложений, платформ и ресурсов, приведенных ниже, призван помочь родителям, учителям, школам и школьным администраторам облегчить обучение учащихся и обеспечить социальную помощь и взаимодействие в периоды закрытия школ. Большинство предлагаемых решений бесплатны, а многие из них работают на нескольких языках. Хотя эти решения не получили прямой поддержки со стороны ЮНЕСКО, они, как правило, имеют широкий охват, прочную базу пользователей и доказательства воздействия.Они классифицируются на основе потребностей дистанционного обучения, но большинство из них предлагают функции по нескольким категориям.

Ресурсы для оказания психосоциальной поддержки

Цифровые системы управления обучением

  • CenturyTech - Индивидуальные учебные программы с микро-уроками для восполнения пробелов в знаниях, повышения квалификации учащихся и содействия долговременному сохранению памяти.
  • ClassDojo - объединяет учителей с учениками и родителями для создания классных сообществ.
  • Edmodo - Инструменты и ресурсы для управления классами и удаленного взаимодействия с учащимися, предлагая различные языки.
  • Edraak - онлайн-обучение арабскому языку с ресурсами для школьников и учителей.
  • EkStep - открытая обучающая платформа с набором учебных ресурсов для поддержки грамотности и счета.
  • Google Classroom - Помогает классам подключаться удаленно, общаться и оставаться организованными.
  • Moodle - открытая обучающая платформа, управляемая сообществом и поддерживаемая во всем мире.
  • Nafham - онлайн-платформа для изучения арабского языка, на которой размещены обучающие видеоуроки, соответствующие учебным планам Египта и Сирии.
  • Paper Airplanes - Подходит для индивидуальных занятий с личными наставниками на 12–16-недельные занятия, проводимые с помощью платформ для видеоконференций, доступных на английском и турецком языках.
  • Schoology - Инструменты для поддержки обучения, обучения, выставления оценок, сотрудничества и оценки.
  • Seesaw - Позволяет создавать совместные цифровые портфолио и учебные ресурсы для совместного использования.
  • Skooler - Инструменты для превращения программного обеспечения Microsoft Office в образовательную платформу.

Системы, созданные для использования на базовых мобильных телефонах

  • Cell-Ed - Платформа обучения на основе навыков, ориентированная на учащихся, с возможностью работы в автономном режиме.
  • Eneza Education - Пересмотр и учебные материалы для телефонов с основными функциями.
  • Funzi - Служба мобильного обучения, которая поддерживает обучение и тренинг для больших групп.
  • KaiOS - Программное обеспечение, которое предоставляет возможности смартфона недорогим мобильным телефонам и помогает открывать порталы для обучения.
  • Ubongo - использует развлечения, средства массовой информации и возможность подключения мобильных устройств для предоставления локализованного обучения африканским семьям по низкой цене и в больших масштабах, доступно на суахили и английском языках.
  • Ustad Mobile - Доступ и обмен образовательным контентом в автономном режиме.

Системы с сильной автономной функциональностью

  • Kolibri - обучающее приложение для поддержки всеобщего образования, доступное более чем на 20 языках.
  • Rumie - Образовательные инструменты и контент, позволяющие обучаться на протяжении всей жизни для малообеспеченных сообществ.
  • Ustad Mobile - Доступ и обмен образовательным контентом в автономном режиме.

Платформы массового открытого онлайн-курса (MOOC)

  • Элисон - Онлайн-курсы от экспертов, доступные на английском, французском, испанском, итальянском и португальском языках
  • Canvas Network - Каталог курсов, доступный бесплатно для учителей в целях поддержки непрерывного обучения и профессионального развития.
  • Coursera - онлайн-курсы, проводимые преподавателями из известных университетов и компаний.
  • European Schoolnet Academy - Бесплатные онлайн-курсы повышения квалификации для учителей английского, французского, итальянского и других европейских языков.
  • EdX - Онлайн-курсы от ведущих учебных заведений.
  • iCourse - курсы китайского и английского языков для студентов вузов.
  • Future Learn - онлайн-курсы, которые помогают учащимся учиться, развивать профессиональные навыки и общаться с экспертами.
  • Icourses - курсы китайского языка для студентов вузов.
  • TED-Ed Earth School - онлайн-уроки о природе доступны постоянно в течение 5-недельного периода между Днем Земли (22 апреля) и Всемирным днем ​​окружающей среды (5 июня).
  • Udemy - курсы английского, испанского и португальского языков по навыкам ИКТ и программированию.
  • XuetangX - Онлайн-курсы, предоставляемые рядом университетов по различным предметам на китайском и английском языках.

Содержание для самостоятельного обучения

  • ABRA - Подборка из 33 игровых заданий на английском и французском языках для улучшения понимания прочитанного и навыков письма у первых читателей.
  • British Council - ресурсы для изучения английского языка, включая игры, упражнения по чтению, письму и аудированию.
  • Byju’s - обучающее приложение с большими хранилищами образовательного контента, адаптированного для разных классов и уровней обучения.
  • Code It - Помогает детям изучить базовые концепции программирования с помощью онлайн-курсов, веб-семинаров и других материалов для детей. Доступно на английском и немецком языках.
  • Code.org - Широкий спектр ресурсов по кодированию с разбивкой по предметам для учащихся K12, предлагаемых бесплатно некоммерческой организацией.
  • Code Week - Список онлайн-ресурсов для обучения программированию на компьютере, доступных на всех языках ЕС.
  • Discovery Education - Бесплатные образовательные ресурсы и уроки о вирусах и эпидемиях для разных классов.
  • Duolingo - Приложение для поддержки изучения языков. Поддерживает множество базовых и целевых языков.
  • Edraak - Разнообразные ресурсы для школьного образования на арабском языке, предназначенные для учащихся, родителей и учителей.
  • Facebook Get Digital - планы уроков, разговоры, мероприятия, видео и другие ресурсы, чтобы студенты могли оставаться на связи
  • Feed the Monster - приложение для Android на нескольких языках, которое помогает научить детей основам чтения, доступно на 48 языках.
  • History of Africa - Серия документальных фильмов BBC об истории Африки, состоящая из девяти частей, основанная на сборнике книг ЮНЕСКО «Всеобщая история Африки».
  • Geekie - веб-платформа на португальском языке, которая предоставляет персонализированный образовательный контент с использованием технологии адаптивного обучения.
  • Khan Academy - Бесплатные онлайн-уроки и практика по математике, естественным и гуманитарным наукам, а также бесплатные инструменты для родителей и учителей для отслеживания успеваемости учащихся. Доступно на 40+ языках и соответствует национальным учебным программам более чем 10 стран.
  • KitKit School - учебный пакет на базе планшета с обширной учебной программой, охватывающей от раннего детства до начального уровня.
  • LabXchange - Кураторский и созданный пользователями цифровой обучающий контент, предоставляемый на онлайн-платформе, которая обеспечивает образовательный и исследовательский опыт.
  • Медресе - ресурсы и онлайн-уроки по предметам STEM на арабском языке
  • Mindspark - Адаптивная система онлайн-обучения, которая помогает студентам практиковать и изучать математику.
  • Mosoteach - приложение на китайском языке для размещения облачных классов.
  • Music Crab - Мобильное приложение, доступное для музыкального образования.
  • OneCourse - ориентированное на детей приложение для обучения чтению, письму и счету.
  • Profuturo - Ресурсы по различным предметам для студентов на английском, испанском, французском и португальском языках.
  • Polyup - Учебные материалы для развития математики и навыков вычислительного мышления для учащихся начальной и младшей средней школы.
  • Quizlet - обучающие карточки и игры для поддержки обучения по нескольким предметам, доступны на 15 языках.
  • SDG Academy Library - библиотека с возможностью поиска, содержащая более 1200 образовательных видео по устойчивому развитию и смежным темам.
  • Сиявула - Обучение математике и физическим наукам в соответствии с учебной программой Южной Африки.
  • Smart History - сайт истории искусства с ресурсами, созданными историками и научными сотрудниками.
  • YouTube - Огромное хранилище обучающих видео и обучающих каналов.

Мобильные приложения для чтения

  • Африканский сборник рассказов - Открытый доступ к сборникам рассказов с картинками на 189 африканских языках.
  • Biblioteca Digital del Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa - предлагает бесплатный доступ к произведениям на испанском языке и книжным коллекциям для студентов и преподавателей в школах и университетах
  • Глобальная цифровая библиотека - цифровые сборники рассказов и другие материалы для чтения, легко доступные с мобильных телефонов или компьютеров. Доступно на 43 языках.
  • Interactive Learning Programme - мобильное приложение на арабском языке для развития навыков чтения, письма и счета, разработанное Агентством Организации Объединенных Наций для помощи и организации работ.
  • Читает - Цифровые рассказы с иллюстрациями на нескольких языках.
  • Комната для чтения - ресурсы для развития навыков грамотности у детей и молодежи со специализированным контентом для поддержки девочек.
  • StoryWeaver - Цифровое хранилище многоязычных рассказов для детей.
  • Worldreader - цифровые книги и рассказы, доступные с мобильных устройств, а также функции для поддержки обучения чтению. Доступно на 52 языках.

Платформы для совместной работы, поддерживающие видеосвязь в реальном времени

  • Dingtalk - Коммуникационная платформа, поддерживающая видеоконференцсвязь, управление задачами и календарем, отслеживание посещаемости и обмен мгновенными сообщениями.
  • Lark - набор взаимосвязанных инструментов для совместной работы, включая чат, календарь, создание и облачное хранилище, на японском, корейском, итальянском и английском языках.
  • Hangouts Meet - видеовстречи, интегрированные с другими инструментами G-Suite от Google.
  • Teams - функции чата, встреч, звонков и совместной работы, интегрированные с программным обеспечением Microsoft Office.
  • Skype - видео- и аудиовызовы с функциями разговора, чата и совместной работы.
  • WeChat Work - инструмент для обмена сообщениями, контента и видео / аудиоконференцсвязи с возможностью включения макс.300 участников, доступны на английском и китайском языках.
  • WhatsApp - мобильное приложение для видео- и аудиозвонков, обмена сообщениями и контентом.
  • Zoom - Облачная платформа для видео- и аудиоконференций, совместной работы, чата и вебинаров.

Инструменты для учителей для создания цифрового обучающего контента

  • Thinglink - Инструменты для создания интерактивных изображений, видео и других мультимедийных ресурсов.
  • Buncee - Поддерживает создание и совместное использование визуальных представлений учебного контента, включая мультимедийные уроки, отчеты, информационные бюллетени и презентации.
  • EdPuzzle - Программа для создания видеоуроков.
  • EduCaixa - Курсы испанского языка, чтобы помочь учителям развивать навыки и компетенции учащихся в таких областях, как коммуникация, предпринимательство, STEM и большие данные.
  • Kaltura - Инструменты для управления и создания видео с возможностью интеграции для различных систем управления обучением.
  • Nearpod - Программное обеспечение для создания уроков с информативной и интерактивной оценкой.
  • Pear Deck - упрощает разработку увлекательного учебного контента с различными функциями интеграции.
  • Squigl - Платформа для создания контента, которая преобразует речь или текст в анимированные видео.
  • Trello - визуальный инструмент для совместной работы, используемый учителями и профессорами для упрощения планирования курсовых работ, совместной работы преподавателей и организации занятий.

Внешние репозитории решений дистанционного обучения

  • Brookings - Каталог из почти 3000 инноваций в области обучения. Не все из них являются решениями для дистанционного обучения, но многие из них предлагают цифровой образовательный контент.
  • Common Sense Education - Советы и инструменты для поддержки закрытия школ и перехода к онлайн-обучению и обучению на дому.
  • Commonweatlh of Learning - Список ресурсов для политиков, руководителей школ и колледжей, учителей, родителей и учащихся, которые помогут в обучении учащихся во время закрытия учебных заведений.
  • Education Nation - Северные страны бесплатно открыли свои образовательные решения для всего мира, поддерживая учителей и учащихся во время закрытия школ.
  • EdSurge - список продуктов edtech, составленный сообществом, включая множество ресурсов для дистанционного обучения для студентов, учителей и школ, охватывающих уровни образования от начальной до средней.
  • Ресурсы Европейской комиссии - коллекция онлайн-платформ для учителей и преподавателей, доступных на 23 языках ЕС.
  • GDL Radio: собрание радио и аудио-инструкций.
  • Global Business Coalition for Education - Список платформ электронного обучения, платформ обмена информацией и коммуникационных платформ.
  • Keep Learning Going - Обширная коллекция бесплатных инструментов, стратегий, советов и передовых методов обучения онлайн от коалиции образовательных организаций США. Включает описания более 600+ решений для цифрового обучения.
  • Koulu.me - Коллекция приложений и педагогических решений, разработанных финскими компаниями в сфере образовательных технологий, чтобы облегчить дистанцию ​​между учащимися дошкольных и старших классов средней школы.
  • Международная организация франкоязычных стран: ресурсы для учащихся начальных и средних школ и учителей по изучению и преподаванию французского языка.
  • Ресурсы Profuturo: ресурсы испанского языка по различным предметам для учащихся начальной и средней школы.
  • Ресурсы ЮНЕВОК - Инструменты, руководства, MOOCS и другие ресурсы, собранные Международным центром технического и профессионального образования и обучения ЮНЕСКО для продолжения обучения в области ТПО.
  • УВКБ ООН - обширный список из более чем 600 решений для дистанционного обучения от агентства ООН для беженцев.
.

(/): Образование

Образование

Образование играет важную роль в нашей жизни. Однако некоторые люди считают это лишь необходимым шагом в поиске работы, поэтому они не хочу поступать в университет после окончания школы.
«Знание - сила», как гласит известная пословица.это передается из поколения в поколение и включает разные факты, навыки и информация. Через обучение людей получить знания и опыт, накопленные предками.
Конечно, высшее образование не обязательно, но я сильно чувствую, что поступление в университет очень важно для всех. В на мой взгляд, высшее образование дает большие возможности и открывает все двери. Только образованный человек может получить хорошую работу и быть повышен.Сегодня работодатели требуют совершенных знаний. Образование помогает развивать навыки и обеспечивает умственные, моральные и эстетические развитие. Лично я предпочитаю общаться с умный человек, знающий много интересных фактов и который может поделиться со мной своими идеями.
Однако некоторые из моих друзей говорят, что не хотят идти в университет, и им лучше найти хорошо оплачиваемую работу вскоре после окончание школы. Это даст им возможность получить работу опыт и некоторые полезные навыки.Но я сомневаюсь, что они будут предложили действительно хорошую работу и что они смогут добиться успеха без высшего образования.
В целом, благодаря образованию высокоиндустриальные города являются построены, разработаны новые информационные технологии, важны сделаны открытия. Без образования общество стало бы примитивный, каким он был давным-давно. На мой взгляд, все должен осознавать важность образования, поскольку это гарантия развития и благополучия нашего общества.

Домашнее обучение становится все более популярным. Однако некоторые люди говорят это имеет ряд недостатков.
Большинство родителей отправляют своих сыновей и дочерей в школу, но некоторые из них выбирают домашнее обучение для своих детей, некоторые причина или другое. Вместо того, чтобы ходить в школу, дети получили образование у родителей или профессиональных наставников. Тысячи семьи в Великобритании сейчас практикуют домашнее обучение.
Лично я считаю домашнее обучение отличным альтернатива традиционному образованию. На мой взгляд, в нем много преимуществ. Во-первых, это очень удобно, потому что вы не необходимо соблюдать школьные часы, дни или сроки. Кроме того, вы не нужно иметь фиксированное расписание. Родители могут предоставить больше персонализированная и адаптируемая среда обучения для ребенка. Во-вторых, семья может проводить больше времени вместе. В-третьих, дети с особыми образовательными потребностями получают домашнее образование когда школа не может удовлетворить потребности ребенка.В общем, дома образование дает вам возможность работать только над тем, что вы хотите и когда захочешь.
Однако многие уверены, что цель любого образовательное учреждение не просто давать знания, но и помочь своим ученикам развить коммуникативные навыки и командную дух. Взаимодействие детей с учениками их возраста влияет на формирование их характера. Школа - это не только место для передачи знаний, но это место для создание и развитие личности ребенка.
В заключение, домашнее обучение имеет свои плюсы и минусы, и все зависит от родители ребенка решают, какое образование лучше для него или для нее. В любом случае родители должны обеспечивать своих детей очное образование, соответствующее их возрасту, способностям и способностям.

Некоторые люди говорят, что онлайн-образование - отличная альтернатива традиционное образование. Но другие люди считают, что виртуальный образование не может заменить традиционное.
Онлайн-образование быстро растет благодаря развитие компьютерной техники. Он предназначен для тех, кто не может посещать занятия и общаться с учителем лицом к лицу лицо. Обучение осуществляется через Интернет, мультимедиа. ресурсы или видеоконференцсвязь. Учителя и студенты общайтесь посредством обмена электронными носителями или в режиме реального времени.
Лично я считаю, что онлайн-образование особенно удобно для людей с ограниченными возможностями и для тех, кто хочет работать и одновременно получить высшее образование.Вам не нужно посещайте занятия, и вы можете планировать свой день так, как хотите. В моем По мнению, получение образования онлайн может быть весьма интересным. Некоторые университеты предлагают услуги поддержки студентов онлайн, например онлайн-консультирование и регистрация, электронное консультирование, онлайн-учебник покупки, студенческие самоуправления и даже студенческие газеты.
Однако многие люди думают, что онлайн-обучение не так эффективно как традиционное образование.Во-первых, у студентов нет возможность общаться со своими учителями и товарищи по группе лицом к лицу. Если они хотят задать вопрос или получить дополнительную информацию, они должны отправить электронное письмо и ждем ответа учителя. Во-вторых, это скорее учителям сложно контролировать знания учеников, оценить их успехи, оценить их способности и найти индивидуальный подход ко всем.
В заключение, я считаю, что онлайн-обучение - это замечательный возможность получить высшее образование для некоторых людей, хотя компьютерная деятельность вряд ли сможет заменить практические или учебные ситуации.

Некоторые люди считают, что самообразование не очень эффективно, а другие говорят, что это единственный продуктивный способ обучения.
Возможно ли самообразование людей без посторонней помощи? или поддержка от других? Могут ли самоучки стать знаменитыми и успешно?
На мой взгляд, люди могут учиться без школ и репетиторов.Вы может читать книги, разговаривать с образованными людьми или проводить много времени в библиотеках или на образовательных сайтах. Самообразование имеет много преимуществ. Во-первых, самоучки не зависимы на других за знания. Во-вторых, самообразование может помочь вам быть тем, кем хочешь быть, или делать все, что хочешь. Наконец, это обычно ничего не стоит и не требует фиксированного образ жизни. Многие известные и влиятельные писатели, художники, архитекторы, актеры, музыканты и даже ученые были самоучка.Они думали, что работа - это тоже обучение и самообразование было связано с творчеством. Например, Леонардо да Винчи, итальянский художник, скульптор, архитектор, музыкант, ученый, математик, инженер, изобретатель и писатель был самоучкой.
Однако некоторые люди зависят от учителей и наставников. Они хотят, чтобы кто-то помог им и указал им путь. Другие признаются, что им лень выбирать самообразование.Конечно, большинству людей нужен кто-то, кто будет постоянно заставлять их учиться и поощрять их стремление учиться. Так я думаю что самообразование только для трудолюбивых, настойчивых, прилежных и любопытные люди.
В заключение хочу сказать, что если мы научимся искусству самообразование, у нас будет возможность улучшить наши знания и приобретение новых навыков в любое время и в любом месте. Я считаю, что варианты самообразования очень гибкие а возможности безграничны.

Некоторые люди думаю, что когда они не ходят в школу, колледж или университет, они не учатся. Другие говорят, что мы учимся, пока живем.
Сегодня многие люди осознают важность пожизненного обучение. В течение нашей жизни мы приобретаем отношения, навыки и знания из повседневного опыта, от семьи и соседи, от работы и развлечений и из других источников.На всю жизнь обучение означает формирование, развитие и улучшение навыков и знания на протяжении всей жизни людей, и он включает в себя как формальные и неформальные возможности обучения.
На мой взгляд, когда люди бросают школу или заканчивают университет, их обучение продолжается. Это имеет место вообще раз и везде. Непрерывное обучение - это непрерывное процесс, продолжающийся от рождения до конца нашей жизни. Это начинается с обучением в семьях, учебных заведениях, рабочие места и так далее.Общественные организации, религиозные учреждения, СМИ, информационные технологии, окружающая среда и природа также могут играть роль в нашем обучении. я твердо убеждены, что и детям, и взрослым нужен постоянный развитие интеллекта и способностей. Даже пожилые люди никогда не переставай учиться. Они могут многому научиться у таких такие виды деятельности, как искусство, музыка, рукоделие или социальная работа. На всю жизнь обучение помогает людям адаптироваться к современной жизни, которая постоянно меняющийся.
Однако в мире много неразумных и невежественных людей. Мир. Большинству из них не хватает желания и мотивации учиться. Некоторые люди не готовы вкладывать время, деньги и усилия в их образование или обучение. Непрерывное обучение должно быть мотивирован, потому что люди обычно берут на себя ответственность за собственное обучение.
В заключение я считаю, что обучение на протяжении всей жизни чрезвычайно полезно, потому что помогает адаптироваться к изменениям, развивать естественные способности и открыть разум.Это увеличивает нашу мудрость и делает наша жизнь интереснее и значительнее.

Некоторые люди считают, что экзамены - лучший способ проверить студента знания. Другие уверены, что экзамены не всегда точно измерить уровень знаний.
Большинству людей приходится сдавать экзамены на определенных этапах их жизни. Но какова настоящая цель сдачи экзаменов? Как они важны и получают ли они от них пользу?
Я твердо уверен, что экзамены чрезвычайно полезны, потому что они заставляют всех студентов столкнуться с интеллектуальным вызовом и испытать их знания, навыки и способности.Экзамены поощряют молодых люди, чтобы улучшить свои знания предмета и пересмотреть информация, полученная в течение определенного периода времени. Студенты всегда знают, что они должны сдавать экзамены в конце срок и постепенно изучать новый материал, чтобы им не придется потом впихивать.
С другой стороны, молодые люди, которые часто пропускают занятия, иногда получить проходные оценки так же легко, как и те, кто посещал занятия регулярно.Когда такие студенты хорошо сдают экзамены, это Очевидно, что они напичканы или придумали способ накрутки. Кроме того, хотя для некоторых людей сдача экзаменов не представляет большого труда, большинство из нас испытывают стресс. Если ученик выглядит сбитым с толку и обеспокоенным и не может ответить на вопрос учителя, это может быть результатом его или ее нервозность. К сожалению, экзамены не могут определить стресс факторов и отличить честных учеников от читеров. Но конечно это не означает, что экзамены нужно отменить.Хотя экзамены нет всегда лучший метод оценки знаний ученика, у них много преимуществ, и они помогают учителям понять готовы ли студенты к переходу на следующий уровень.
Подводя итог, я считаю, что экзамены важны, потому что они являются шагом к будущим успехам студентов.

Многие люди Считаю, что домашнее задание необходимо каждому ученику.Другие верят что это мало образовательной ценности и может иметь негативное влияние на обучение.
Некоторые люди думают, что домашнее задание - это механический труд, который требует детское время, не принося никакой пользы. Но другие говорят что домашнее задание хоть и скучно, но позже пойдет на пользу ученикам жизнь.
Лично я считаю, что домашнее задание играет важную роль в образование школьников. Во-первых, учит детей быть ответственный и трудолюбивый, потому что способствует развитию независимости обучение.Во-вторых, домашнее задание помогает закрепить знания учеников. уже изучены, подготовьте их к предстоящим урокам и расширьте что они знают. Таким образом, домашние задания помогают детям узнавать больше и проверить материал, который они выучили в школе. В-третьих, домашнее задание дает родителям возможность участвовать в образовании своих детей.
Однако слишком много домашних заданий нехорошо, так как детям тоже нужно некоторое время, чтобы расслабиться, потренироваться и поиграть.Домашнее задание требует много время и усилия. Некоторые ученики сидят и делают уроки все ночь. Как известно, недостаток физических упражнений а хороший сон приводит к стрессу, сердечным приступам и ожирению. какая более того, у некоторых учеников нет хороших словарей, энциклопедии, компьютеры с хорошим подключением к Интернету и родители, которые могут им помочь. В результате у детей есть отличные трудности с выполнением домашней работы и начинаю ненавидеть это.Но я считают, что если бы ученикам не давали домашнее задание, они бы тратили в свободное время развлекаются или даже занимаются чем-то незаконным.
Итак, учителя должны знать, что понимают их ученики. и можно делать самостоятельно. Поэтому они дают ученикам домашнее задание. задания. Я убежден, что домашнее задание дает вам возможность расширить свои знания, улучшить свои умений и навыков, а также для понимания новых концепций.

Большинство людей думаю, что очень важно быть грамотным.Однако некоторые из они говорят, что грамотность не важна.
21 век - век информации и технологий. достижения. Однако миллионы людей во всем мире остаются неграмотный. Даже в развитых странах у многих людей низкий уровень грамотности.
Мы живем в обществе, где большинство людей грамотно. Поэтому человеку будет стыдно и неловко, если он или она не сможет читать или писать так же хорошо, как и другие.Как правило, такой человек считается неразумным и невоспитанным. На мой взгляд, люди, которые делать много орфографических и грамматических ошибок, а кто не может правильно произносить слова затрудняюсь найти работу, даже при чтении и письме не нужны для работы. Что такое более того, статистика показывает, что неграмотные люди беднее и имеют хуже здоровье.
Но в некоторых семьях у детей нет возможности поехать в школа по разным причинам.Такая ситуация широко распространена в Страны третьего мира. В некоторых семьях родители не читают книги и никогда не пишите писем или открыток. Чтение и письмо - нет играют большую роль в их жизни. Такие люди зарабатывают много ошибки, когда они говорят, но это не обязательно означает, что они глупы или невежественны. Они могут быть хорошими работниками, и они может иметь много опыта и мирской мудрости.
В заключение, я считаю, что грамотность очень важна для все.Это помогает нам общаться с другими людьми и находить Молодец. Однако умение читать и писать не делает люди счастливы.

Некоторые люди убеждены, что праздники, традиции и ритуалы играют очень важную роль. важная роль в образовании. Другие не считают необходимым соблюдать традиции в школе.
Традиции, праздники и ритуалы связывают настоящее с прошлое, помогите передать знания, опыт, мудрость, навыки, привычки и обычаи старшего поколения к новым.Поэтому кажется необходимым сделать их неотъемлемой частью процесс обучения.
Я твердо убежден, что дети, подростки и молодые люди должны знать и соблюдать традиции своей страны. Каникулы, традиции и ритуалы помогают ученикам больше узнать об истории и культура своей страны. Празднование национального и местного каникулы объединяют молодежь и оказывают большое влияние на формирование их характера. На мой взгляд, дети тоже должны знать происхождение некоторых праздников и то, как они отмечаются в другие страны.
Однако некоторые убеждены, что учащиеся в школе следует сосредоточиться на таких предметах, как математика, физика, химия или иностранные языки. Большинство родителей не находят этого необходимо перегружать детей дополнительной информацией когда им нужно сделать так много домашней работы. Кроме того, они не понять, как школы могут интегрировать традиции, праздники и ритуалы в учебную программу. Но я думаю, что их много интересные способы сделать это.Например, учителя могут подготовить уроки, посвященные государственным праздникам или местным событиям, например как празднование юбилеев дня рождения.
В заключение, наше будущее зависит от молодого поколения и взрослые должны научить их сохранять праздники, обычаи, церемонии, традиции и ритуалы, которые стали частью и частичка нашего существования. Мы должны перенимать чужие опыт и мудрость. А праздники, как известно, традиции и ритуалы держат их в полной мере.

Некоторые люди думаю, что творчество - это важная способность, которую необходимо учили в школе. Другие говорят, что творчество не очень важный.
Обучение творчеству становится актуальной проблемой. Но многие до сих пор сомневаются в том, что эта способность важна для современная жизнь.
На мой взгляд, обучение творчеству чрезвычайно важно, потому что выпускники школ и выпускники вузов сталкиваются с множеством проблем в реальной жизни.Сегодня работодатели требуют не только идеального знания и опыт работы, но разные качества, включая креативность. Если вы хотите стать хорошим специалистом, вам следует уметь создавать новые и оригинальные идеи и использовать свои воображение и изобретательность. Творческие люди делают свое дело быстрее и без особого труда, а человеку, которому не хватает творчество делает это под давлением, заставляя свой мозг. Так творческие личности с большей вероятностью добьются успеха, поэтому учителя должны сосредоточиться на творчестве, а не на обычных навыки и умения.
С другой стороны, творчество не всегда поощряется. школа. Когда ученикам дают разные задания, они часто предполагается выполнять их по примерам и учительской направления. В школе слишком много контроля и слишком мало свобода. Кроме того, многие задачи неинтересны и не интересны. учат студентов решать проблемы и принимать решения. Если учителя хотят развивать творческие способности учеников, они должны позволять они делают ошибки, экспериментируют, выражают свои идеи и ищут необычные способы решения проблем.Детей нужно учить быть оригинал. Их также нужно научить думать, делать предложения и полагаться на личное мнение, а не на фактические факты.
Подводя итог, можно сказать, что творчество - двигатель успеха. По моему мнению, и ученики, и учителя должны много работать, чтобы развивать детей творчества, потому что это поможет им в полной мере реализовать свои собственные дары.

Некоторые люди говорят, что наказание следует применять в классе для достижения дисциплины и заставить учеников усердно учиться.Другие убеждены это наказание не мотивирует учеников к хорошей учебе.
Есть еще много аргументов в пользу применения наказания в школах. По традиции учеников наказывают за плохую успеваемость, режущие уроки, ложь, неопрятность или грубость. Но некоторые родители думаю, что в школах очень строгие правила и что учителя иногда требуют слишком многого.
Лично я считаю, что если ученики недостаточно много работают и вести себя ненадлежащим образом, они должны быть наказаны.Например, если ученик получает плохие оценки, учитель может позвонить ему родителям и рассказать им о плохих успеваемости их ребенка. Как правила, мамы и папы знают, как наказать своего сына или дочь. Родители могут запретить детям смотреть телевизор, играть в компьютер. игры или выходить из дома в свободное время по вечерам. На мой взгляд, полезно дать ученикам дополнительную работу, например, написание упражнения или эссе, копирование абзаца из учебник, заучивание стихотворения наизусть и тд.Это поможет ученики улучшают свои знания, и это обязательно научит их урок.
Однако некоторые люди считают, что любое наказание унижает учеников, заставляет их бояться и стыдиться. Такие люди говорят, что лучше использовать награды для мотивации мальчиков и девочкам нужно много учиться и хорошо себя вести. По их мнению, хорошо оценки или похвала показывают ученикам, насколько ценится их работа и ценится. Но, на мой взгляд, учителя должны применять оба наказания и награды.
В заключение скажу, что у учителей есть множество способов контролировать успеваемость и отговорить учеников бросить школу правила. Во всяком случае, я твердо уверен, что строгие системы обычно работают хорошо.

" . 150. « .. 2011.

.

Смотрите также