Самый гуманный суд в мире цитата
Да здравствует наш суд, самый гуманный суд в мире!
Можно ли кого-то нам с Вами судить? Не судом мирским, а судом души? Можно ли судить Гитлера или Брейвика? Можно ли судить террористов, убийц, воров, маньяков, извращенцев, грабителей и вообще можно ли кого-то судить? Если человек не ведал то как можно его в чем-то обвинить? Христос говорил Отцу своему — ««Отче! отпусти им, не ведя бо, что творят». Есть много разных страшных поступков свершенных людьми, но как часто, осуждающие, задавали себе вопрос почему те люди это сделали? Пытались ли мы поставить себя на место человека, который оступился, который сделал нечто ужасное? Пытались ли понять? Узнать его прошлое, узнать его боль? Узнать его чувства? И самое главное узнать его жизненный путь? Даже банальная жизнь рядовых людей переплетена постоянным суждением друг о друге. И ведь человек, который на самом деле ведает, не желает нести боль и зло, не желает осуждать так как понимает, что каждый человек независимо от той жизни, которой он сейчас живет может или мог бы оступиться. Взять Гитлера… как можно оправдать его концлагеря и миллионы жертв? Но если так подумать и предположить, что вырасти он где-нибудь в Якутии то случилось бы то, что случилось? Думаю нет. А если бы какой-нибудь харизматичный и умный якутский мальчик вырос бы в той семье и в тех же обстоятельствах где рос Адольф то получилось бы так, что он стал бы тем монстром, которого мы видим в Гитлере? Думаю, что вполне возможно. Нет смысла винить кого-то так как путь каждого человека имеет свой собственный, особый отпечаток боли и счастья, который формирует личность и мировоззрение человека о добре и зле. Если бы человек ведал 10 заповедей и 9 блаженств то стал бы он свершать зло или кого-то судить? Нет конечно! Человек ведающий не захочет возвращаться снова в тьму забвения. Гитлер стал бы убивать миллионы и пропагандировать свою идеологию если бы ведал добро? Если бы понимал суть любви? Суть веры? Суть того, что человек дороже любой вещи материальной на этой планете и даже самой планеты? Дороже всего космоса и всей Вселенной? Каждый человек есть подобие Господа, что уже есть целая Вселенная. Если бы Гитлер понимал любовь, добро и веру в духовных ее проявлениях то история была бы совершенно другой.
Надо запомнить одну важную вещь, что каждый человек перед Вами есть целая Вселенная со своей историей, которую Вам полностью никогда не изучить, можно лишь издали разглядеть ее формы, цвета, но досконально Вам не увидеть ее, только Богу известно все. По этому не судите людей, никогда. Не важно что человек сделал, не судите, смысла просто нет. Можно его оградить от общества, но судить духовным своим судом не стоит так как лишь озлобите свою душу, прольете в нее яд зла. Каждый человек — это особый путь в жизни полностью ведомый только лишь Богу. Даже сам человек не видит полностью свой путь, а что уж говорить о других людях.
Каждый раз по пути на работу, в больнице, в транспорте и где-либо я слышу упреки и деструктивную критику в адрес разных людей, разных профессий, разных семейных обстоятельств. Там врач плохой, тут гаишник злой, тут слесарь алкаш, у другой ребенок ненормальный, у тех семья сумасшедшая и так далее. И ко всему прочему к каждому такому высказыванию идут утверждения почему они такие, главное люди верят в свои только придуманные утверждения, в свои фантастические истории, которые объясняют и оправдывают причину их суждения. Но что на самом деле, настоящую правду люди не хотят знать во-первых по своей лени, ни кому не интересно копаться, проще осудить, повесив ярлык, во-вторых по своей гордости, ведь очень просто и легко можно возвыситься за счет унижения других, хотя я бы поспорил… такое возвышение чаще всего лишь самообман, в-третьих это просто для многих удовольствие и правда может оказаться чем-то вызывающим когнитивный диссонанс. Просто иногда прислушайтесь к себе и своим словам, к словам других и почувствуйте сколько осуждений льется в наш мир и друг на друга.
Нет виноватых людей друг перед другом… есть люди виноватые перед Богом. Никто не пытал и не распял бы Христа ведай они ту Истину, которую нес сын Бога. Ведай Гитлер эту же истину, как и Сталин и другие то не было бы воины. Ведай вор зло в своих мыслях и их последствия то не стал бы брать чужое. Ведай каждый преступник то к чему ведет его поступок то не стал бы делать. Ведай человек к чему ведет его суждение о других то не стал бы судить. Ведай челок то, что путь каждого человека — это целая Вселенная с миллиардами миллиардов обстоятельств, независимо от того кто он и что имеет, то не стал бы человек судить.
А вот конструктивная критика и дельный совет всегда приветствуется))))
Гуманных цитат (79 цитат)
«Мы не должны удивляться тому, что все больше и больше людей чувствуют себя комфортно, потребляя продукты животного происхождения. В конце концов, «эксперты» заверяют их, что страдания уменьшаются, и они могут покупать «счастливое» мясо, яйца «от кур на свободном выгуле» и т. Д. Эти продукты даже поставляются с этикетками, одобренными организациями животных. Движение за благополучие животных фактически поощряет «сострадательное» потребление продуктов животного происхождения.Реформы защиты животных мало что делают для усиления защиты интересов животных из-за вовлеченных экономических факторов: животные являются собственностью.Это вещи, не имеющие внутренней или моральной ценности. Это означает, что стандарты благосостояния животных, используемых в пищу, в экспериментах или для любых других целей, будут низкими и будут связаны с уровнем благосостояния, необходимым для экономически эффективного использования животного для конкретной цели. Проще говоря, мы обычно защищаем интересы животных только в той мере, в какой мы получаем от этого экономическую выгоду. Концепция «ненужного» страдания понимается как уровень страдания, который мешает конкретному использованию.А это может быть большим страданием.
Убийство животных и причинение им страданий | Права животных: аболиционистский подход »
- Гэри Л. Франсьоне
цитат о коммунизме (874 цитаты)
«Буржуазия, где бы она ни брала верх, положила конец всем феодальным, патриархальным, идиллическим отношениям. Он безжалостно разорвал пестрые феодальные узы, которые связывали человека с его «естественными начальниками», и не оставил никакой другой связи между человеком и человеком, кроме голого личного интереса, бездушной «оплаты наличными». Он утопил самые небесные экстазы религиозного рвения, рыцарского энтузиазма, филистерского сентиментализма в ледяной воде эгоистического расчета.Он превратил личную ценность в меновую стоимость и вместо бесчисленных незыблемых закрепленных в Уставе свобод установил эту единственную бессовестную свободу - Свободную торговлю. Одним словом, эксплуатация, прикрытая религиозными и политическими иллюзиями, заменила неприкрытую, бесстыдную, прямую и жестокую эксплуатацию.Буржуазия лишила ореола все занятия, которые до сих пор почитались и на которые смотрели с благоговейным трепетом. Он превратил врача, юриста, священника, поэта, ученого в своих наемных рабочих.
Буржуазия сорвала с семьи ее сентиментальную пелену и свела семейные отношения к простым денежным отношениям ».
- Карл Маркс, Коммунистический манифест
Дом на краю света Котировки Майкла Каннингема
«Как ты себя чувствуешь, приятель?» - спрашивает он меня.«Отлично», - говорю я ему, и это чистая правда. Голуби с лязгом вылетают из голого дерева и в одно и то же мгновение оборачиваются, превращаясь из стали в серебро. в освещенном снегом свете. В этот момент я знаю, что лекарство действует. Все передо мной внезапно стало сияющим. Откуда Карлтон мог знать, что это вот-вот произойдет? «О, - шепчу я. Мое плечо.
«Оставайся на свободе, Фриско», - говорит он. «В этом красивом мире нечего бояться. Я здесь».
Я не боюсь. Я поражен. До этого момента я не осознавал, насколько все реально. На мраморе у моих ног лежит веточка с гроздью твердых коричневых ягод. Обломанный конец сырцовый, белый, мясистый. Деревья живы.
«Я здесь», - снова говорит Карлтон, и он здесь ».
- Майкл Каннингем, Дом на краю света
📚Значение прав человека
Идеи свободы и прав были частью человеческих обществ с момента зарождения первых цивилизаций. Хотя эта концепция заложена в естественном и интуитивном образе мышления людей, современное понимание прав человека принципиально отличается.
На протяжении более пяти веков философы, политики и революционеры развивали эту идею. Сегодня наш современный мир полагается на это фундаментальное восприятие, чтобы спастись от несправедливости.
Что такое права человека?
Права человека - это международно признанные этические и моральные нормы, которые определяют основные свободы, которыми владеет каждый мужчина, женщина и ребенок.
Эти социальные принципы заложены в структуре общества людей. Хорошее существование было бы невозможно без основных прав каждого человека, которых заслуживает живое существо.
Права человека равны для всех людей во всем мире, независимо от их религии и убеждений, национальности и пола.
Они формируют универсальные нормы, чтобы сделать человечество более понимающим, сострадательным и справедливым. Эти принципы защищены законом в каждой стране и на международном уровне. Они присваиваются человеку со дня его рождения.
Права человека, изложенные в Международном билле о правах
|
|
Они являются всемирно признанными стандартами и являются неотъемлемой частью и предпосылкой для нормального существования.Права человека универсальны и требуют сострадания и уважения к другим. Их нельзя забрать у человека.
Эти фундаментальные правила - ответы на вопросы каждого человека, принадлежащего к определенной социальной группе. Как нам нужно относиться друг к другу?
Как мы организуем наше общество?
Что такое справедливость, что такое равенство? Как жить счастливее среди других?
Они необходимы, чтобы помочь вам бороться с несправедливостью в отношении вас, вашей семьи и людей, которые вам небезразличны, а также дискриминируемых социальных групп.
К сожалению, многие права человека игнорируются даже сегодня. Войны, агрессия, сегрегация и сексизм - лишь часть событий, которые нарушают права, данные вам от рождения.
Сегодня Организация Объединенных Наций и их Устав определяют международное право, которое защищает основные свободы. Правила, которым они следуют, создают сложную систему организаций, которая может обезопасить вас в случае несправедливости или дискриминации.
В чем разница между правами человека и гражданином?
Хотя права человека и гражданские права близки по способу защиты от дискриминации, они различаются по своей правовой основе.
Гражданские права переданы вам как гражданину. Будучи гражданином определенной страны, человек обязан соблюдать правила и получать свободы, определенные политическим обществом.
В права гражданина (книга) не склонны естественно, как права человека. Вы не рождены с ними; вы получаете их, когда становитесь гражданином. Они придерживаются современных конституционных и международно-правовых актов. В соответствии с законом, они дают вам возможность принимать участие в политической жизни, получать образование, медицинское обслуживание, работать и получать оплату - все это является достоянием государства.
У вас есть свобода воли, вы можете свободно говорить и выражать свое мнение, но без нарушения других гражданских прав и закона. Они могут различаться в разных странах или государствах, поскольку не все режимы одинаковы. Гражданские организации по-прежнему борются за гражданские права групп меньшинств.
Поскольку они должны гарантировать равный доступ к образованию, свободное голосование и защиту во время судебных процессов для всех людей, группы меньшинств во многих странах пытаются добиться этих обычных привилегий.
Гражданские свободы должны обеспечивать равенство всех граждан, независимо от их религии или расы, сексуальной ориентации или пола. К сожалению, многие из этих основных требований подвергаются репрессиям во многих местах мира. Некоторые агрессивные или военные режимы сегодня не уважают основные потребности своих граждан.
Гражданские права - главное оружие борьбы с дискриминацией. Все люди нуждаются в правовой защите в суде, в школе и на работе. Все вместе, здесь.
Почему права человека так важны?
Мир был бы ужасным местом, если бы люди не следовали этим простым правилам, и именно поэтому права человека важны.
На протяжении истории человечество помнит множество кризисов, когда основные свободы человека страдали от подавления властью, жадности и жестокости. Разделение людей на классы знаменует нашу историю.
Есть много примеров того, как люди ограничиваются в своих свободах только потому, что они чем-то отличаются от других.Рабство, геноцид, лишение основных привилегий из-за религии и этнического происхождения или пола являются типичными примерами классификации людей.
Филадельфия, Пенсильвания, США - 8 ноября 2015: Толпа зрителей выстроилась на улице Ист-Маркет-стрит в торговом центре Независимости в Филадельфии, штат Пенсильвания, чтобы увидеть 8 ноября 205 года первый ежегодный парад ветеранов Филадельфии. (фото Бастиаана Слэбберса) После эпохи Возрождения произошло много поворотных моментов, прокладывающих путь к созданию в будущем структурированного заявления о правах человека.Американская и Французская революции, создание американской конституции, отказ от рабства. Все они являются вехами на пути к установлению прав человека.
После Второй мировой войны мир увидел, насколько варварскими и хладнокровными могут быть люди. Чрезвычайное количество жертв, общий шок и огромные потери вынудили Организацию Объединенных Наций принять Всеобщую декларацию прав человека в 1948 году. . Это самый важный из когда-либо предпринятых шагов для поддержания нормальной жизни и обеспечения естественных свобод людей.
Для каждого человека крайне важно признать свои права, чтобы он мог противостоять несправедливости. Независимо от того, каковы ваши убеждения, как вы выглядите, откуда вы родом, вы такие же, как все, потому что вы человек. Вам необходимо знать свои свободы, чтобы быть неотъемлемой частью любого общества. Сражаться, когда другой человек, учреждение или режим пытается украсть то, что от природы принадлежит вам.
И последнее, но не менее важное, права человека гуманистичны и учат нас добру и уважению к другим.
Как нам помогают знания о правах человека?
Эти важные свободы защищают четыре основных аспекта нашей жизни. Они гарантируют нам нормальную жизнь свободных людей и влияют на качество нашей жизни. Незнание этих базовых знаний может косвенно нанести вред вашему жизненному статусу.
Личная жизнь
Дает нам контроль над личным пространством и свободный выбор. Они защищают нас от неправедного давления государства на нашу жизнь.Такие свободы - это шанс на выживание и собственность.
Общественная жизнь
Позволяет нам свободно высказывать свое мнение, выражать свои мысли и мнения по политическим вопросам. Некоторые из этих свобод - это свобода слова, право на защиту в суде и протест.
Работа
Вы будете защищены от эксплуатации или различных видов насилия на рабочем месте. Это также относится к праву на труд в безопасных условиях.
Качество жизни
Каждый человек заслуживает качественной жизни и доступа к образованию, здравоохранению и культурным мероприятиям.
6 Важнейшие права человека
Все люди равны. Мы все рождены одинаковыми, и мы свободны, с одинаковыми правами и обязанностями по отношению к другим. Он учит жить в мире и братстве. Это указывает на то, что неправильно думать, что вы, ваша раса или страна занимает более высокое положение по сравнению с другими.
Каждый человек свободен от дискриминации.
Не должно быть разделения между людьми. Раса, политические убеждения, религия, пол или цвет кожи, родная страна или язык не являются предварительным условием для проведения каких-либо различий.Эта статья устраняет представление о справедливости разделения классов.
У вас есть право жить и быть свободным. Каждый имеет право на жизнь и не должен быть убит другим человеком. Эту книгу часто критикуют , хотя она указывает на пацифизм. Вопросы, касающиеся абортов, эвтаназии, смертной казни или даже войны, как правило, частично игнорируют эту концепцию. Мы не стремимся определять, что неправильно, потому что это ваше личное мнение. Это результат вашей глубокой личной этики.
Каждый свободен от рабства.
Здесь спорить не о чем. Рабство официально и официально отвергается всеми режимами, независимо от того, демократическими они или нет. Никто не владеет жизнью и желаниями другого человека и не может подавить его свободную волю.
Хотя рабство больше не считается чем-то стандартным, существует форма так называемого «современного рабства». Это касается торговли людьми и чаще всего секс-работниками. Иногда это может означать какое-либо принуждение против свободной воли человека.Это также может быть принудительный труд, вызванный долгами, бедностью и даже шантажом.
У вас есть право на брак. Среди всех прав человека это одно из самых важных. Каждый мужчина или женщина могут вступить в брак и выбрать спутницу жизни самостоятельно. Правило определяет вашу способность вступать в брак, кроме случаев, когда это противоречит национальным законам.
Некоторые законы допускают брак между гомосексуалистами и транссексуалами, а другие - нет. Все больше и больше стран разрешают однополые браки, полагаясь на это основное право человека.
У вас есть свобода религии и убеждений.
Хотя это одна из основных статей, это одна из самых сложных для интерпретации. За многовековую борьбу мы видели множество конфликтов и столкновений между различными религиями и нерелигиозными верованиями. За прошедшие годы статья претерпела множество изменений, и люди добавляют все больше и больше разъяснений.
Каждый может свободно поклоняться и исповедовать как религиозные, так и нерелигиозные убеждения.
И любая дискриминация или нетерпимость - это неправильно. Все это справедливо, если только ваши взгляды не причиняют вред другим или не противоречат национальным или международным законам.
Как научить наших детей правам человека?
Обучение правам человека предусмотрено в средней школе. А пока хорошо потратить время на то, чтобы поговорить со своими детьми об их важности дома.
Когда начинать?
Никогда не рано начинать подавать детям примеры.Тема немного абстрактная и требует умения анализировать и делать выводы. Поэтому вам нужно использовать чистые примеры и общие слова.
Разговор об основах этики и морали. Ребенку будет сложно понять такие сложные термины. Вы можете попробовать проиллюстрировать свою мысль примерами из собственной жизни. Обычно термины появляются на уроках в старшей школе, но с помощью игр можно нарисовать картину.
Вы можете использовать это, чтобы помочь им понять, что является правильным в обществе.Заявление о том, что «смеяться над другими - это неправильно» и «Все должны учиться одинаково», упростит переход к более сложным темам.
Постарайтесь объяснить ребенку, что такое религия и почему нет ничего плохого в других убеждениях, даже если вы не религиозны.
Использование примеров из повседневной жизни в школе поможет вам указать вашему ребенку правильное направление и научить его правам человека.
К тому времени, как ребенок начнет распознавать плохое отношение или дерзкое поведение.
Вы можете использовать эти ситуации, чтобы продемонстрировать, как важно быть добрым к людям и уважать их волю. Он сможет заявить, что некоторые действия несправедливы, что сделает его более дружелюбным по отношению к другим.
Советы по легкому обучению ваших детей правам человека
Дети, как и все люди, воспринимают визуальную информацию легче, чем устное или письменное слово. Используйте этот совет, показывая им картинки. Инфографика и иллюстрации также помогут им различать права человека.Картинки с выражениями лица более эффективны, они сильнее влияют на эмоции. Внимательно относитесь к визуальному контенту, который вы показываете ребенку.
Рисование - это большое развлечение и отличный способ заставить ребенка выразить себя и свои мысли, когда ему не хватает слов. Фотографии говорят о многом. Вы можете попросить своего ребенка нарисовать рисунок, показывающий несправедливость, чтобы узнать об уровне его восприятия.
Вы можете использовать фильмы, которые смотрит ребенок, чтобы проиллюстрировать, что такое права человека. Когда вы видите проявление доброты или дискриминацию, вы всегда можете использовать ситуацию, чтобы преподать урок.
Дети старшего возраста или молодежь должны уметь определять, что такое права человека. В старших классах и старших классах темы значения терминов понятнее. Такие предметы, как общество, свобода, свобода, дискриминация и расизм, легче понять. Вы можете попросить своего ребенка прочитать газетную статью и проанализировать ее. Или предложите ему написать эссе.
Наиболее важным является стимулирование способности ребенка формировать свой образ мышления и рассуждения.
Преподавание прав человека в начальной школе
На сегодняшний день такое образование сохраняется для старших классов. Это время, когда с молодежью обсуждают темы этики, морали и философии. Дети старшего возраста способны понимать сложность терминологии. Но личность ребенка формируется в ранние годы.
Дождаться, пока ему исполнится шестнадцать, - напрасная трата драгоценного времени. Может быть слишком сложно изменить убеждения, если в детстве он пошел неправильным путем.
Преподавание прав человека в начальной школе так же важно, как и все другие предметы. Учителя - хорошо подготовленные методисты с правильным подходом. Они легко могут привлечь внимание ребенка в классе. Фигура родителя не менее важна, но может стать менее важной, когда ребенок ходит в школу каждый день.
Использование детской природной среды является важной необходимостью. Класс и их друзья в школе помогут сформировать правильное понимание важности прав человека.Есть много книг, подходящих для обучения детей (, например, ) о свободе религии, расы и личной воли.
Знание своих обязанностей и уважения к другим имеет решающее значение для сведения к минимуму издевательств в классе. Изучение свобод и обязанностей в обществе помогает улучшить общение между детьми и их одноклассниками и учителями. У детей развивается чувство уважения к другим и их достоинство. Это способствует более спокойным классам и более плавному учебному процессу.
Такие уроки также могут улучшить активность малышей в классе. Они стимулируют их принимать решения и участвовать в дебатах. У детей правильная интуиция в отношении неправедности. Вероятность развития в будущем эмоциональных проблем, агрессивного отношения и грубого поведения выше.
Для нашего общества критически важно помочь самым молодым осознать незначительность различий в достатке, внешности, родном языке. Проблемы с поведением детей из дискриминированной среды можно избежать с помощью знаний о правах человека.
Кроме того, такие предметы, как равенство, рабство и религия, имеют внутреннюю связь с другими школьными темами. Дети будут лучше понимать уроки истории, искусства и географии, устанавливая мысленную связь с соответствующими вопросами. Миссия каждого человека - стать лучшей версией самого себя.
Чем раньше это внедряется в повседневную жизнь детей, тем значительнее преимущество. Они вырастут ответственными людьми, ценившими других.
Правозащитные организации
Центр образования в области прав человека
Институт Франклина и Элеоноры Рузвельт
Партнеры по образованию в области прав человека
Десятилетие народного образования в области прав человека (PDHRE)
Street Law, Inc.
.Как обучать детей правам человека?
